Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Delivery, Uptake and Acceptability of HPV Vaccination in Tanzanian Girls

5 listopada 2011 zaktualizowane przez: Deborah Watson-Jones, London School of Hygiene and Tropical Medicine

The aims of this study are:

  1. To determine feasibility of a school-based human papillomavirus (HPV) vaccination programme in Tanzania.
  2. To measure the uptake and acceptability of two different vaccination strategies in rural and urban schools.
  3. To examine the characteristics of accepters/refusers of vaccination and to identify reasons for acceptance, refusal or non-completion.
  4. To measure the cost of implementing a school-based HPV vaccination programme in Tanzania.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Szczegółowy opis

Vaccines against human papillomavirus infection, the primary cause of cervical cancer, are an attractive cervical cancer prevention strategy for resource poor settings which lack the infrastructure for establishing and maintaining complex screening programmes.Feasibility and costs of setting up and sustaining an HPV vaccination programme will depend on whether it can be added onto an existing health programme within schools, if one exists, or whether it has to be established as a separate health intervention. Other factors will also affect vaccine coverage. For example, uptake and overall effectiveness will be critically dependent on parental and community acceptability of a vaccine that prevents a sexually transmitted infection and how the vaccine is promoted and delivered by health-care providers will influence its uptake and acceptability.

This study will determine feasibility, uptake and acceptability of different delivery strategies of school-based HPV vaccination in Tanzania, examine factors related to acceptance or refusal of vaccination and measure the cost of implementing a school-based HPV vaccination programme in Tanzania.

Three doses of quadrivalent human papillomavirus (HPV) vaccine, (Gardasil®; Merck & Co) given at 0, 2 and 6 months, will be provided to 5000 primary school girls at 134 randomly selected schools in Mwanza Region in Tanzania. Selected schools will be randomly assigned to one of two delivery strategies (age-based or class-based) and coverage and acceptability of these vaccine delivery strategies will be compared. Qualitative research will be conducted before, during and after vaccination to examine barriers to vaccination and reasons for failure to complete vaccination as well as general community perceptions. To determine factors associated with refusal a case control study will be conducted on a 1:1 sample of 350 vaccine refusers and 350 accepters. The costs of introducing and scaling up HPV vaccines in schools will be estimated using established costing methods.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

5532

Faza

  • Faza 4

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Mwanza, Tanzania
        • National Institute for Medical Research

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

9 lat i starsze (Dziecko, Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Kobieta

Opis

Inclusion Criteria:

  • female pupil
  • attends selected school
  • born in 1998 if enrolled in school selected for age-based delivery
  • attending standard (class) 6 if enrolled in school selected for class-based delivery

Exclusion Criteria:

  • has not previously received HPV vaccine
  • has not participated in previous HPV vaccine trials

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Inny: Class-based delivery
All girls attending standard 6 in schools selected for class-based vaccine delivery
0.5 ml given at 0, 2, 6 months
Inny: Age-based delivery
All girls born in 1998 attending schools selected for age-based delivery
0.5 ml given at 0, 2, 6 months

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Vaccine coverage by delivery strategy
Ramy czasowe: Month 12
Vaccine coverage will be estimated for each dose given and for those completing the full course of vaccination and compared by delivery strategy.
Month 12
Vaccine coverage (dose 2) by delivery strategy
Ramy czasowe: Month 5
Month 5
Vaccine coverage (dose 1) by delivery strategy
Ramy czasowe: Month 3
Month 3

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Factors associated with refusal to vaccinate or to complete vaccination course
Ramy czasowe: Month 12
A case control study to determine factors associated with refusal will be conducted on a 1:1 sample of 350 vaccine refusers and 350 accepters.
Month 12
Identification of barriers to HPV vaccination
Ramy czasowe: Month 14
Qualitative research will be conducted to examine barriers to vaccination and reasons for failure to complete vaccination.
Month 14
Estimation of the costs of introducing and scaling up HPV vaccines in schools
Ramy czasowe: Month 10
Full financial and economic costs from the provider's perspective will be collected for the intervention. Total costs of a district vaccination programme and cost per urban school and rural school reached (if urban/rural differences are identified) and cost per fully-vaccinated girl will be estimated for the two alternative delivery strategies.
Month 10

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Richard J Hayes, DSC, London School of Hygiene and Tropical Medicine
  • Główny śledczy: Deborah :L Watson-Jones, MD, PhD, London School of Hygiene and Tropical Medicine
  • Główny śledczy: John Changalucha, BSc, National Institute for Medical Research

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 sierpnia 2010

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2011

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2011

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

28 lipca 2010

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

30 lipca 2010

Pierwszy wysłany (Oszacować)

2 sierpnia 2010

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

8 listopada 2011

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

5 listopada 2011

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2011

Więcej informacji

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Rak szyjki macicy

Badania kliniczne na Gardasil® HPV vaccine

3
Subskrybuj