Улучшение исходов астмы посредством обучения врачей культурным компетенциям

Огромные ресурсы расходуются каждый год на обучение врачей культурной компетентности. Однако нет тщательного исследования, в котором оценивалось бы, приводит ли обучение врачей культурной компетентности к улучшению состояния здоровья их пациентов.

Исследователи предлагают провести рандомизированное клиническое исследование для сравнения двух вмешательств. В исследовании примут участие три группы. Первая, Physician Asthma Care Education (PACE), представляет собой проверенную программу для улучшения общения, терапевтической практики и способности врачей способствовать эффективному лечению астмы у своих пациентов в целом. Вторая — это программа PACE плюс навыки и концепции, рассматриваемые в литературе как необходимые для культурно компетентной практики (PACE PLUS). Он разработан, чтобы дать клиницистам более высокую степень уверенности и уверенности в работе с разными культурами. PACE PLUS был специально разработан, чтобы помочь врачам понять и преодолеть потенциальные предубеждения при взаимодействии с пациентами, чья расовая/этническая идентичность отличается от их собственной. Третья – это контрольная группа, которая не будет подвергаться вмешательству. В центре внимания исследования будут две расовые / этнические группы пациентов: афроамериканцы и латиноамериканцы / латиноамериканцы, в частности, пуэрториканские дети с астмой и их родители или опекуны. В предлагаемом исследовании будет оцениваться влияние обучения врачей на результаты в отношении здоровья детей и оценки эффективности работы врача родителями ребенка.

В предлагаемом исследовании будут рассмотрены два вопроса:

1. Дает ли обучение культурной компетентности (PACE PLUS) лучшие результаты для пациентов из числа меньшинств, особенно афроамериканских и пуэрториканских детей, а также их родителей, чем общая программа обучения общению (PACE)?
2. По сравнению с контрольной группой, является ли Программа обучения врачей астме (PACE), эффективность которой уже доказана для общей популяции пациентов, эффективной при использовании с пациентами из числа меньшинств, в частности с афроамериканскими и пуэрториканскими детьми, и их родителями?

Гипотеза исследования состоит в том, что будут положительные результаты для пациентов врачей обоих вмешательств, но лучшие результаты для тех пациентов, чьи врачи участвуют в обучении культурной компетентности (PACE PLUS). То есть:

1. PACE PLUS по сравнению с PACE будет производить:

   • сокращение использования детской медицинской помощи при астме
   • улучшенный опыт симптомов для детей
   • большая удовлетворенность родителей/опекунов работой врача
   • улучшение качества жизни, связанного с астмой, для родителей/опекунов пациентов
   • более высокий уровень доверия и ценности, придаваемой врачами навыкам, необходимым при межкультурной работе
   • более широкое использование рекомендованных врачами методов лечения Национальной программы обучения и профилактики астмы (NAEPP)
2. PACE по сравнению с контрольной группой даст лучшие результаты по этим шести параметрам.