Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wzajemna edukacja kontralateralnych antagonistów

20 czerwca 2012 zaktualizowane przez: ILHAN KARACAN, Vakif Gureba Training and Research Hospital

Wzajemna edukacja siły mięśniowej: czy efekty treningu przekrojowego ograniczają się do nietrenowanego przeciwległego homologicznego mięśnia

Wcześniejsze badania dobrze udokumentowały wpływ jednostronnego treningu mięśni kończyny na nietrenowany przeciwległy mięsień homologiczny. Celem pracy jest ocena, czy elektryczna stymulacja mięśni dominujących zginaczy nadgarstka przez okres 6 tygodni powoduje wzrost siły mięśni przeciwstronnych prostowników nadgarstka u zdrowych, dorosłych mężczyzn.

Zgodę etyczną uzyskano od Institutional Review Board. Wszyscy uczestnicy byli ochotnikami i wyrazili pisemną świadomą zgodę. Spośród młodych dorosłych mężczyzn pracujących w naszym szpitalu, 30 osób, które dobrowolnie zgodziły się wziąć udział w tym badaniu, zostało ocenionych pod kątem kwalifikowalności. Dwudziestu trzech młodych dorosłych zdrowych mężczyzn zostało włączonych do tego prospektywnego badania z podwójnie ślepą próbą. Tych ochotników podzielono losowo na dwie grupy. W grupie Electrical Muscle Stimulation (EMS) zastosowano elektryczną stymulację mięśni zginaczy nadgarstka prawego; w grupie kontrolnej zastosowano przezskórną elektryczną stymulację nerwów. W obu grupach elektrody umieszczono na części zginacza prawego przedramienia. Stymulacja elektryczna była stosowana przez trzydzieści sesji (jedna sesja dziennie, pięć dni w tygodniu przez sześć tygodni) w obu grupach przez tego samego badacza. Do stymulacji elektrycznej zastosowano Compex2 (Medicompex SA, Szwajcaria). Moment izokinetyczny mierzono w zginaczach i prostownikach prawego i lewego nadgarstka przed i po próbie. Moment izokinetyczny mierzono w prawym (trenowanym) i lewym (nietrenowanym) przedramieniu za pomocą systemu testowania kończyn Cybex (Humac 2004/Norm).

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Istnieją doniesienia, że ​​trening siłowy kończyny jednostronnej powoduje wzrost siły dobrowolnej nie tylko w kończynie trenowanej, ale również w kończynie nietrenowanej po stronie przeciwnej. Zjawisko to znane jest jako „efekt edukacji krzyżowej, treningu krzyżowego lub kontralateralnego treningu siłowego”. Wzajemna edukacja siły mięśniowej może wystąpić zarówno w mięśniach kończyn górnych, jak i dolnych. Nie jest zależna od płci ani wieku i może wystąpić podczas treningu realizowanego poprzez dobrowolny wysiłek, elektryczną stymulację mięśni lub mentalną praktykę skurczów jednostronnych. Elektrostymulacja jest jedną z najskuteczniejszych metod indukowania edukacji krzyżowej.

Chociaż jasne jest, że jednostronny trening ma efekt przeciwny, mechanizmy stojące za tym efektem pozostają niejasne. Ze względu na specyfikę edukacji krzyżowej bardziej prawdopodobnym mechanizmem leżącym u podstaw tego efektu jest modyfikacja funkcji neuronalnych. Potencjalne mechanizmy neuronalne można ogólnie podzielić na adaptacje „centralne” lub „obwodowe (rdzeniowe)”. Uważa się, że ośrodkowe mechanizmy nerwowe zaangażowane w pobudzenie odpowiedniej części kory mózgowej podczas dobrowolnego skurczu trenowanej kończyny wytwarzają kontralateralne ułatwienie. Odruch krzyżowy jest podstawowym mechanizmem nerwowym rdzenia kręgowego w edukacji krzyżowej.

W dotychczas przeprowadzonych badaniach oceniano przeciwstronne efekty treningu jednostronnego w przeciwległych mięśniach homologicznych. Jednak nie podano, czy zaobserwowano zmianę siły mięśni u antagonistów przeciwległych mięśni homologicznych. W badaniu po jednej sesji jednostronnej elektrycznej stymulacji powierzchniowej mięśnia prostego uda u dorosłych mężczyzn odnotowano wzrost siły izometrycznej i aktywności EMG kontralateralnego mięśnia prostego uda, ale spadek aktywności EMG przeciwległego mięśnia dwugłowego uda. Sugeruje się, że spadek aktywności EMG mięśnia dwugłowego uda można wytłumaczyć odruchem krzyżowym. Wpływ długotrwałych ćwiczeń lub elektrycznej stymulacji mięśni na antagonistów przeciwległych mięśni homologicznych nie jest jasny.

Celem pracy jest ocena, czy elektryczna stymulacja mięśni dominujących zginaczy nadgarstka przez okres 6 tygodni powoduje wzrost siły mięśni przeciwstronnych prostowników nadgarstka u zdrowych, dorosłych mężczyzn.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

30

Faza

  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

20 lat do 45 lat (Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Męski

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • młody dorosły zdrowy ochotnik
  • Mężczyzna
  • dominacja prawej ręki

Kryteria wyłączenia:

  • przewlekła choroba, taka jak metaboliczna/endokrynna choroba kości (osteoporoza, osteomalacja, choroba Pageta itp.)
  • miopatia
  • tendinopatia
  • zaburzenia neurologiczne (niedoczulica/znieczulenie, padaczka, porażenie)
  • choroba dermatologiczna
  • choroba naczyń obwodowych
  • choroba stawów
  • rozrusznik serca
  • niewspółpracujacy
  • zawodowy sportowiec
  • regularna aktywność sportowa, taka jak tenis, siatkówka
  • ciężki pracownik

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Podstawowa nauka
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Elektryczna stymulacja mięśni
Zastosowano elektryczną stymulację mięśni zginaczy nadgarstka prawego
Zastosowano elektryczną stymulację mięśni (EMS) mięśni zginaczy nadgarstka prawego. EMS zastosowano przez 20 minut. Zastosowano maksymalne tolerowane natężenie prądu, tak aby pobudzić jak największą liczbę jednostek motorycznych. Intensywność stymulacji zwiększała się co pięć minut podczas sesji. Stymulacja elektryczna była stosowana przez trzydzieści sesji (jedna sesja dziennie, pięć dni w tygodniu przez sześć tygodni).
Inne nazwy:
  • Elektryczna stymulacja mięśni
Pozorny komparator: Kontrola
Zastosowano przezskórną elektryczną stymulację nerwów
U osób kontrolnych zastosowano konwencjonalny tryb przezskórnej elektrycznej stymulacji nerwów (TENS). TENS stosowano przez 20 minut. Natężenie bodźca dobierano jako najniższy prąd, przy którym badany odczuwał jedynie lekkie łaskotanie impulsów. Podczas stymulacji TENS nie zapewniono widocznego i wyczuwalnego skurczu mięśnia. Intensywność bodźca nie uległa zmianie podczas pierwszej sesji. Następnie zastosowano TENS z taką samą intensywnością we wszystkich sesjach. TENS stosowano przez trzydzieści sesji (jedna sesja dziennie, pięć dni w tygodniu przez sześć tygodni).
Inne nazwy:
  • Przezskórna elektryczna stymulacja mięśni

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiany w sile mięśni w przeciwległych niewytrenowanych mięśniach nadgarstka
Ramy czasowe: 6 tygodni (zmiana obliczona jako 6 miesięcy minus wartość wyjściowa)
Moment izokinetyczny mierzono w przeciwległych niewytrenowanych mięśniach nadgarstka za pomocą systemu testowania kończyn Cybex (Humac 2004/Norm) przed i po eksperymencie.
6 tygodni (zmiana obliczona jako 6 miesięcy minus wartość wyjściowa)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 stycznia 2008

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 kwietnia 2009

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 czerwca 2009

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

12 kwietnia 2010

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

13 kwietnia 2010

Pierwszy wysłany (Oszacować)

14 kwietnia 2010

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

25 czerwca 2012

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

20 czerwca 2012

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2012

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • VGEAH FTR

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Grupa eksperymentalna

3
Subskrybuj