Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ internetowej edukacji rówieśniczej na rzecz wczesnej diagnostyki raka piersi na przekonania zdrowotne, poziom wiedzy i samobadanie piersi wśród studentów (Early Diagnosi)

13 marca 2024 zaktualizowane przez: Esra ÖZER
Celem tego badania było zbadanie wpływu edukacji rówieśniczej wspieranej przez Internet na przekonania zdrowotne, poziom wiedzy i samobadanie piersi wśród studentek.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Zgodnie z ogólnym celem badań, w badaniu zastosowany zostanie projekt eksperymentu. Populacja objęta tym badaniem składa się ze studentek Uniwersytetu Medipol w Ankarze. Biorąc pod uwagę, że zgodnie z ustaloną wielkością próby mogą wystąpić przypadki rezygnacji z badania, zaplanowano włączenie do badania 200 studentów (interwencja; n=100, kontrola; n=100), którzy zostali wykluczeni z kryteriów wykluczenia i którzy zgodzili się na udział w badaniu. stanowią grupę badawczą.

Hipotezy badawcze Pomiędzy grupą eksperymentalną a grupą kontrolną, która przeszła edukację rówieśniczą na temat raka piersi i samobadania piersi (BSE); H1a1: Istnieje różnica w średnim wyniku podskali wrażliwości. H1b1: Istnieje różnica w średnim wyniku podskali powaga/ważność.

H1c1: Istnieje różnica w zakresie średniego wyniku podskali postrzegania korzyści.

H1d1: Istnieje różnica w średnim wyniku podskali postrzegania przeszkód.

H1e1: Istnieje różnica w zakresie średniego wyniku podskali zaufania. H1f1: Istnieje różnica w średnim wyniku podskali motywacji zdrowotnej.

H2a1: Istnieje różnica w średnim wyniku z wiedzy. H3a1: Istnieje różnica w sposobie wykonywania samobadania piersi.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

200

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Indyk
      • Ankara, Indyk, 06000
        • Rekrutacyjny
        • Ankara Medipol Unıversty
        • Kontakt:
        • Pod-śledczy:
          • Yeşim Çetinkaya, Lecturer

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

Młode kobiety, które nie mają zdiagnozowanego nowotworu ani raka piersi, nie mają barier komunikacyjnych, nie są w ciąży ani nie karmią piersią i zgłaszają się na ochotnika do udziału w badaniu

Kryteria wyłączenia:

Uczestnicy z wcześniejszą diagnozą raka i przeszkoleni w CHCMM, którzy byli nieobecni przez więcej niż dwie sesje w grupie interwencyjnej

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Ekranizacja
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencja Edukacyjna

Program szkoleniowy BSE w zakresie wczesnej diagnostyki raka piersi będzie oferowany studentom na dwa sposoby: osobiście i za pośrednictwem wsparcia internetowego.

Chociaż program szkoleniowy przygotowany przez badaczy dotyczył grupy interwencyjnej, planowano, że nie będzie on stosowany w grupie nieinterwencyjnej.

W niniejszym badaniu okres szkolenia został określony na dwa sposoby:

Pierwszy; W przypadku treningu twarzą w twarz każdy trening planowany jest jako cztery sesje po 45 minut. Każda sesja zaplanowana jest z innym celem i zastosowaniem.

Końcowy; System będzie nadal otwarty podczas szkoleń prowadzonych za pośrednictwem wsparcia internetowego i szkoleń bezpośrednich, ale dostęp do systemu zostanie zamknięty natychmiast po zakończeniu szkolenia bezpośredniego.
Behawioralne: Interwencja Edukacyjna

Program szkoleniowy BSE w zakresie wczesnej diagnostyki raka piersi będzie oferowany studentom na dwa sposoby: osobiście i za pośrednictwem wsparcia internetowego.

Treść szkolenia Sesja 1: Zagadnienia takie jak budowa piersi, definicja raka piersi, jego częstość występowania, czynniki ryzyka i objawy Sesja 2: Nauczanie znaczenia wczesnej diagnostyki raka piersi, znaczenia i korzyści BSE, techniki wykonywania BSE, przeszkody w stosowaniu BSE.

Sesja 3: Nauczanie czynników ryzyka powodujących raka piersi. Sesja 4: Omówienie opisów przypadków chorych na raka piersi. Wspieranie edukacji poprzez wsparcie internetowe
Brak interwencji: Grupa nieinterwencyjna
Dopóki badania nie zostaną zakończone, nie będzie żadnej interwencji. Po zakończeniu badań system zostanie otwarty dla osób nieinterweniujących i ogólnie dla uniwersytetu, aby wnieść wkład w ich wiedzę i świadomość.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kompleksowy test informacyjny na temat raka piersi
Ramy czasowe: cztery miesiące
Pytania od 1 do 12 na skali; ogólna wiedza na temat raka piersi; Pytania od 13 do 20 zawierają informacje na temat możliwości leczenia raka piersi. Zawiera również 20 pytań, na które można odpowiedzieć jako „prawda” lub „fałsz”. 1 punkt za każdą udzieloną poprawną odpowiedź; Za nieprawidłowe odpowiedzi i puste pozycje przyznaje się 0 punktów. Wraz ze wzrostem wyniku uzyskanego w skali wzrasta również poziom wiedzy.
cztery miesiące
Narzędzie do oceny biegłości samobadania piersi – BSEPRI
Ramy czasowe: cztery miesiące
Formularz ten posłużył do oceny umiejętności kobiet w zakresie samobadania piersi według odpowiednich etapów oraz ich zdolności do wykrywania guzów w piersiach. W formularzu znajduje się 10 zestawień zawierających etapy wykonania CHBM. Za każdy prawidłowo wykonany etap egzaminu przyznawane jest 10 punktów, a za etapy nieprawidłowe lub niewykonane – 0 punktów. Odpowiednio z formularza można uzyskać minimum 0, a maksymalnie 100 punktów. Wynik 90 i więcej wskazuje, że „CHCMM został wykonany poprawnie”, a wynik 80 i mniej oznacza, że ​​„CHCMM nie został wykonany poprawnie”.
cztery miesiące
Skala Modelu Przekonań Zdrowotnych Championa
Ramy czasowe: cztery miesiące
Służy do określenia przekonań i postaw kobiet na temat raka piersi i samobadania piersi. Każdy podwymiar skali oceniany jest oddzielnie. Skala Modelu Przekonań Zdrowotnych Championa (CHBMS) składa się z 6 podskal i jest 5-punktową skalą typu Likerta. „Postrzeganie wrażliwości” (3 pozycje), „Postrzeganie powagi” (7 pozycji), „Postrzeganie korzyści” (4 pozycje), „Postrzeganie przeszkody” (11 pozycji), „Zaufanie” (10 pozycji), „Zdrowie „dotyczący raka piersi. Ma podwymiary „motywacja” (7 pozycji). Całkowity wynik skali nie jest obliczany. Uzyskanie niskiego wyniku w podskali „dostrzeganie przeszkód” i wysokiego wyniku w pozostałych podskalach świadczy o tym, że kobiety mają pozytywne postawy i przekonania na temat raka piersi i praktyk samobadania piersi.
cztery miesiące

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Częściowo ustrukturyzowany formularz wywiadu
Ramy czasowe: cztery miesiące
„Czy możesz nam opowiedzieć, jak szkolenie zmieniło Twoje życie?”, „Co to szkolenie dodało do Twojej wiedzy na temat raka piersi i CHCMM?”, „Jakie są korzystne aspekty tego szkolenia?” oraz „Jakie aspekty tego szkolenia wymagają poprawy?”.
cztery miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Esra ÖZER

Współpracownicy

Ankara Medipol University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

13 marca 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

30 maja 2024

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 czerwca 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

27 października 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

27 października 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

1 listopada 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

15 marca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

13 marca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • AMU-SBF-EO-131

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Edukacja zdrowotna

Badania kliniczne na Interwencja Edukacyjna

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Saudi Arabia

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj