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Determinantes Cognitivos da Psicoeducação e Informação em Psicoses (COGPIP)

25 de março de 2008 atualizado por: German Research Foundation

Psicoeducação em pacientes com esquizofrenia: desempenho neuropsicológico e treinamento cognitivo como determinantes do resultado

O objetivo do estudo é examinar se a eficácia da psicoeducação em pacientes com esquizofrenia ou transtornos esquizoafetivos é dependente de seu nível de desempenho cognitivo e se um treinamento cognitivo prévio pode potencializar os efeitos terapêuticos da psicoeducação

Visão geral do estudo

Status

Desconhecido

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

Pacientes esquizofrênicos internados são examinados logo após a admissão com uma ampla bateria de escalas de classificação clínica e neurológica e testes neuropsicológicos. Eles são então randomizados para tratamento padrão (incluindo medicamentos antipsicóticos, arte e terapia ocupacional, psicoterapia) ou para tratamento padrão mais treinamento cognitivo diário baseado em computador (COGPACK; dez sessões de 1 hora durante duas semanas). Após a repetição da ampla bateria de avaliação, todos os pacientes (e alguns de seus familiares) participam de um programa de grupo de psicoeducação bifocal (oito sessões de 1 hora durante quatro semanas). Medidas pré-pós específicas são o conhecimento da doença, avaliações próprias e de especialistas sobre a adesão ao tratamento, percepção da doença, satisfação com o tratamento. O estudo também inclui um acompanhamento de 9 meses, com número de reinternações, dias de hospitalização e psicopatologia como medidas de desfecho primário.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Antecipado)

120

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Alemanha
      • Munich, Alemanha, 81675
        • Recrutamento
        • Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie, Klinikum rechts der Isar, Technical University of Munich

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

16 anos a 58 anos (Adulto)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Pacientes internados
  • Consentimento informado
  • Alemão como primeira língua ou muito bom conhecimento de alemão

Critério de exclusão:

  • Retardo mental
  • Qualquer doença somática grave

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Sem intervenção: não esta chovendo
Experimental: Treinamento COGPACK
Comportamental: Treinamento COGPACK, psicoeducação
Programa de grupo de psicoeducação bifocal (Munich Psychoses Information Program - PIP) com programa de treinamento cognitivo baseado em computador anterior (COGPACK)

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Prazo
conhecimento da doença, adesão ao tratamento, percepção da doença, satisfação com o tratamento. Acompanhamento de 9 meses: número de reinternações, dias de internação
Prazo: Linha de base, após treinamento cognitivo, após psicoeducação, 9 meses após o término da psicoeducação
Linha de base, após treinamento cognitivo, após psicoeducação, 9 meses após o término da psicoeducação

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Estado psicopatológico
Reabilitação psicossocial

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

German Research Foundation

Investigadores

  • Investigador principal: Thomas Jahn, Prof. Dr. phil. Dipl.-Psych., Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie, Klnikum rechts der Isar, Technbical Univesity Munich

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de fevereiro de 2006

Conclusão Primária (Antecipado)

1 de dezembro de 2008

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

25 de março de 2008

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

25 de março de 2008

Primeira postagem (Estimativa)

28 de março de 2008

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

28 de março de 2008

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

25 de março de 2008

Última verificação

1 de março de 2008

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • DFG Ja 680 / 4-2, 4-3

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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