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Efeito da estimulação vestibular na proficiência motora e no equilíbrio entre crianças com síndrome de Down

26 de dezembro de 2023 atualizado por: Riphah International University
Este foi um estudo experimental randomizado controlado onde o total de participantes foi de 22 e esses participantes foram selecionados aleatoriamente e depois distribuídos em dois grupos todos os participantes foram selecionados de acordo com os critérios de inclusão e exclusão do estudo e depois foram distribuídos aleatoriamente em dois grupos denominados como grupo A e grupo B ambos contêm igual número de participantes que são distribuídos aleatoriamente em grupos cada grupo contém 11 participantes. O grupo A recebeu a estimulação vestibular por meio de balanço em diferentes posições supino, prono e com ou sem apoio em cada posição por 10 minutos 3 vezes por semana durante 10 semanas junto com exercícios gerais de fortalecimento de membros superiores e inferiores e o grupo B receberá exercícios gerais de fortalecimento de todo o corpo pelo mesmo período. Os dados serão então analisados ​​usando o SPSS Windows versão 25

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

Este foi um estudo experimental randomizado controlado onde o total de participantes foi de 22 e esses participantes foram selecionados aleatoriamente e depois distribuídos em dois grupos todos os participantes foram selecionados de acordo com os critérios de inclusão e exclusão do estudo e depois foram distribuídos aleatoriamente em dois grupos denominados como grupo A e grupo B ambos contêm igual número de participantes que são distribuídos aleatoriamente em grupos cada grupo contém 11 participantes. O grupo A recebeu a estimulação vestibular por meio de balanço em diferentes posições supino, prono e com ou sem apoio em cada posição por 10 minutos 3 vezes por semana durante 10 semanas junto com exercícios gerais de fortalecimento de membros superiores e inferiores e o grupo B receberá exercícios gerais de fortalecimento de todo o corpo pelo mesmo período.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

22

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Paquistão
    • Punjab
      • Sialkot, Punjab, Paquistão, 51480
        • Rabia Razzaq

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Critérios de inclusão:• Síndrome de Down

  • Idade de 6 a 11 anos
  • Não ter outro histórico médico (6)

Critério de exclusão:

  • • Deficiência visual

    • Paciente com deficiência auditiva
    • Paciente com cognição deficiente (6, 8)

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição cruzada
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Estimulação vestibular
O Grupo A recebeu estimulação vestibular por meio de balanço em diferentes posições supino, prono e com ou sem apoio em cada posição por 10 minutos 3 vezes por semana durante 10 semanas juntamente com exercícios de fortalecimento geral de membros superiores e inferiores e
Outro: Estimulação vestibular
Estimulação vestibular por balanço
Comparador Ativo: exercícios de fortalecimento geral
o grupo B receberá exercícios gerais de fortalecimento de todo o corpo pelo mesmo período.
Outro: Exercícios gerais de fortalecimento
Exercícios gerais de fortalecimento

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Escala de equilíbrio de Berg
Prazo: 16 SEMANAS
Melhoria no equilíbrio desde o início entre crianças com síndrome de Down
16 SEMANAS
proficiência motora
Prazo: 16 SEMANAS
Melhoria na proficiência motora desde o início entre crianças com síndrome de Down
16 SEMANAS

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Riphah International University

Investigadores

  • Investigador principal: Fareeha Kausar, PP-DPT, Riphah International University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de junho de 2022

Conclusão Primária (Real)

16 de novembro de 2022

Conclusão do estudo (Real)

16 de dezembro de 2022

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

5 de fevereiro de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

26 de dezembro de 2023

Primeira postagem (Real)

9 de janeiro de 2024

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

9 de janeiro de 2024

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

26 de dezembro de 2023

Última verificação

1 de dezembro de 2023

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • REC/RCR&AHS/22/0745

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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