Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Pilotażowa ocena terapii poznawczej opartej na uważności dla osób z chorobą Huntingtona

6 stycznia 2020 zaktualizowane przez: Dr Jane Simpson, Lancaster University
Jest to badanie pilotażowe mające na celu sprawdzenie, czy terapia poznawcza oparta na uważności, która jest rodzajem terapii psychologicznej, jest w stanie poprawić samopoczucie psychiczne osób, które mają gen choroby Huntingtona.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Szczegółowy opis

Choroba Huntingdona (HD) jest genetyczną chorobą neurodegeneracyjną, która powoduje problemy z poruszaniem się, koordynacją i funkcjonowaniem poznawczym, a także często doświadcza się trudności emocjonalnych. Uważa się, że dotyka około pięciu do dziesięciu na 100 000 osób pochodzenia europejskiego, a ostatnie szacunki w Wielkiej Brytanii sięgają 11,2-13,5. Każde dziecko osoby dotkniętej chorobą ma 50% szans na odziedziczenie choroby. Ponieważ wiek diagnozy wynosi zwykle około 35-55 lat, a czas od diagnozy do śmierci wynosi około 20 lat, osoby, u których zdiagnozowano, często widziały swoich rodziców dotkniętych tą chorobą.

Wiele osób w różnych stadiach HD (włączając tych, którzy są nosicielami genu, ale nie mają objawów) doświadcza obniżonego nastroju, niepokoju i innych problemów psychologicznych. Rzeczywiście, obok sprawności funkcjonalnej, nastrój może być jednym z głównych czynników wpływających na jakość życia związaną ze zdrowiem, bardziej niż dyskretne problemy motoryczne lub upośledzenie funkcji poznawczych. Ponadto doniesienia pacjentów sugerują, że problemy emocjonalne i społeczne są ważne dla osób z chorobą na etapie przedobjawowym i te obawy utrzymują się przez cały przebieg choroby. Leki mogą być skuteczne w łagodzeniu trudności psychologicznych u niektórych osób, ale ich skuteczność nie została ostatecznie udowodniona i nie jest odpowiednia dla wszystkich. Interwencje psychologiczne mogą stanowić alternatywny lub dodatkowy sposób łagodzenia stresu.

Chociaż powszechnie przyjmuje się, że czynniki biologiczne są głównymi determinantami stresu psychicznego u osób z HD, kilka badań wykazało, że chociaż mogą one być rzeczywiście ważne, czynniki psychologiczne są również istotne. Na przykład przekonania na temat choroby i mechanizmów radzenia sobie są związane z gorszym zdrowiem psychicznym i wyższym poziomem depresji. Takie przekonania psychologiczne i wzorce radzenia sobie można adaptacyjnie zmieniać za pomocą interwencji psychologicznych, na przykład terapii psychologicznych opartych na poznaniu.

Odnotowano niewielki postęp w rozwoju interwencji psychologicznych w HD, pomimo faktu, że osoby z HD wyraziły zainteresowanie podejściami psychologicznymi i są one obecnie z powodzeniem opracowywane dla osób z innymi schorzeniami neurologicznymi (np. u osób z chorobą Parkinsona). Proponuje się zatem pilotażową terapię poznawczą opartą na uważności (MBCT), która, choć pierwotnie opracowana w celu pomocy osobom z ustąpieniem depresji z nawrotu, jest coraz częściej wykorzystywana do pomocy osobom z obecnymi trudnościami. Był również pilotowany z udziałem osób z chorobą Parkinsona, które uznały to za akceptowalną interwencję i zgłosiły poprawę w samokontroli i samopoczuciu. Ogólnie rzecz biorąc, MBCT odnotowało również inne korzyści, w tym poprawę jakości snu i funkcjonowania społecznego. Otrzymano również wystarczające dowody, aby było to podejście zalecane w brytyjskich wytycznych NICE dla osób z depresją w wywiadzie. MBCT może również zmniejszyć niepokój i zapewnia wsparcie grupowe. Istnieją również przesłanki, że trening uważności może poprawić funkcjonowanie neurokognitywne, nawet u osób z chorobami neurodegeneracyjnymi. Wreszcie, niedawno utworzono podgrupę terapii psychologicznej w ramach Europejskiej Sieci Choroby Huntingtona, co wskazuje na wzrost zainteresowania podejściami psychologicznymi i aktualny charakter tej pracy.

W związku z tym niniejsze badanie dostarczy pierwszej wskazówki, czy MBCT, podejście terapeutyczne z ustaloną bazą dowodową, byłoby akceptowalne i przydatne dla osób z HD. Aby osiągnąć ten cel, MBCT zostanie dostarczone dwóm grupom, jednej do osób, które są nosicielami genu, ale są przedobjawowe, i drugiej do osób, które zaczęły odczuwać objawy, ale są na wczesnym etapie przebiegu choroby.

Podejścia do oceny wyników powinny być stopniowe, z badaniami o niższych kosztach, np. badaniami jakościowymi i studiami przypadków, przeprowadzanymi przed rozważeniem inwestycji w badania z randomizacją. W związku z tym niniejsze badanie będzie zgodne z tymi wytycznymi, gromadząc zarówno dane jakościowe, jak i ilościowe. Dane jakościowe zostaną przeanalizowane przy użyciu interpretacyjnej analizy fenomenologicznej, metodologii stosowanej wcześniej w innych badaniach jakościowych dotyczących MBCT. Częściowo ustrukturyzowane wywiady dostarczą danych na temat dopuszczalności interwencji i szczegółowych opisów doświadczeń uczestników po przeprowadzeniu interwencji. To poinformuje, czy interwencja MBCT wymaga zmiany lub dostosowania w dalszych badaniach. Dane ilościowe zostaną wykorzystane do zapewnienia podstawowych porównań przed i po interwencji w odniesieniu do szeregu zmiennych wynikowych istotnych dla MBCT, z hipotezą, że wyniki tych pomiarów poprawią się po szkoleniu. Dane te zostaną również wykorzystane do oszacowania wielkości efektu dla dalszych prób, tak aby były one odpowiednio zasilane.

Biorąc pod uwagę znaczne fizyczne, poznawcze i emocjonalne konsekwencje choroby, HD dotyka nie tylko osobę z HD, ale także tych, z którymi żyje, nawet w fazie przedklinicznej. Członkowie rodziny często stają się opiekunami iw rezultacie mogą mieć obniżoną jakość życia, w tym sami doświadczać obniżonego nastroju. W rzeczywistości obciążenie opiekuna i depresja opiekuna są związane z depresją osoby z HD i obok zaburzeń motorycznych depresja osoby z HD jest jednym z głównych predyktorów obciążenia opiekuna. Partnerzy osób z HD również mogą odczuwać zmniejszoną satysfakcję ze swojego związku, czasami bardziej niż sama osoba z HD.

Dlatego w niniejszym badaniu zbadane zostaną również poglądy członka rodziny (np. partner, rodzic, dziecko) osoby uczestniczącej w interwencji. Ponieważ interwencja ma na celu złagodzenie stresu psychicznego u osoby z HD, przypuszcza się, że to z kolei będzie miało również wpływ na samopoczucie członka rodziny. Ponadto wyższy poziom uważności wiąże się z wyższym poziomem satysfakcji w relacjach partnerskich, być może ze względu na bardziej adaptacyjne rozwiązywanie konfliktów oraz lepsze rozpoznawanie i zarządzanie emocjami. Uczestnicy MBCT zgłaszali zwiększoną empatię i przyjmowanie perspektywy, będąc w stanie bardziej uważnie reagować w związkach. W ten sposób zwiększona uważność osoby z HD może korzystnie wpływać na relacje rodzinne i społeczne.

Ponadto poglądy opiekunów na temat objawów lub jakości życia osoby z HD nie zawsze mogą odpowiadać samej osobie z HD. Co więcej, pewne zmiany symptomów, które są korzystne dla osoby z HD, mogą nie być korzystne dla opiekuna, a zatem opiekun może zaoferować alternatywną perspektywę dobrego samopoczucia (w tym zmian behawioralnych i psychologicznych) osoby z HD.

Zarówno dane jakościowe, jak i ilościowe będą zbierane od członka rodziny lub bliskiego przyjaciela osoby z HD, jeśli taka osoba jest dostępna i chętna do udziału. Częściowo ustrukturyzowane wywiady z członkami rodziny zbadają ich postrzeganie dopuszczalności interwencji i doświadczeń osoby z HD, a także wpływ na członka rodziny osobiście i szerszy system rodzinny. Dane zebrane przed i po interwencji pozwolą ocenić wszelkie zmiany w ich dobrostanie psychicznym, obciążeniu opiekunem i relacjach rodzinnych, z hipotezą, że dobrostan i relacje poprawią się po szkoleniu, a obciążenie opiekuna zmniejszy się.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

16

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Manchester, Zjednoczone Królestwo
        • Central Manchester University Hospitals NHS Foundation Trust

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

Dla osób z HD:

Pacjent w Manchester Centre for Genomic Medicine (Wielka Brytania)

  • Wszyscy uczestnicy zostaną poddani testom genetycznym i wykażą, że mają wymaganą ekspansję CAG w genie huntingtyny.
  • Uczestnicy muszą być przedobjawowi lub na etapie 1 (wciąż zdolni do funkcjonowania w domu i pracy oraz załatwiania spraw finansowych)
  • Kliniczny objaw depresji (wynik w skali HADS 7 lub wyższy)
  • Brak znaczących zmian leków w ciągu 6 tygodni przed rozpoczęciem kursu

Dla tych, którzy są krewnymi lub przyjaciółmi osób z HD:

  • Musi być krewnym lub przyjacielem osoby uczestniczącej w kursie MBCT

Kryteria wyłączenia:

  • Aktywny zamiar samobójczy

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: terapia poznawcza oparta na uważności
8-tygodniowy kurs terapii poznawczej opartej na uważności

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
depresja po interwencji
Ramy czasowe: bezpośrednio po interwencji (do dwóch tygodni później)
Zmiana wyniku depresji w Szpitalnej Skali Lęku i Depresji (HADS) przed interwencją i po niej (tylko osoby z HD)
bezpośrednio po interwencji (do dwóch tygodni później)
depresja w 3 mies
Ramy czasowe: 3 miesiące po interwencji
Zmiana w skali depresji HADS przed interwencją do 3 miesięcy po interwencji
3 miesiące po interwencji
depresja w wieku 1 roku
Ramy czasowe: 1 rok po interwencji
Zmiana w skali depresji HADS przed 1 rokiem po interwencji
1 rok po interwencji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
depresja w połowie kursu
Ramy czasowe: 4 tygodnie po rozpoczęciu interwencji
Zmiana wyniku depresji HADS przed i w połowie kursu (4 tygodnie po rozpoczęciu) (tylko osoby z HD)
4 tygodnie po rozpoczęciu interwencji
niepokój w połowie kursu
Ramy czasowe: 4 tygodnie po rozpoczęciu interwencji
Zmiana wyniku lęku HADS przed i w połowie kursu (4 tygodnie po rozpoczęciu) (tylko osoby z HD)
4 tygodnie po rozpoczęciu interwencji
niepokój po interwencji
Ramy czasowe: bezpośrednio po interwencji (do dwóch tygodni później)
Zmiana wyniku lęku HADS przed i po interwencji (tylko osoby z HD)
bezpośrednio po interwencji (do dwóch tygodni później)
niepokój w wieku 3 miesięcy
Ramy czasowe: 3 miesiące po interwencji
Zmiana wyniku lęku HADS przed 3 miesiącami po interwencji
3 miesiące po interwencji
niepokój w wieku 1 roku
Ramy czasowe: 1 rok po interwencji
Zmiana wyniku lęku HADS przed 1 rokiem po interwencji
1 rok po interwencji
stres w połowie kursu
Ramy czasowe: 4 tygodnie po rozpoczęciu interwencji
Zmiana w skali stresu i lęku depresyjnego (DASS) przed i w połowie kursu (4 tygodnie po rozpoczęciu) (tylko osoby z HD)
4 tygodnie po rozpoczęciu interwencji
interwencja po stresie
Ramy czasowe: bezpośrednio po interwencji (do dwóch tygodni później)
Zmiana wyniku stresu DASS przed i po kursie (tylko osoby z HD)
bezpośrednio po interwencji (do dwóch tygodni później)
stres w 3 mies
Ramy czasowe: 3 miesiące po interwencji
Zmiana wyniku stresu DASS przed interwencją do 3 miesięcy po interwencji
3 miesiące po interwencji
stres po 1 roku
Ramy czasowe: 1 rok po interwencji
Zmiana wyniku stresu DASS przed 1 rokiem po interwencji
1 rok po interwencji
uważność w połowie kursu
Ramy czasowe: 4 tygodnie po rozpoczęciu interwencji
Zmiana w pięcioczynnikowym kwestionariuszu uważności (FFMQ) przed rozpoczęciem kursu (4 tygodnie po rozpoczęciu) (tylko osoby z HD)
4 tygodnie po rozpoczęciu interwencji
uważność po interwencji
Ramy czasowe: bezpośrednio po interwencji (do dwóch tygodni później)
Zmiana wyniku FFMQ przed i po kursie (tylko osoby z HD)
bezpośrednio po interwencji (do dwóch tygodni później)
uważność w wieku 3 miesięcy
Ramy czasowe: 3 miesiące po interwencji
Zmiana wyniku FFMQ przed interwencją do 3 miesięcy po interwencji
3 miesiące po interwencji
uważność w wieku 1 roku
Ramy czasowe: 1 rok po interwencji
Zmiana wyniku FFMQ przed 1 rokiem po interwencji
1 rok po interwencji
interwencja po uśpieniu
Ramy czasowe: bezpośrednio po interwencji (do dwóch tygodni później)
Zmiana wyniku Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) przed i po kursie (tylko osoby z HD)
bezpośrednio po interwencji (do dwóch tygodni później)
spać w wieku 3 miesięcy
Ramy czasowe: 3 miesiące po interwencji
Zmiana wyniku PSQI przed interwencją do 3 miesięcy po interwencji (tylko osoby z HD)
3 miesiące po interwencji
spać w wieku 1 roku
Ramy czasowe: 1 rok po interwencji
Zmiana wyniku PSQI przed 1 rokiem po interwencji (tylko osoby z HD)
1 rok po interwencji
jakość życia po interwencji
Ramy czasowe: bezpośrednio po interwencji (do dwóch tygodni później)
Zmiana wyniku BREF jakości życia Światowej Organizacji Zdrowia (WHOQOL) przed kursem (tylko osoby z HD)
bezpośrednio po interwencji (do dwóch tygodni później)
jakość życia po 3 miesiącach
Ramy czasowe: 3 miesiące po interwencji
Zmiana wyniku WHOQOL przed interwencją do 3 miesięcy po interwencji
3 miesiące po interwencji
jakość życia po 1 roku
Ramy czasowe: 1 rok po interwencji
Zmiana wyniku WHOQOL przed interwencją do 1 roku
1 rok po interwencji
pozytywny wpływ po interwencji
Ramy czasowe: bezpośrednio po interwencji (do dwóch tygodni później)
Zmiany w Skali Afektu Pozytywnego i Negatywnego (PANAS) pozytywne punkty przed kursem (tylko osoby z HD)
bezpośrednio po interwencji (do dwóch tygodni później)
pozytywny efekt po 3 mies
Ramy czasowe: 3 miesiące po interwencji
Zmiana wyniku punktów pozytywnych PANAS przed interwencją do 3 miesięcy po interwencji
3 miesiące po interwencji
pozytywny wpływ po 1 roku
Ramy czasowe: 1 rok po interwencji
Zmiana wyniku punktów pozytywnych PANAS przed interwencją do 1 roku
1 rok po interwencji
radzenie sobie po interwencji
Ramy czasowe: bezpośrednio po interwencji (do dwóch tygodni później)
Zmiana w krótkim wyniku COPE przed i po kursie (tylko osoby z HD)
bezpośrednio po interwencji (do dwóch tygodni później)
radzi sobie w wieku 3 miesięcy
Ramy czasowe: 3 miesiące po interwencji
Zmiana w krótkim wyniku COPE przed interwencją do 3 miesięcy po interwencji
3 miesiące po interwencji
radzi sobie po 1 roku
Ramy czasowe: 1 rok po interwencji
Zmiana w krótkim wyniku COPE przed 1 rokiem po interwencji
1 rok po interwencji
satysfakcja ze związku po 3 miesiącach
Ramy czasowe: 3 miesiące po interwencji
Zmiana w skali oceny relacji (RAS) przed 3 miesiącami po interwencji (tylko krewni/przyjaciele)
3 miesiące po interwencji
satysfakcja ze związku po 1 roku
Ramy czasowe: 1 rok po interwencji
Zmiana wyniku RAS przed 1 rokiem po interwencji (tylko krewni/przyjaciele)
1 rok po interwencji
ciężar opiekuna w wieku 3 miesięcy
Ramy czasowe: 3 miesiące po interwencji
Zmiana wyniku inwentaryzacji obciążenia opiekuna przed 3 miesiącami po interwencji (tylko krewni/przyjaciele)
3 miesiące po interwencji
ciężar opiekuna w wieku 1 roku
Ramy czasowe: 1 rok po interwencji
Zmiana wyniku inwentaryzacji obciążenia opiekuna przed 1 rokiem po interwencji (tylko krewni/przyjaciele)
1 rok po interwencji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Jane Simpson, PhD, Lancaster University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 czerwca 2015

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

31 stycznia 2018

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

31 stycznia 2018

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 czerwca 2015

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

4 czerwca 2015

Pierwszy wysłany (Oszacować)

8 czerwca 2015

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

7 stycznia 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

6 stycznia 2020

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Choroba Huntingtona

Badania kliniczne na Terapia poznawcza oparta na uważności

Subskrybuj