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Tratamento intranasal com ocitocina para déficits sociais em crianças com autismo

12 de julho de 2019 atualizado por: Antonio Hardan, Stanford University

Estudo duplo-cego, randomizado e controlado por placebo do tratamento intranasal com ocitocina para déficits sociais em crianças com autismo.

O autismo é um transtorno generalizado do desenvolvimento caracterizado por déficits centrais no comportamento social e na comunicação e pela presença de comportamentos repetitivos ou estereotipados. É um dos três distúrbios reconhecidos no espectro do autismo que afeta cerca de 1 em 88 crianças nos Estados Unidos. Atualmente, as farmacoterapias visam apenas características associadas ao autismo, sem tratamentos medicamentosos eficazes para as deficiências sociais. Várias linhas de evidência agora sugerem que o neuropeptídeo oxitocina (OT) pode ser um tratamento eficaz para os déficits sociais centrais no autismo. Aqui, testaremos os efeitos da OT intranasal duas vezes ao dia (24 UI) durante um período de 4 semanas para melhorar os déficits sociais em crianças de 6 a 12 anos com autismo. Esta pesquisa tem alto potencial para levar ao desenvolvimento de tratamentos mais eficazes e intervenções precoces para crianças com autismo.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Descrição detalhada

Nos últimos anos, o neuropeptídeo oxitocina (OT) tem sido implicado em uma ampla gama de comportamentos sociais, incluindo vínculos de apego, reconhecimento de emoções, olhar para pistas sociais e memória para informações sociais. As deficiências sociais representam uma das características mais intratáveis ​​do autismo, e as evidências agora sugerem que a biologia OT é desregulada em indivíduos com esse transtorno. O objetivo central da pesquisa aqui delineada é testar se a administração de TO a crianças com autismo aumenta sua qualidade e quantidade de interações sociais e aumenta sua capacidade de processar informações emocionais e sociais. Os achados dos estudos iniciais de administração de OT de dose única em adolescentes e adultos do sexo masculino com autismo mostraram melhora em alguns aspectos do funcionamento social, mas a replicação e a extensão para ensaios de tratamento bem controlados com indivíduos masculinos e femininos mais jovens são necessárias para avaliar a eficácia. Portanto, pretendemos investigar o efeito da OT intranasal na cognição social e no comportamento imediatamente após uma dose única (24UI) e após um período de 4 semanas de administração de OT (24IU BID) em uma amostra de 50 indivíduos com autismo com idades entre 6 e 12 anos. anos. O resultado primário para este estudo é a mudança no comportamento social, conforme determinado pelas avaliações dos pais na Escala de Responsividade Social (SRS) após o período de tratamento de 4 semanas. Os resultados secundários são mudanças no funcionamento em medidas laboratoriais de comportamento social e cognição após administração de dose única e OT por 4 semanas. A pesquisa em uma pequena amostra de estudo (N = 13) também identificou respondedores e não respondedores ao tratamento a uma dose única de OT. Assim, também pretendemos identificar variáveis ​​biológicas, cognitivas e comportamentais (ou seja, níveis pré-tratamento de função social e níveis hormonais plasmáticos pré-tratamento) que possam influenciar a eficácia da resposta ao tratamento em nossa amostra maior de estudo. Após a conclusão do período de tratamento de 4 semanas, todos os indivíduos terão a opção de participar de outro estudo duplo-cego de 4 semanas, no qual serão trocados para o spray nasal alternativo ao que receberam anteriormente. Eles então passarão por um quarto e último ponto de avaliação usando os mesmos procedimentos de teste descritos acima após a conclusão da dosagem de 4 semanas. Ao fornecer aos indivíduos a opção de participar de um segundo ensaio de tratamento de 4 semanas, todos os indivíduos terão a oportunidade de receber o spray nasal de oxitocina ativa. Também seremos capazes de examinar quaisquer efeitos contínuos do tratamento com ocitocina no grupo que recebeu placebo durante o segundo período de administração de 4 semanas. Os indivíduos que não desejarem participar do segundo ensaio sairão do estudo e serão encaminhados ao médico assistente.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

54

Estágio

  • Fase 2

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • California
      • Stanford, California, Estados Unidos, 94305
        • Stanford University School of Medicine

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

4 anos a 10 anos (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Pacientes ambulatoriais clinicamente saudáveis ​​entre 6 e 12 anos de idade (cut off 12 anos e 11 meses)
  • Quociente de Inteligência > 40
  • Diagnóstico do transtorno do espectro do autismo com base na entrevista diagnóstica do autismo - revisada, cronograma de observação diagnóstica do autismo e critérios do DSM-IV
  • Classificação de gravidade da impressão clínica global de 4 ou superior
  • Prestador de cuidados que pode trazer o paciente de forma confiável para visitas clínicas, fornecer classificações confiáveis ​​e interagir com o paciente regularmente
  • Medicamentos estáveis ​​por pelo menos 4 semanas
  • Nenhuma mudança planejada nas intervenções psicossociais durante o estudo
  • Disposição para fornecer amostras de sangue.

Critério de exclusão:

  • Diagnóstico e Manual Estatístico de Transtornos Mentais, 4ª edição (DSM-IV) diagnóstico de esquizofrenia, transtorno esquizoafetivo ou transtorno psicótico
  • Obstrução nasal regular ou hemorragias nasais
  • Problemas médicos ativos: convulsões instáveis, doença física significativa (por exemplo, patologia hepática, renal ou cardíaca grave)
  • Sensibilidade a conservantes (em particular E 216, E 218 e clorobutanol hemi-hidratado)
  • Uma anormalidade genética (por exemplo, Síndrome do X Frágil)
  • Deficiência auditiva ou visual significativa
  • Habitualmente bebe grandes volumes de água
  • Gravidez, amamentação ou parto nos últimos 6 meses
  • Mulheres sexualmente ativas que não usam um método confiável de contracepção.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Quadruplicar

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Comparador Ativo: Spray nasal de ocitocina
Antes da randomização, todos os indivíduos participarão de um estudo introdutório de placebo aberto de 1 semana. Cada indivíduo receberá o spray nasal placebo na Universidade de Stanford e, em seguida, seus pais continuarão administrando o spray nasal ao indivíduo por 1 semana em casa. Cada indivíduo será então designado aleatoriamente para o grupo ativo ou para o placebo (estratificado por gênero) e receberá o frasco de spray nasal apropriado e seus pais serão responsáveis ​​por administrar 3 inalações por narina (4 UI/inalação) em seus criança para uma dose total de 24 UI de ocitocina ou placebo duas vezes ao dia (BID; manhã e noite) por 4 semanas. Após a conclusão deste ensaio de tratamento de 4 semanas, os indivíduos terão a opção de participar de um segundo ensaio duplo-cego no qual serão atribuídos ao spray nasal alternativo, ao que receberam durante o primeiro ensaio de 4 semanas, por um período período adicional de 4 semanas.
24 UI BID (3 x 0,1 mL [4 UI] sprays por narina duas vezes ao dia por 4 semanas.
Outros nomes:
  • Spray nasal Syntocinon®
Comparador de Placebo: Placebo spray nasal
Os frascos de spray nasal de placebo serão preparados adicionando todos os ingredientes usados ​​nos sprays nasais Syntocinon, com exceção da solução concentrada de ocitocina.
3 x 0,1 mL sprays por narina duas vezes ao dia por 4 semanas.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança da linha de base nas pontuações da escala de responsividade social (SRS) avaliada pelos pais durante o tratamento.
Prazo: Linha de base; Semana 4
As pontuações brutas da Escala de Responsividade Social (SRS) medem habilidades sociais com pontuações brutas mais baixas significando melhores habilidades sociais. (Intervalo de pontuação bruta: 0 - 195)
Linha de base; Semana 4

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Número de participantes com efeitos colaterais avaliados usando as pontuações da escala de sintomas emergentes do tratamento (DOTES) durante o tratamento
Prazo: Linha de base até a semana 4
Dosagem Record Treatment Emergent Symptom Scale (DOTES) efeitos colaterais relatados pelos pais durante 4 semanas de tratamento. Contagens de participantes são usadas.
Linha de base até a semana 4
Alteração da linha de base em altura.
Prazo: Linha de base; Semana 4
Linha de base; Semana 4
Pontuação de Melhoria da Impressão Clínica Global (CGI-I) na Semana 4
Prazo: Linha de base para a Semana 4
Este resultado é relatado como a contagem de participantes em cada categoria de classificação CGI-I na visita da semana 4, avaliando a mudança ao longo do período de 4 semanas. Classificação CGI-I de 1=Muito Melhorado, 2=Muito Melhorado, 3=Minimamente Melhorado, 4=Sem Mudança, 5=Minimamente Pior, 6=Muito Pior e 7=Muito Pior.
Linha de base para a Semana 4
Lista de verificação de comportamento aberrante classificado pelos pais (ABC) Pontuações de irritabilidade na linha de base e na semana 4
Prazo: Linha de base; Semana 4
Pontuações mais altas indicam mais sintomas, pontuações mais baixas indicam menos sintomas. As pontuações de irritabilidade podem variar de 0-45. As pontuações de letargia podem variar de 0 a 48. As pontuações de estereotipia podem variar de 0-21. As pontuações de hiperatividade podem variar de 0 a 48. As pontuações de fala inadequada podem ir de 0 a 12.
Linha de base; Semana 4
Mudança da linha de base na escala de ansiedade infantil (SCAS) avaliada pelos pais durante o tratamento.
Prazo: Linha de base; Semana 4
Escala que mede a gravidade dos sintomas de ansiedade. Pontuações mais altas significam níveis mais altos de ansiedade, pontuações mais baixas significam níveis mais baixos de ansiedade. (Intervalo de pontuação bruta: 0 - 114)
Linha de base; Semana 4
Mudança da linha de base nas escalas de comportamento adaptativo de Vineland, segunda edição - subescalas sociais e de comunicação durante o tratamento.
Prazo: Linha de base; Semana 4
Maior Pontuação do Padrão Social significa melhores habilidades sociais, menor Pontuação do Padrão Social significa piores habilidades sociais. Uma Pontuação Padrão de Comunicação mais alta significa melhores habilidades de comunicação, uma Pontuação Padrão de Comunicação mais baixa significa habilidades de comunicação piores. As pontuações padrão podem variar de 20 a 160.
Linha de base; Semana 4
Mudança da linha de base em habilidades de reconhecimento de emoções faciais baseadas em laboratório durante o tratamento.
Prazo: Até 4 semanas
Até 4 semanas
Mudança da linha de base no olhar baseado em laboratório para dicas sociais durante o tratamento.
Prazo: Linha de base; Semana 4
Linha de base; Semana 4
Mudança da linha de base no teste de leitura da mente nos olhos, versão infantil (RMET-criança) durante o tratamento.
Prazo: Até 4 semanas
Até 4 semanas
Mudança da linha de base em habilidades de mímica social baseadas em laboratório durante o tratamento.
Prazo: Até 4 semanas
Até 4 semanas
A mudança da linha de base na avaliação neuropsicológica do desenvolvimento (NEPSY-II) afeta as pontuações de reconhecimento durante o tratamento.
Prazo: Linha de base; Semana 4

Pontuações mais altas de Reconhecimento de Afeto significam melhores habilidades de reconhecimento de afeto, pontuações mais baixas de Reconhecimento de Afeto significam piores habilidades de reconhecimento de afeto.

As pontuações podem variar de 1 a 19.

Linha de base; Semana 4
Mudança da linha de base nos níveis de ocitocina plasmática durante o tratamento.
Prazo: Até 4 semanas

Esse resultado originalmente especificava que os níveis de ocitocina, vasopressina e cortisol seriam avaliados; no entanto, os dados sobre os níveis de vasopressina e cortisol não foram coletados durante o estudo.

Não há testes clínicos laboratoriais que estabeleçam uma faixa normativa para a ocitocina. Medições antes e após o tratamento foram destinadas a avaliar o nível de oxitocina como um preditor de resposta.

Até 4 semanas
Alteração desde a linha de base nas pontuações da Escala de Comportamento Repetitivo Classificada pelos Pais - Revisada (RBS-R) durante o tratamento.
Prazo: Linha de base; Semana 4
Pontuações mais altas na Escala de Comportamento Repetitivo-Revisada significam níveis mais altos de comportamentos repetitivos e restritos. (Intervalo total de pontuação bruta: 0 - 129)
Linha de base; Semana 4
Alteração da linha de base no peso
Prazo: Linha de base; Semana 4
Linha de base; Semana 4
Alteração da linha de base na frequência cardíaca
Prazo: Linha de base; Semana 4
Linha de base; Semana 4
Alteração da linha de base na pressão arterial
Prazo: Linha de base; Semana 4
Linha de base; Semana 4

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de junho de 2012

Conclusão Primária (Real)

1 de maio de 2016

Conclusão do estudo (Real)

1 de maio de 2016

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

18 de junho de 2012

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

18 de junho de 2012

Primeira postagem (Estimativa)

20 de junho de 2012

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

15 de julho de 2019

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

12 de julho de 2019

Última verificação

1 de julho de 2019

Mais Informações

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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