Cantando seus pensamentos negativos relacionados ao corpo
21 de abril de 2021 atualizado por: Dr. Jennifer Mills, York University
Cantando seus pensamentos negativos relacionados ao corpo: um estudo randomizado e controlado de uma nova estratégia de desfusão cognitiva
Objetivos do estudo:
- Examine se o canto pode ser usado como uma estratégia de desfusão cognitiva para mudar as avaliações de pensamentos relacionados ao corpo, de modo que sejam menos ameaçadores para o indivíduo.
- Explore se esta técnica pode mudar as avaliações do próprio corpo (ou seja, aumentando a satisfação corporal, aumentando a estima corporal, diminuindo o desejo de magreza), além de aumentar o humor e a auto-estima.
- Compare o canto com a estratégia de desfusão de repetição verbal, bem como as condições de controle, para determinar a eficácia dessas técnicas.
- Examine se as técnicas de desfusão seriam particularmente benéficas para indivíduos com alta fusão pensamento-forma
Hipóteses de estudo:
A hipótese inicial era que as condições de desfusão cognitiva, nomeadamente a repetição verbal e o canto, promoveriam um maior distanciamento (i.e. desfusão) de pensamentos negativos relacionados ao corpo e mudar as avaliações de pensamento de modo que esses pensamentos fossem menos críveis e menos negativos, e o indivíduo estivesse mais disposto, menos propenso a evitar e menos desconfortável ao se envolver com esses pensamentos do que nas condições de controle.
As hipóteses secundárias propõem que essas técnicas de desfusão reduzirão as cognições negativas relacionadas ao corpo, como angústia da imagem corporal, desejo de magreza e insatisfação corporal em maior extensão do que as condições de controle. Além disso, em comparação com a condição de controle, espera-se que essas técnicas sejam superiores na redução do humor negativo e na melhora da auto-estima. Finalmente, melhores resultados são esperados daqueles nas condições de desfusão que praticam a técnica conforme instruído (ou seja, melhor aderência aos deveres de casa). Devido à novidade desta intervenção, nenhuma hipótese específica foi feita sobre se o canto será igual ou diferente da repetição verbal nas medidas de resultados acima mencionadas. Além disso, devido à natureza exploratória da aplicação de técnicas de desfusão com indivíduos com fusão pensamento-forma, nenhuma hipótese específica foi feita sobre mudanças antecipadas na percepção do pensamento, satisfação da imagem corporal, humor, auto-estima e desfusão cognitiva dentro deste população.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Os transtornos alimentares são caracterizados por intensa preocupação mental com a forma e o peso do corpo.
Mesmo na ausência de distúrbios alimentares, altos níveis de insatisfação corporal predizem prospectivamente depressão e baixa autoestima em mulheres jovens.
Estratégias de intervenção comuns, como desafiar a validade de pensamentos negativos relacionados ao corpo, geralmente têm sucesso limitado.
Pesquisas recentes sugerem que aceitar, em vez de desafiar, pensamentos negativos relacionados ao corpo pode reduzir o sofrimento da imagem corporal, alterando o relacionamento com esses pensamentos.
Por exemplo, repetir continuamente ou mesmo cantar um pensamento indesejado reduz a credibilidade e o desconforto associados a esse pensamento, por meio de uma técnica conhecida como desfusão cognitiva.
O presente estudo visa ampliar a literatura sobre desfusão cognitiva e testar sua eficácia no tratamento da insatisfação corporal.
Em um projeto de ensaio controlado randomizado, 122 comedoras contidas foram aleatoriamente designadas para praticar 1) repetir verbalmente pensamentos negativos relacionados ao corpo, 2) cantar pensamentos negativos relacionados ao corpo, 3) repetir verbalmente pensamentos não relacionados ao corpo (controle) ou 4 ) cantando pensamentos não relacionados ao corpo (controle).
O objetivo deste estudo foi determinar se cantar os pensamentos negativos relacionados ao corpo poderia levar a maiores mudanças na percepção do pensamento, satisfação com a imagem corporal, humor e auto-estima em relação a uma condição de controle quando praticado duas vezes ao dia durante uma semana.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
133
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Canadá, M3J 1P3
- York University
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
17 anos e mais velhos (Filho, Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Fêmea
Descrição
Critério de inclusão:
- Comedores contidos, conforme indicado por uma pontuação de 15 ou mais na Escala de Restrição Revisada (Polivy, Herman e Howard, 1988)
- Identificar-se como mulher
- 17 anos ou mais
Critério de exclusão:
- menores de 17 anos
- Não se identifique como mulher
- Pontuações abaixo de 15 na Escala de Restrição Revisada (Polivy, Herman e Howard, 1988).
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Repetir verbalmente pensamentos relacionados ao corpo
Uma estratégia de desfusão cognitiva na qual os participantes repetem um pensamento alvo indesejado em voz alta e o mais rápido possível por 60 segundos.
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A desfusão cognitiva visa mudar o relacionamento de alguém com seus pensamentos - em vez de mudar o conteúdo, a forma ou a frequência - reenquadrando as experiências internas como menos ameaçadoras (Hayes, Luoma, Bond, Masuda e Lillis, 2006).
É o processo de separar a ligação entre os pensamentos e as percepções da realidade e reconhecer o papel que os pensamentos desempenham em seus eventos internos.
Várias técnicas foram desenvolvidas para remover a qualidade literal de tais pensamentos, incluindo repetir o pensamento e, mais recentemente, cantar o pensamento.
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Experimental: Cante pensamentos negativos relacionados ao corpo
Uma estratégia de desfusão cognitiva na qual os participantes cantam um pensamento alvo indesejado ao som de 'twinkle, twinkle' por 60 segundos
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A desfusão cognitiva visa mudar o relacionamento de alguém com seus pensamentos - em vez de mudar o conteúdo, a forma ou a frequência - reenquadrando as experiências internas como menos ameaçadoras (Hayes, Luoma, Bond, Masuda e Lillis, 2006).
É o processo de separar a ligação entre os pensamentos e as percepções da realidade e reconhecer o papel que os pensamentos desempenham em seus eventos internos.
Várias técnicas foram desenvolvidas para remover a qualidade literal de tais pensamentos, incluindo repetir o pensamento e, mais recentemente, cantar o pensamento.
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Sem intervenção: Repetir verbalmente pensamentos não relacionados ao corpo
Uma condição de controle na qual os participantes repetem a frase "estou falando" em voz alta e o mais rápido possível por 60 segundos.
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Sem intervenção: Cante pensamentos não relacionados ao corpo
Uma condição de controle na qual os participantes cantam a frase "estou cantando" ao som de 'twinkle, twinkle' por 60 segundos
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Autoavaliações de avaliações de pensamento (Cribilidade)
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
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Os participantes avaliaram a credibilidade de seus pensamentos relacionados ao corpo em uma escala analógica visual que varia de 0 a 100.
Pontuações mais altas significam maior credibilidade desse pensamento negativo.
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Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
|
Autoavaliações de avaliações de pensamento (negatividade)
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
Os participantes avaliaram a negatividade de seus pensamentos relacionados ao corpo em uma escala analógica visual que varia de 0 a 100.
Pontuações mais altas significam que o pensamento negativo é percebido como mais negativo.
|
Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
|
Autoavaliações de avaliações de pensamento (desconforto)
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
Os participantes avaliaram o desconforto de seus pensamentos relacionados ao corpo em uma escala analógica visual que varia de 0 a 100.
Pontuações mais altas significam que o pensamento é percebido como mais desconfortável.
|
Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
|
Autoavaliações de avaliações de pensamento (vontade)
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
Os participantes avaliaram sua vontade de ter pensamentos relacionados ao corpo em uma escala analógica visual que varia de 0 a 100.
Pontuações mais altas significam que eles estão mais dispostos a pensar.
|
Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
|
Autoavaliações de avaliações de pensamento (Evitação)
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
Os participantes avaliaram sua evitação de pensamentos relacionados ao corpo em uma escala analógica visual que varia de 0 a 100.
Pontuações mais altas significam maior evitação do pensamento.
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Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
|
Autoavaliações de Fusão Cognitiva (Questionário de Fusão Cognitiva)
Prazo: Linha de base e acompanhamento (dia 7)
|
O Questionário de Fusão Cognitiva inclui 7 itens medidos em uma escala Likert de 7 itens e será usado para medir mudanças na fusão cognitiva.
Pontuações mais altas indicam maior grau de fusão cognitiva.
As pontuações totais podem variar de 7 a 49.
|
Linha de base e acompanhamento (dia 7)
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Autoavaliações de cognições da imagem corporal (insatisfação com o peso)
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
Os participantes avaliaram sua insatisfação com o peso em uma escala analógica visual que varia de 0 a 100.
Pontuações mais altas significam maior insatisfação com o peso.
|
Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
|
Autoavaliações de cognições de imagem corporal (insatisfação com a aparência)
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
Os participantes classificaram sua insatisfação com a aparência em uma escala analógica visual que varia de 0 a 100.
Pontuações mais altas significam maior insatisfação com a aparência.
|
Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
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Autoavaliações de angústia da imagem corporal (escala de estado da imagem corporal)
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
A Escala de Estado da Imagem Corporal foi usada como parte de um pacote de questionário padrão para medir mudanças nas cognições da imagem corporal.
Os participantes classificaram 6 itens em uma escala Likert de 9 pontos variando de 1 a 9, para uma pontuação total possível de 6 a 54, com pontuações mais altas indicando maior satisfação com a imagem corporal (ou seja,
imagem corporal positiva).
|
Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
|
Autoavaliações de humor (ansiedade)
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
Os participantes classificaram sua ansiedade em uma escala analógica visual que varia de 0 a 100.
Pontuações mais altas significam maior ansiedade.
|
Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
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Autoavaliações de humor (depressão)
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
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Os participantes classificaram seu humor depressivo em uma escala analógica visual que varia de 0 a 100.
Pontuações mais altas significam maior humor depressivo.
|
Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
|
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Autoavaliações de Humor (Felicidade)
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
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Os participantes classificaram sua felicidade em uma escala analógica visual que varia de 0 a 100.
Pontuações mais altas significam maior humor feliz.
|
Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
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Autoavaliações de humor (confiança)
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
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Os participantes classificaram sua confiança em uma escala analógica visual que varia de 0 a 100.
Pontuações mais altas significam maior confiança.
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Linha de base, pós-intervenção (dia 1) e acompanhamento (dia 7)
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Auto-avaliações de auto-estima (escala de auto-estima do estado)
Prazo: Linha de base e acompanhamento (dia 7)
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A State Self Esteem Scale é uma medida de 20 itens usada para avaliar mudanças na auto-estima do estado, avaliada em uma escala Likert de 5 pontos.
A pontuação total pode variar de 5 a 100.
Pontuações mais altas indicam maior autoestima.
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Linha de base e acompanhamento (dia 7)
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Autoavaliação da adesão ao dever de casa (questionário de adesão ao dever de casa)
Prazo: Conclusão do dever de casa em sete dias (14 pontos de tempo)
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A adesão ao dever de casa foi determinada pelo número total de segundos gastos praticando a técnica de desfusão ao longo da semana.
Não há um intervalo de escala total disponível para esta medida.
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Conclusão do dever de casa em sete dias (14 pontos de tempo)
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Autoavaliação da Fusão Forma-Pensamento (Questionário de Fusão Forma-Pensamento)
Prazo: Linha de base
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O Questionário de Fusão Pensamento-Forma foi usado para avaliar até que ponto pensar sobre um alimento ou comportamento proibido produz uma mudança na percepção de sua forma e peso corporal.
É uma medida de 34 itens que pede aos participantes que classifiquem o quão bem um item os descreve em uma escala Likert de 5 pontos de 0 a 4. As pontuações totais podem variar de 0 a 136, com pontuações mais altas indicando maior fusão com o corpo ou a comida. pensamentos relacionados.
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Linha de base
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Keisha C Gobin, BA, York University
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Hayes SC, Luoma JB, Bond FW, Masuda A, Lillis J. Acceptance and commitment therapy: model, processes and outcomes. Behav Res Ther. 2006 Jan;44(1):1-25. doi: 10.1016/j.brat.2005.06.006.
- Polivy, J., Herman, P. H., & Howard, K. I. (1988). Restraint scale: Assessment of dieting. In M. Hersen & A. S. Bel lack (Eds.), Dictionary of behavioral assessment techniques (pp. 377- 380). Elmsford, NY: Pergamon Press.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
3 de outubro de 2018
Conclusão Primária (Real)
30 de janeiro de 2019
Conclusão do estudo (Real)
30 de janeiro de 2019
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
20 de agosto de 2018
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
22 de agosto de 2018
Primeira postagem (Real)
24 de agosto de 2018
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
11 de maio de 2021
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
21 de abril de 2021
Última verificação
1 de abril de 2021
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 2018-111
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .
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