QUALIDADE DE VIDA DE CRIANÇAS NASCIDAS MUITO PRÉ-TERMO EM IDADE ESCOLAR

OBJETIVOS Os objetivos foram 1) descrever a qualidade de vida (QoL) de uma coorte de crianças nascidas muito pré-termo (<28 semanas de gestação) de 7 a 9 anos; 2) comparar a qualidade de vida das crianças com a qualidade de vida relatada por uma população geral francesa de referência. 3) determinar se fatores sociodemográficos, características neonatais e estado neurocognitivo estavam impactando sua qualidade de vida.

MÉTODOS:

• Estudo multicêntrico: 6 três unidades de cuidados perinatais de nível francês (Marselha, Montpellier, Nantes, Nîmes, Nice e Rouen).
• Critérios de inclusão: todas as crianças nascidas antes de 28 semanas de gestação entre janeiro de 2005 e dezembro de 2007, com idade entre 7 e 9 anos no momento da avaliação.
• Acordo de participação por escrito: coletado dos pais.
• Recolha de dados: relatos da QV das crianças pelas crianças e seus pais (através de questionários padronizados e validados); informações clínicas das crianças, obtidas por meio de exame médico; perfil neurocognitivo infantil.
• Duração da inclusão: mais de 24 meses.
• População: das seis estruturas, aproximadamente 300 crianças serão avaliadas de acordo com os arquivos ativos dos centros participantes e uma taxa de abandono de 30%.

PERSPECTIVAS Este é um dos primeiros estudos a coletar dados autorreferidos sobre a qualidade de vida de crianças em idade escolar (7-9 anos) nascidas antes de 28 semanas de gestação. Uma melhor compreensão dos determinantes demográficos e clínicos da QV de crianças muito prematuras em idade escolar pode ajudar os médicos envolvidos no cuidado dessas crianças em suas considerações éticas e médicas.