- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT04638413
Trening poznawczy poprzez gry i spacery
31 stycznia 2024 zaktualizowane przez: Sarah Salvy, Cedars-Sinai Medical Center
W tym badaniu pilotażowym oszacowano wstępną skuteczność reżimu chodzenia z lub bez grywalnej aplikacji do treningu kontroli hamowania (PolyRules!) na wyniki poznawcze wśród zdrowych osób dorosłych.
Przegląd badań
Status
Aktywny, nie rekrutujący
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
To badanie pilotażowe bada wstępną skuteczność łączenia schematu chodzenia z treningiem kontrolującym hamowanie grywalizacji (PolyRules!) W porównaniu z samodzielnym chodzeniem, na wyniki poznawcze wśród zdrowych osób dorosłych (w wieku 18 lat i starszych).
Uczestnicy (n=30) zostaną najpierw poproszeni o noszenie urządzenia Fitbit przez tydzień w celu zarejestrowania podstawowej aktywności.
Następnie uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do (1) schematu samodzielnego chodzenia lub (2) treningu kontrolnego chodzenia + grywalizacji hamującej przez trzy tygodnie.
Oceny funkcji poznawczych zostaną przeprowadzone podczas rejestracji i na koniec 4-tygodniowego protokołu badania.
Głównym rezultatem są zmiany wydajności w zakresie uwagi i kontroli hamującej [zadanie Anulowanie, zadanie Flanker i zadanie zestawu reguł]; I pojemność pamięci roboczej [zadanie N-Back, zadanie Letter-Numbers i zadanie Corsi].
Zaangażowanie i przestrzeganie zostaną zoperacjonalizowane jako częstotliwość i czas trwania treningu poznawczego pasywnie rejestrowane w PolyRules!
aplikacja oraz częstotliwość i czas trwania marszu monitorowane przez dane Fitbit.
Zostaną również zebrane wskaźniki jakościowe za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów, aby uchwycić satysfakcję uczestników, postrzegane korzyści i/lub bariery w angażowaniu się w trening poznawczy i/lub schematy marszu.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
32
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Katherine Barnhill
- Numer telefonu: 310-967-0805
- E-mail: katherine.barnhill@cshs.org
Lokalizacje studiów
-
-
California
-
Los Angeles, California, Stany Zjednoczone, 90048
- Cedars-Sinai Medical Center
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
18 lat do 99 lat (Dorosły, Starszy dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Potrafi czytać, pisać i mówić po angielsku z akceptowalną ostrością wzroku i słuchu, ponieważ aplikacja jest dostępna tylko w języku angielskim
- Zdolny i chętny do samodzielnego chodzenia z pomocami do chodzenia lub bez
- Zdolny i chętny do zaangażowania się w 30 minut marszu dziennie
- Możliwość i chęć noszenia urządzenia do monitorowania kondycji (np. Fitbit)
- Obecnie nie angażuje się w codzienne spacery trwające co najmniej 30 minut dziennie
Kryteria wyłączenia:
- Wady wzroku, które uniemożliwiłyby uczestnikom korzystanie z aplikacji
- W trakcie aktywnego leczenia raka
- Rozpoznanie neuropatii obwodowej, ciężkiej choroby układu mięśniowo-szkieletowego lub choroby neurodegeneracyjnej (np. demencja, stwardnienie rozsiane, choroba Parkinsona, choroba Huntingtona itp.)
- Przyjmowanie leków, które mogą wpływać na funkcje poznawcze
- Rozrusznik serca, wszczepialny defibrylator serca, urządzenia do neurostymulacji, implanty ślimakowe, wszczepialne aparaty słuchowe lub inny elektroniczny sprzęt medyczny
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Eksperymentalny: Schemat marszu (W)
|
Uczestnicy chodzą codziennie przez 30 minut przez trzy tygodnie.
|
Eksperymentalny: Reżim marszu + trening kontroli hamującej grywalizacji (W+PolyRules!)
|
Uczestnicy naprzemiennie 30 minut marszu przez połowę dni i 30 minut grywalnej kontroli hamującej w pozostałe dni.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Zmiana wydajności Flanker Task od wartości początkowej do 4 tygodni
Ramy czasowe: Na linii podstawowej; Bezpośrednio po 4-tygodniowym badaniu
|
Flanker Task testuje selektywną uwagę i kontrolę hamowania.
Uczestnikom przedstawia się rząd strzałek i pyta się, czy centralnie pokazana strzałka wskazuje w lewo, czy w prawo.
W próbach zgodnych strzałki niedocelowe wskazują ten sam kierunek, co strzałka celu, aw próbach nieprzystających wskazują kierunek przeciwny.
Bodźce są prezentowane w pseudolosowej kolejności, w której ani typ próby, ani kierunek próby nie mogą się powtarzać więcej niż trzy razy z rzędu.
Każdy warunek jest prezentowany 12 razy, co daje w sumie 48 prób.
Rząd strzałek jest prezentowany przez 500ms z przerwą 500ms.
Położenie rzędu jest losowo przesunięte, tak że pojawia się w jednym z 9 możliwych miejsc, aby uniemożliwić uczestnikom skupienie wzroku na położeniu środkowej strzałki.
Użytkownik ma 15 sekund na wybór odpowiedzi od momentu zaprezentowania próby.
Uczestnicy powinni odpowiadać tak szybko i dokładnie, jak to możliwe.
|
Na linii podstawowej; Bezpośrednio po 4-tygodniowym badaniu
|
Zmiana wydajności zadania przełączania reguł od wartości początkowej do 4 tygodni
Ramy czasowe: Na linii podstawowej; Bezpośrednio po 4-tygodniowym badaniu
|
The Rule Switch Task to oparta na tabletach miara kontroli hamowania wzorowana na standardowych zadaniach zmiany reguł, takich jak NIH Examiner (Kramer i in., 2014).
W tym zadaniu uczestnicy muszą dopasować bodziec u góry ekranu (czerwone lub niebieskie kółko lub kwadrat), wybierając jeden z przycisków (tj. Czerwony kwadrat lub niebieskie kółko).
Uczestnicy są poinstruowani, aby sklasyfikować kształt według jednej z dwóch zasad, kształtu lub koloru.
Istnieją 24 próby kolorów i 24 próby kształtu, połowa jednego kształtu i połowa drugiego, co daje w sumie 48 prób.
Istnieją trzy zmienne: kształt, kolor i rodzaj próby.
Trzy zmienne są wymieszane pseudolosowo, tak że żaden podzbiór 5 kolejnych prób nie może mieć jednej z tych cech wspólnych we wszystkich 5 próbach (nie więcej niż 4 próby z rzędu mogą mieć wspólną cechę z trzech zmiennych).
Istnieje również zasada zmiany, zgodnie z którą muszą odbyć się co najmniej dwie próby tego samego typu przed przełączeniem na inny typ próby.
|
Na linii podstawowej; Bezpośrednio po 4-tygodniowym badaniu
|
Zmiana wydajności zadania anulowania od wartości początkowej do 4 tygodni
Ramy czasowe: Na linii podstawowej; Bezpośrednio po 4-tygodniowym badaniu
|
Zadanie anulowania jest opartym na tabletach testem selektywnej uwagi i kontroli hamowania w czasie, podobnym do D2 (Brickenkamp i Zilmer, 1998).
Istnieją dwie wersje, których można używać zamiennie: Listy anulujące i Zdjęcia anulowania.
Anulowanie - litery przypomina D2, ponieważ składa się z podobnych bodźców: znaków „d” i „p” z jedną do czterech myślników, ułożonych pojedynczo lub parami powyżej lub poniżej liter.
W przypadku listów uczestnik musi zeskanować elementy od lewej do prawej i zaznaczyć wszystkie litery „d” z dwoma myślnikami (cele).
W Anulowanie - obrazki litery zostały zastąpione obrazkami psów i małp, z których część jest obrócona w osi pionowej lub ukazana do góry nogami.
W przypadku zdjęć uczestnik musi wybrać wyprostowanego psa (ogon po lewej) i małpkę do góry nogami (ogon po prawej) oddzielnie w pojedynczych blokach i razem w bloku mieszanym.
|
Na linii podstawowej; Bezpośrednio po 4-tygodniowym badaniu
|
Zmiana wydajności zadania N-Back od wartości początkowej do 4 tygodni
Ramy czasowe: Na linii podstawowej; Bezpośrednio po 4-tygodniowym badaniu
|
W zadaniu N-Back zostanie oceniona pamięć robocza.
Uczestnikom prezentowany jest kolejny strumień obrazów, a celem jest dotknięcie obrazków pasujących do przedstawionych wcześniej N elementów.
Wyższe poziomy N zwiększają obciążenie WM i utrudniają zadanie.
Wszyscy uczestnicy wykonują 1-back (Rysunek 4), 2-back i 3-back (w tej kolejności).
Przed rozpoczęciem każdego poziomu odbywa się sesja treningowa składająca się z 10 prób, podczas których przekazywana jest informacja zwrotna.
Faza testowa dla każdego poziomu N składa się z 30 prób z 9 celami.
Awans do 4-back (i dalej) jest dozwolony, jeśli uczestnik popełnił nie więcej niż 2 błędy na poprzednim poziomie.
Bodźce są prezentowane przez 2500 ms (uczestnik może odpowiedzieć w tym okresie) z ISI 500 ms.
|
Na linii podstawowej; Bezpośrednio po 4-tygodniowym badaniu
|
Zmiana wydajności zadania Letter-Number od wartości początkowej do 4 tygodni
Ramy czasowe: Na linii podstawowej; Bezpośrednio po 4-tygodniowym badaniu
|
W zadaniu Litera-Numer zostanie oceniona pamięć robocza.
Uczestnicy otrzymują mieszaną kolejność liter i cyfr, które muszą zapamiętać i posortować je numerycznie i alfabetycznie.
Na przykład sekwencja „H8T3K5” zostałaby posortowana na „358” i „HKT”.
Mieszane rzędy liter i cyfr wahają się od 2 do 15.
Po krótkim instruktażu uczestnik ćwiczy zadanie i musi poprawnie wykonać trzy z pięciu prób, aby przystąpić do testu.
Zadanie Liczby liter jest podzielone na dwie części: pierwsza to metoda wyznaczania granic w celu znalezienia progu uczestników, podczas gdy druga zapewnia dodatkowe próby wokół tego progu.
Wykluczone są znaki, które można pomylić z innymi literami lub cyframi (0, I, O, U, X).
Co więcej, dany ciąg nie zawiera żadnego ze znaków z poprzedniej próby oraz nie zawiera kolejnych cyfr i liter.
|
Na linii podstawowej; Bezpośrednio po 4-tygodniowym badaniu
|
Zmiana wydajności zadania Corsi od wartości początkowej do 4 tygodni
Ramy czasowe: Na linii podstawowej; Bezpośrednio po 4-tygodniowym badaniu
|
Wzrokowo-przestrzenna pamięć robocza będzie mierzona za pomocą zmodyfikowanego zadania Corsiego, zbioru 4 typów zadań (tj.
klasyczne – bloki, proste, złożone, sekwencjonowanie), które można dostosować, w których eksperymentator może wybrać tryb zadania, typ bodźca i algorytm, którego chce użyć.
We wszystkich wersjach zadania uczestnikowi pokazywane są instrukcje, a następnie ćwiczy zadanie.
Corsi Blocks Classic: Uczestnik najpierw wykonuje Corsi Blocks Forward (dotknij w tej samej kolejności), a następnie Corsi Blocks Reverse (dotknij w odwrotnej kolejności).
Zadanie Corsi Blocks Forward jest podzielone na dwie części: pierwsza to metoda wyznaczania granic w celu znalezienia progu uczestników, podczas gdy druga zapewnia dodatkowe próby wokół tego progu.
Complex Corsi: Łączy Simple Corsi z dodatkowym zadaniem sortowania pomiędzy każdą próbą.
W zadaniu sortowania uczestnik musi przeciągnąć psa do kości lub małpę do banana.
Lokalizacja kości i banana jest wybierana losowo, aby zapobiec strategiom mnemonicznym, takim jak krojenie.
|
Na linii podstawowej; Bezpośrednio po 4-tygodniowym badaniu
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Przestrzeganie schematu chodzenia
Ramy czasowe: Codziennie, począwszy od punktu początkowego i przez 4 kolejne tygodnie
|
Aktywność będzie stale rejestrowana przez Fitbit, aby monitorować, czy uczestnicy angażują się w codzienną aktywność fizyczną.
|
Codziennie, począwszy od punktu początkowego i przez 4 kolejne tygodnie
|
Przestrzeganie gamifikowanego treningu poznawczego
Ramy czasowe: Codziennie, począwszy od punktu początkowego i przez 4 kolejne tygodnie
|
Interakcje uczestników z aplikacją (PolyRules!) będą pasywnie rejestrowane przez oprogramowanie w celu monitorowania częstotliwości i czasu trwania treningu.
|
Codziennie, począwszy od punktu początkowego i przez 4 kolejne tygodnie
|
Doświadczenie ze schematem chodzenia i treningiem poznawczym
Ramy czasowe: Bezpośrednio po 4-tygodniowym badaniu
|
Oceniane na podstawie częściowo ustrukturyzowanych wywiadów i obejmuje: zadowolenie uczestników z aplikacji i/lub sposobu chodzenia; postrzegane korzyści z treningu poznawczego i/lub chodzenia; oraz bariery w korzystaniu z aplikacji i/lub reżimie chodzenia.
|
Bezpośrednio po 4-tygodniowym badaniu
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Funkcjonowanie wykonawcze
Ramy czasowe: Na linii podstawowej; Bezpośrednio po 4-tygodniowym badaniu
|
Oceniane za pomocą Inwentarza Oceny Zachowania Funkcji Wykonawczych dla Dorosłych (BRIEF-A).
|
Na linii podstawowej; Bezpośrednio po 4-tygodniowym badaniu
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Sarah J Salvy, PhD, Cedars-Sinai Medical Center
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
10 czerwca 2022
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
23 stycznia 2023
Ukończenie studiów (Szacowany)
23 stycznia 2025
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
29 października 2020
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
16 listopada 2020
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
20 listopada 2020
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
1 lutego 2024
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
31 stycznia 2024
Ostatnia weryfikacja
1 stycznia 2024
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- STUDY00001030
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Chodzenie (W)
-
Chulalongkorn UniversityRekrutacyjnyOsoby w podeszłym wieku z cukrzycą typu 2Tajlandia
-
Bispebjerg HospitalZakończonyChoroba zwyrodnieniowa stawu biodrowegoDania
-
University of Ontario Institute of TechnologyLakeridge Health Corporation; Southlake Regional Health CentreZakończonyNowotwory | Nowotwór
-
Arno Schmidt-TrucksässZakończonyOtyłość | NadwagaSzwajcaria
-
Je Bouge Pour Mon MoralUniversity Grenoble AlpsZakończonyObjawy depresyjneFrancja
-
Ottawa Heart Institute Research CorporationZakończony
-
University of SaskatchewanSaskatchewan Health Research Foundation; Royal University Hospital Foundation; Saskatchewan Centre for Patient-Oriented ResearchZakończonyOsteoporoza | Złamanie kręgosłupa | HiperkifozaKanada
-
Human Locomotion ScienceUniversity of Southern Denmark; National Board of Health, Denmark; Nordic Institute... i inni współpracownicyNieznany
-
Grand Valley State UniversityZakończonyChoroba ParkinsonaStany Zjednoczone
-
Federal University of Rio Grande do SulHospital de Clinicas de Porto Alegre; Federal University of Health Science of...ZakończonyChoroba Parkinsona | Choroba Parkinsona 10Brazylia