- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT06040359
Pilotevaluering av Thriving Mamas-programmet
Pilotevaluering av det blomstrende Mamas-programmet for ungdoms perinatal mental helse
Målet med denne pilotstudien er å evaluere gjennomførbarheten, hensiktsmessigheten og akseptabiliteten av en mental helseforebyggende intervensjon blant ungdom under graviditet og året etter fødselen (perinatal periode) i Kenya og Mosambik. Hovedspørsmålene den tar sikte på å besvare er:
- Er intervensjonen gjennomførbar, akseptabel, hensiktsmessig og levert/mottatt med høy troverdighet, til ungdomsjenter, deres venner/familiemedlemmer og tjenesteleverandører?
- Er implementeringsstrategiene akseptable, hensiktsmessige, gjennomførbare for alle relevante interessenter?
- Hvilken effekt har intervensjonen på ungdomsmødres psykiske helse?
- Hvilken innvirkning har intervensjonen på ungdomsmødres sosiale, økonomiske og utdanningsresultater?
Deltakerne vil:
- Delta i ni individuelle og gruppeøkter med fokus på å forbedre mental og perinatal helsekunnskap og øke livsferdigheter
- Få standard perinatal omsorg
Forskere vil sammenligne funn med jenter som mottar standard perinatal omsorg bare for å se om intervensjonen har en innvirkning på unges psykiske helse, sosiale, økonomiske og utdanningsresultater.
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Studietype
Registrering (Antatt)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Tatiana Salisbury
- Telefonnummer: +44(0)20 7848 85107
- E-post: tatiana.salisbury@kcl.ac.uk
Studiesteder
-
-
-
Nairobi, Kenya
- Aga Khan University
-
Ta kontakt med:
- Marleen Temmerman
- E-post: marleen.temmerman@aku.edu
-
Ta kontakt med:
- Margrette Hanselmann
- E-post: margrette.hanselmann@aku.edu
-
-
-
-
-
Maputo, Mosambik
- Centro Internacional para Saude Reprodutiva Mocambique
-
Ta kontakt med:
- Malica de Melo
- E-post: m.demelo@icrhm.org.mz
-
Ta kontakt med:
- Fernando Chissale
- E-post: f.chissale@icrhm.org.mz
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Mentormødre: (A) 20 år eller eldre; (B) kvinnelig; (C) erfaring med graviditet og/eller foreldreskap; og (D) bor innenfor studiestedet
- Ungdomsjenter: (A) gravide opptil 28 uker; og (B) i alderen 15-19 år
- Venner/familiemedlemmer: (A) identifisert av en ungdom eller ung kvinne som deltar i studien; (B) deltakelse avtalt av andre deltakende jenter; og (C) i alderen 18 år eller eldre
Ekskluderingskriterier:
- Mentormødre vil bli ekskludert fra å delta hvis de ikke kan delta på opplæring eller levere intervensjonsøktene
- Ungdomsjenter vil bli ekskludert fra studien hvis de ikke er i stand til å gi informert samtykke eller ikke kan delta i intervensjonen på grunn av eksisterende helsemessige forhold
- Venner/familiemedlemmer vil ikke bli ekskludert så lenge de oppfyller inkluderingskriteriene
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
---|---|
Eksperimentell: Blomstrende Mama-program
Ni møter levert i enten gruppe (5 møter), individuelle (1 møte) eller familiegruppe (2 møter) formater over 10 uker med et ekstra individuelt møte 10-12 uker etter fødselen av en opplært mor i samfunnet.
Hvert møte fokuserer på jentas fysiske og psykiske helse, ivaretakelse av en nyfødt, livsmestring, fremtidsplanlegging og sosial støtte og samfunnsbaserte tjenester.
Møter vil finne sted i en blanding av private omgivelser i helseinstitusjoner, fellesskapsfasiliteter og deltakerhjem.
Ungdom vil også få vanlig perinatal omsorg.
|
Forbedret svangerskapsforløp pluss vanlig perinatal omsorg
|
Aktiv komparator: Vanlig perinatal omsorg
Hvert besøk inkluderer omsorg som er passende for den generelle tilstanden og stadiet av svangerskapet og bør omfatte fire hovedkategorier av omsorg:
|
Vanlig perinatal omsorg
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Mulighet for intervensjon
Tidsramme: 10-12 uker etter fødsel
|
Gjennomførbarhet av intervensjonstiltak (FIM); Subjektiv rapport om gjennomførbarhet av intervensjon; måler i hvilken grad en ny behandling, eller en innovasjon, med hell kan brukes eller utføres innenfor en gitt byrå eller setting.
Minimum=5, Maksimum=25; høyere poengsum er bedre
|
10-12 uker etter fødsel
|
Akseptabilitet for intervensjon
Tidsramme: 10-12 uker etter fødsel
|
Akseptabilitet av intervensjonstiltak (AIM); Subjektiv rapport om aksept av intervensjon; En skala med 5 punkter som måler oppfatningen blant implementeringsinteressenter om at en gitt behandling, tjeneste, praksis eller innovasjon er behagelig, velsmakende eller tilfredsstillende.
Minimum=5, Maksimum=25; høyere poengsum er bedre
|
10-12 uker etter fødsel
|
Hensiktsmessighet for intervensjon
Tidsramme: 10-12 uker etter fødsel
|
Intervention Appropriateness Measure (IAM); Subjektiv rapport om hensiktsmessighet av intervensjon; En skala med 5 punkter som måler den oppfattede egnetheten, relevansen eller kompatibiliteten til innovasjonen eller evidensbasert praksis for en gitt praksissetting, leverandør eller forbruker, og/eller opplevd egnethet til innovasjonen for å løse et bestemt problem eller problem.
Minimum=5, Maksimum=25; høyere poengsum er bedre
|
10-12 uker etter fødsel
|
Intervensjonstrohet
Tidsramme: Gjennom intervensjonslevering i gjennomsnitt 24 uker
|
Enhancing Assessment of Common Therapeutic Factors (ENACT); subjektiv rapport om leverandørens troskap og oppfatning av omsorg; Minimum=0; Maksimum=13; høyere poengsum er bedre
|
Gjennom intervensjonslevering i gjennomsnitt 24 uker
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Mulighet for opplæring
Tidsramme: Umiddelbart etter leverandøropplæring
|
Gjennomførbarhet av intervensjonstiltak (FIM); Subjektiv rapport om gjennomførbarhet av intervensjon; måler i hvilken grad en ny behandling, eller en innovasjon, med hell kan brukes eller utføres innenfor en gitt byrå eller setting.
Minimum=5, Maksimum=25; høyere poengsum er bedre
|
Umiddelbart etter leverandøropplæring
|
Treningsakseptabilitet
Tidsramme: Umiddelbart etter leverandøropplæring
|
Akseptabilitet av intervensjonstiltak (AIM); Subjektiv rapport om aksept av intervensjon; En skala med 5 punkter som måler oppfatningen blant implementeringsinteressenter om at en gitt behandling, tjeneste, praksis eller innovasjon er behagelig, velsmakende eller tilfredsstillende.
Minimum=5, Maksimum=25; høyere poengsum er bedre
|
Umiddelbart etter leverandøropplæring
|
Treningsegnethet
Tidsramme: Umiddelbart etter leverandøropplæring
|
Intervention Appropriateness Measure (IAM); Subjektiv rapport om hensiktsmessighet av intervensjon; En skala med 5 punkter som måler den oppfattede egnetheten, relevansen eller kompatibiliteten til innovasjonen eller evidensbasert praksis for en gitt praksissetting, leverandør eller forbruker, og/eller opplevd egnethet til innovasjonen for å løse et bestemt problem eller problem.
Minimum=5, Maksimum=25; høyere poengsum er bedre
|
Umiddelbart etter leverandøropplæring
|
Kunnskap
Tidsramme: Baseline og umiddelbart etter leverandøropplæring
|
Studiespesifikke mål på mentormødres kunnskap om spørsmål angående graviditet, fødsel, omsorg, mental helse og henvisningsveier vil bli vurdert ved hjelp av en studiespesifikk quiz basert på intervensjonsmanualen; Minimum=0, Maksimum=16; høyere poengsum er bedre
|
Baseline og umiddelbart etter leverandøropplæring
|
Endring i holdninger til psykisk helse
Tidsramme: Baseline og umiddelbart etter leverandøropplæring
|
Social Distance Scale (SDS); SDS måler akseptabiliteten av ulike grader av sosial avstand og, ved slutning, holdningen til respondenten til personen med tilstanden; Minimum=1, Maksimum=96; høyere poengsum er bedre
|
Baseline og umiddelbart etter leverandøropplæring
|
Endring i holdninger til ungdomsgraviditet
Tidsramme: Baseline og umiddelbart etter leverandøropplæring
|
Studiespesifikke holdninger til unges graviditetsundersøkelse; Minimum=4, Maksimum=20; lavere poengsum er bedre
|
Baseline og umiddelbart etter leverandøropplæring
|
Leverandørkompetanse
Tidsramme: Umiddelbart etter leverandøropplæring
|
Studiespesifikk enkelt 10-punkts skala for å vurdere leverandørens evne til å levere intervensjonen; Minimum=0, Maksimum=10; høyere poengsum er bedre
|
Umiddelbart etter leverandøropplæring
|
Rekrutteringsgrad
Tidsramme: forhåndsinngrep
|
Andel av ungdommer som gir samtykke til å delta i studien
|
forhåndsinngrep
|
Kostnad for intervensjon
Tidsramme: gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 24 uker
|
Total og gjennomsnittlig kostnad for intervensjonen per deltaker
|
gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 24 uker
|
Endring i ungdomsdepresjon
Tidsramme: gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 24 uker
|
Pasienthelsespørreskjema (PHQ-9); Ni-elements screeningverktøy som vurderer depresjonssymptomer i henhold til kliniske kriterier.
Minimum=0, Maksimum=27.
En skåre ≥10 indikerer moderat til alvorlig depresjon.
|
gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 24 uker
|
Endring i ungdomsangst
Tidsramme: gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 24 uker
|
Skala for generalisert angstlidelse (GAD-7); Syv-elements screeningverktøy som vurderer angstsymptomer i henhold til kliniske kriterier.
Minimum=0, Maksimum=21.
En skår ≥10 indikerer moderat til alvorlig angst.
|
gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 24 uker
|
Endring i ungdoms livskvalitet
Tidsramme: gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 24 uker
|
WHO Quality of Life kortversjon (WHOQOL-BREF); 26-elements skala vurderer en respondents opplevde livskvalitet på tvers av fire domener: fysisk helse; psykologisk; sosiale relasjoner; og miljø.
Totalt minimum=25, Totalt maksimum=125.
Høyere skårer indikerer høyere livskvalitet i et bestemt domene.
|
gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 24 uker
|
Endring i ungdoms sosial støtte
Tidsramme: gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 24 uker
|
Multidimensjonal skala for oppfattet sosial støtte (MSPSS); MSPSS er en 12-skala som måler sosial støtte fra familie, venner og betydningsfulle andre.
Minimum=12, Maksimum=84.
Høyere skårer indikerer større sosial støtte.
|
gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 24 uker
|
Ungdoms foreldrekompetanse
Tidsramme: gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 24 uker
|
Foreldresans for kompetanseskala; 17-elements skala for å måle ungdommers opplevde foreldreevner.
Minimum=17, Maksimum=102.
Høyere skår indikerer større opplevd kompetanse.
|
gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 24 uker
|
Perinatal avtale oppmøte
Tidsramme: gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 24 uker
|
Antall deltakere som deltar på prenatal avtaler
|
gjennom studiegjennomføring, gjennomsnittlig 24 uker
|
Henvisningsopptak
Tidsramme: 10-12 uker etter fødsel
|
Andel ungdom som møter til henvisningsavtaler
|
10-12 uker etter fødsel
|
Endring i spedbarnsvaksinasjon
Tidsramme: Baseline og 10-12 uker etter fødsel
|
Antall deltakere som har tenkt å eller har fått sine babyer vaksinert
|
Baseline og 10-12 uker etter fødsel
|
Endring i amming
Tidsramme: Baseline og 10-12 uker etter fødsel
|
Antall deltakere har tenkt å eller ammer
|
Baseline og 10-12 uker etter fødsel
|
Endring i planlagt tid til neste graviditet
Tidsramme: Baseline og 10-12 uker etter fødsel
|
Studiespesifikk helseatferd spørreskjema for å vurdere tiltenkt eller faktisk prevensjon Antall deltakere som ønsker flere barn som har til hensikt å vente minst 15 måneder før neste graviditet
|
Baseline og 10-12 uker etter fødsel
|
Endring i bruk av prevensjon
Tidsramme: Baseline og 10-12 uker etter fødsel
|
Antall deltakere som har til hensikt å eller bruker prevensjonsmidler for å utsette graviditet
|
Baseline og 10-12 uker etter fødsel
|
Endring i oppfatning av intervensjon
Tidsramme: Baseline og 10-12 uker etter fødsel
|
Studiespesifikt fem-elementmål som vurderer oppnådd kunnskap, interesse for intervensjon og støtte mottatt; Minimum=0; Maksimum=5; høyere poengsum er bedre
|
Baseline og 10-12 uker etter fødsel
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Antatt)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- HR/DP-22/23-39521
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Perinatal mental helse
-
South West Yorkshire Partnership NHS Foundation...UkjentÅrsaker til internering under Mental Health Act 1983Storbritannia
-
University of DerbyFullførtPerinatal mental helseStorbritannia
-
University of AarhusCopenhagen University Hospital, HvidovreRekrutteringGraviditetsrelatert | Perinatal mental helseDanmark
-
Women and Infants Hospital of Rhode IslandEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...Aktiv, ikke rekrutterende
-
Cukurova UniversityHar ikke rekruttert ennåMental Helse | Perinatal omsorgTyrkia
-
Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)Har ikke rekruttert ennåSchizofreni | Mental Health RecoveryTyrkia
-
University of EdinburghEdinburgh & Lothians Health Foundation; Tommy's Edinburgh Maternal & Fetal... og andre samarbeidspartnereUkjentFødselsdepresjon | Perinatal mental helse | FødselsangstStorbritannia
-
University of Sao PauloInternational Centre for Diarrhoeal Disease Research, Bangladesh; Swiss... og andre samarbeidspartnereUkjent
-
Forman Christian College, PakistanUNICEFRekrutteringMors helse | Maternal Health LiteracyPakistan
-
Zhongshan Ophthalmic Center, Sun Yat-sen UniversityRekrutteringVisual Health of Virtual RealityKina