Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ odzieży ortotycznej na motorykę dużą niemowląt z zespołem Downa

15 lipca 2025 zaktualizowane przez: Megan Flores, University of St. Augustine for Health Sciences

Wpływ odzieży ortotycznej na nabywanie umiejętności motorycznych u niemowląt z zespołem Downa

Niemowlęta z zespołem Downa (ZD) rozwijają się wolniej niż ich typowo rozwijający się rówieśnicy. Programy domowe nadzorowane przez fizjoterapeutę (PT) mają potencjał optymalizacji rozwoju motoryki dużej w sposób wykonalny finansowo. Niedroga odzież ortopedyczna (Hip Helpers®) jest powszechnie stosowana przez PT jako uzupełnienie programu domowego, ale jej skuteczność nie została jeszcze zbadana. Ubranie jest noszone jako giętkie szorty na kończynach dolnych dziecka, aby utrzymać razem górne części nóg, promując wąską podstawę podparcia. To zachęca do aktywacji wyprostowanych mięśni posturalnych w celu poprawy rozwoju umiejętności motorycznych. Celem tego randomizowanego, kontrolowanego badania jest zbadanie wpływu programu domowego z wykorzystaniem ortezy Hip Helpers® na nabywanie dużej motoryki u niemowląt z DS. Stawiamy hipotezę, że dodanie ustrukturyzowanego programu domowego z wykorzystaniem Hip Helpers®, nadzorowanego przez PT i realizowanego przez rodziców, zwiększy tempo, w jakim niemowlęta z DS nabywają duże umiejętności motoryczne. Trzydziestu czterech uczestników, składających się z dzieci w wieku co najmniej trzech miesięcy, które nie są jeszcze w stanie samodzielnie siedzieć, zostanie losowo przydzielonych do grupy kontrolnej (n=17) lub interwencyjnej (n=17). Fizjoterapeuci w agencjach terapii pediatrycznej zainicjują program domowy i w regularnych odstępach czasu przeprowadzą pomiar funkcji motoryki dużej (GMFM-88) w celu monitorowania nabywania umiejętności motorycznych, dopóki dziecko nie będzie w stanie wykonać trzech niezależnych kroków. Grupy zostaną porównane pod względem długości czasu, jaki upłynął między nabyciem zidentyfikowanych umiejętności motorycznych przy użyciu niezależnych testów t. Wyniki GMFM-88 zostaną porównane między dwiema grupami w różnym wieku, aby zidentyfikować trendy przy użyciu niezależnych testów t. Wkład tego projektu będzie znaczący dzięki informowaniu fizjoterapeutów o skuteczności niedrogiej odzieży ortopedycznej stosowanej w nadzorowanym programie domowym dotyczącym wyników motoryki dużej u niemowląt z DS.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

PT z lokalnych agencji wczesnej interwencji i pediatrycznej opieki zdrowotnej w domu będą rekrutowani do zarządzania programem domowym i testami GMFM-88 (Załącznik D) na swoich pacjentach, którzy wyrażą zgodę na udział w badaniu.

Rekrutacja PT odbędzie się za pośrednictwem wiadomości e-mail wysłanej do lokalnych agencji. (Dodatek E) PT (dodatkowy personel) obejrzą film szkoleniowy GMFM-88. Otrzymają podręcznik GMFM-88 i puste protokoły.

Rekrutacja uczestników będzie prowadzona przez PT, którzy leczą pacjentów w domowym środowisku zdrowotnym. PT zaoferuje możliwość udziału w badaniu wszystkim swoim pacjentom/klientom, którzy spełniają kryteria włączenia, wręczając im ulotkę dotyczącą badania (Załącznik A. Jeśli rodzic potencjalnego uczestnika jest zainteresowany, PT poprosi rodzic, aby zadzwonić lub wysłać e-mail do najbliższego badacza, aby uzyskać więcej informacji (Austin, Teksas, San Marcos, Kalifornia lub St. Augustine, Floryda). Badacz omówi badanie z rodzicem i, jeśli rodzice zdecydują się na udział, prześle rodzicowi e-mailem świadomą zgodę. Rodzice, którzy zdecydują się na udział, podpiszą formularz świadomej zgody, który badacz przeczyta i wyjaśni rodzicom przez telefon, jeśli zostaną o to poproszeni. Rodzic podpisze świadomą zgodę w obecności badacza lub dodatkowego personelu PT.

PT wezmą udział w kursie na temat odpowiedzialnego prowadzenia badań za pośrednictwem CITI. Zostaną również przeszkoleni przez jednego z badaczy w zakresie protokołu prawidłowego prowadzenia badania. Badacz poinstruuje PT, że nie mogą zmuszać ani omawiać badania z potencjalnymi uczestnikami, ale mogą jedynie przekazać ulotkę rekrutacyjną rodzicowi uczestnika. PT nie będzie pytać rodzica o dalsze uczestnictwo po wręczeniu mu ulotki. Jeśli rodzic ma pytania, PT poinstruuje rodzica, aby skontaktował się z badaczem w celu uzyskania dalszych informacji. PT zostanie również poinstruowany, że gromadzenie danych nie rozpocznie się, dopóki rodzic nie podpisze świadomej zgody, a badacz nie nada uczestnikowi numeru i losowo nie przydzieli uczestnika do grupy.

Przed zebraniem danych zostanie uzyskana zgoda rodziców. (Załącznik C) Rodzice wypełnią krótką ankietę demograficzną na temat swoich dzieci (Załącznik F).

Główny badacz (PI) następnie przypisze dziecku numer uczestnika i losowo przydzieli dziecko do grupy kontrolnej lub grupy interwencyjnej. Odbędzie się to za pomocą strony internetowej poświęconej randomizacji: https://www.graphpad.com/quickcalcs/randomize1.cfm.

Po nadaniu dziecku numeru uczestnika i przydzieleniu go do grupy, PT poda pierwszy GMFM-88. PT będą nadal podawać GMFM-88 co 4 tygodnie wszystkim uczestnikom, niezależnie od grupy. Oczekuje się, że każda sesja testowa GMFM-88 potrwa około 20 minut. PT przestaną podawać GMFM-88, gdy dziecko będzie w stanie wykonać trzy niezależne kroki. Dodatkowo, PT odnotuje wiek dziecka (w miesiącach/dniach) po pomyślnym osiągnięciu następujących umiejętności motorycznych: 1) obracanie się, 2) samodzielne siedzenie przez 30 sekund, 3) przejście z pozycji leżącej na siedzącą, 4) podciąganie się do stania, 5) samodzielne stanie przez 30 sekund, 6) samodzielne chodzenie przez trzy kolejne kroki.

Kiedy dziecko zdobędzie jedną z wymienionych powyżej umiejętności motorycznych, rodzice zostaną poproszeni o uzyskanie krótkiego filmu wideo przedstawiającego dziecko wykonujące tę umiejętność za pomocą smartfona lub komputera. Rodzice prześlą film wideo do PI za pomocą zaszyfrowanej wiadomości e-mail. Wraz z klipami wideo nie będą gromadzone ani przesyłane żadne dodatkowe dane. PI poinstruuje rodziców, jak wysłać zaszyfrowaną wiadomość e-mail, odwiedzając tę ​​stronę internetową, aby uzyskać instrukcje: https://www.pandasecurity.com/mediacenter/panda-security/how-to-encrypt-email/. Dane uzyskane przez PT zostaną przesłane do PI drogą elektroniczną wyłącznie z wykorzystaniem numeru uczestnika, bez żadnych innych informacji identyfikujących. PI oznaczy filmy przesłane przez rodziców numerem uczestnika i żadnymi innymi informacjami identyfikującymi przed zapisaniem ich na zewnętrznym dysku twardym zabezpieczonym hasłem. Wszystkie dane pozbawione elementów umożliwiających identyfikację (w tym filmy) będą przechowywane na zabezpieczonym hasłem zewnętrznym dysku twardym. Tylko PI będzie miał dostęp do dysku twardego. Podpisane zgody/formularze zgody będą przechowywane w zamykanej szafce w zamkniętym gabinecie IP przez co najmniej 3 lata.

- Uczestnicy przydzieleni do grupy kontrolnej będą nadal sprawować swoją zwykłą opiekę.

Uczestnicy grupy interwencyjnej otrzymają niestandardową parę Hip Helpers® do użytku w domu. (Dodatek G) Rodzice rozpoczną program domowy Hip Helpers® po rozpoczęciu nauki i przerwą program, gdy dziecko będzie w stanie samodzielnie stać. Protokół programu domowego Hip Helpers® (Załącznik H), który polega na używaniu ortezy dwa razy dziennie przez 30 minut za każdym razem, zostanie przekazany rodzicom i będzie nadzorowany przez PT. Hip Helpers® należy zakładać, gdy dziecko aktywnie się bawi, a nie spać lub gdy dziecko jest nieaktywne. Aby monitorować zgodność, rodzice otrzymają dziennik (Załącznik I), który będą wypełniać i zamieniać w PT podczas każdej oceny GMFM-88. PT będzie co miesiąc przekazywać PI dziennik i wyniki GMFM-88 wraz z numerem uczestnika. Dodatkowo PT będą nadzorować program domowy, dostosowując go w razie potrzeby do indywidualnych pacjentów w ramach następujących parametrów: 1) docelowy całkowity czas noszenia powinien wynosić 1 godzinę do rozłożenia w ciągu dnia, 2) całkowity czas noszenia nie powinien przekraczać 1 godzinę dziennie, 3) PT może sugerować pozycje lub czynności, które zaangażują dziecko podczas noszenia ubioru, ale nie może sugerować używania podczas snu, 4) PT może „zwiększyć” czas noszenia zgodnie z potrzebami indywidualnego uczestnika, zaczynając od zaledwie 15 minut dziennie i zwiększać do pełnej 1 godziny dziennie.

Dane zebrane przez PT zostaną przeanalizowane przy użyciu oprogramowania IBM SPSS Statistics 24 (IBM Corporation, Armonk, Nowy Jork). Aby przetestować hipotezę, że uczestnicy grupy interwencyjnej poprawią swoje umiejętności motoryczne szybciej niż uczestnicy grupy kontrolnej, grupy zostaną porównane pod względem długości czasu, jaki upłynął między nabyciem zidentyfikowanych umiejętności motorycznych za pomocą niezależnych testów t. Wartość p < 0,05 wskaże istotność. Wyniki GMFM-88 zostaną porównane między dwiema grupami w różnym wieku, aby zidentyfikować trendy przy użyciu niezależnych testów t. Średnia procentowa poprawa zostanie obliczona dla obu grup w różnych domenach GMFM-88, a różnica w tych poprawach zostanie obliczona między dwiema grupami.

Filmy zostaną poddane jakościowej analizie poprzez kodowanie i triangulację. Jakość i zmienność ruchu będą kodowane przez 2 badaczy dla każdego filmu. Porozumienie między oceniającymi i między oceniającymi zostanie ustalone przed formalnym zakodowaniem danych przy użyciu stosunku zgód/niezgody x 100 w celu ustalenia procentu zgód. Krótkie opisy jakości ruchu zostaną napisane przez 2 badaczy, przy czym wszyscy trzej badacze będą kodować i kategoryzować opisy w celu określenia pojawiających się tematów.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

17

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • California
      • San Marcos,, California, Stany Zjednoczone, 92069
        • University of St. Augustine for Health Sciences
    • Florida
      • Saint Augustine, Florida, Stany Zjednoczone, 32086
        • University of St. Augustine for Health Sciences
    • Texas
      • Austin, Texas, Stany Zjednoczone, 78739
        • University of St. Augustine for Health Sciences

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

3 miesiące do 1 rok (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • diagnoza DS
  • w wieku od trzech do dziewięciu miesięcy
  • nie jest w stanie samodzielnie utrzymać pozycji siedzącej w pozycji pionowej

Kryteria wyłączenia:

  • diagnoza niezwiązana z DS, która ogranicza duży ruch motoryczny
  • ograniczenia medyczne, które stanowią przeciwwskazanie do poruszania się
  • historia przemieszczenia lub zwichnięcia stawu biodrowego

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna: Program domowy Hip Helpers
Uczestnicy grupy interwencyjnej otrzymają niestandardową parę Hip Helpers® do użytku w domu. Rodzice rozpoczną domowy program Hip Helpers® po rozpoczęciu nauki i zakończą program, gdy dziecko będzie w stanie samodzielnie stać. Protokół programu domowego Hip Helpers®, który polega na używaniu ortezy dwa razy dziennie przez 30 minut za każdym razem, zostanie przekazany rodzicom i nadzorowany przez fizjoterapeutę. Hip Helpers® należy zakładać, gdy dziecko aktywnie się bawi, a nie spać lub gdy dziecko jest nieaktywne.
Program domowy: Niemowlęta będą nosić ochraniacze na biodra przez 30 minut, dwa razy dziennie.
Inne nazwy:
  • Program odzieży ortotycznej do domu
Brak interwencji: Grupa kontrolna: Brak dodatkowego programu domowego
Uczestnicy przydzieleni do grupy kontrolnej będą kontynuować swoją zwykłą opiekę.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana miary funkcji motoryki dużej – 88 (GMFM-88
Ramy czasowe: Oceniane co 4 tygodnie od randomizacji do momentu, gdy dziecko wykona trzy niezależne kroki, do 36 miesięcy
GMFM-88 jest miarą funkcji motorycznych dużych dzieci z zespołem Downa (ZD) poniżej szóstego roku życia. Egzaminator ocenia możliwości dziecka w pięciu wymiarach ruchu funkcjonalnego: A) Leżenie i przewracanie się, B) Siedzenie, C) Czołganie się i klękanie, D) Stanie i E) Chodzenie, bieganie i skakanie. Każdy wymiar składa się z kilku elementów na skali porządkowej. Dziecko otrzymuje wynik 0 (nie inicjuje), 1 (inicjuje), 2 (częściowo kończy) lub 3 (kończy). Ta miara wyniku może być administrowana przez bezpośrednią obserwację lub raport rodziców. Dla dzieci z DS, GMFM-88 ma wysoką rzetelność międzyrasową (ICC = 0,9
Oceniane co 4 tygodnie od randomizacji do momentu, gdy dziecko wykona trzy niezależne kroki, do 36 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Częstość osiągania kamieni milowych w zakresie motoryki dużej, według raportu rodziców
Ramy czasowe: Od daty randomizacji przy każdej udokumentowanej progresji do momentu wykonania przez dziecko trzech niezależnych kroków, ocenianych do 36 miesięcy.
Krótkie filmy zostaną nagrane przez rodziców podczas osiągania kamieni milowych w zakresie motoryki dużej.
Od daty randomizacji przy każdej udokumentowanej progresji do momentu wykonania przez dziecko trzech niezależnych kroków, ocenianych do 36 miesięcy.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Megan B Flores, PT, MPT, PhD, University of St. Augustine for Health Sciences

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

5 maja 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 czerwca 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 czerwca 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

20 października 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

23 października 2020

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

26 października 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

18 lipca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

15 lipca 2025

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zespół Downa

Badania kliniczne na Program domowy Hip Helpers

Subskrybuj