Наставничество по принципу «равный-равному» для людей с ранним воспалительным артритом: исследование эффективности (пилотное РКИ) — программа наставничества по принципу «равный-равному» (P2P EIA RCT)

Предыстория: исследователи предлагают изучить эффективность программы поддержки равных, цель которой состоит в том, чтобы помочь людям с ранним воспалительным артритом (EIA) получить образование и поддержку, необходимые им для принятия решений по лечению своего заболевания. Было показано, что поддержка со стороны коллег (включая информационную, эмоциональную и оценочную поддержку) помогает людям с хроническими состояниями и может решить проблемы с получением своевременного и надлежащего лечения у людей с ЭИА.

Цель: Целью этого пилотного рандомизированного контролируемого исследования (РКИ) является оценка эффективности взаимной поддержки для улучшения здоровья и качества жизни людей с ЭИА. Исследователи предполагают, что ранняя поддержка со стороны сверстников приведет к улучшению использования лечения, самоэффективности, эффективности преодоления, социальной поддержке, качеству жизни, связанному со здоровьем, самоконтролю и оценке активности болезни, а также к снижению тревожности у людей с ИФА. в течение двух лет после постановки диагноза.

Методы: Это предложение основано на пилотном исследовании, которое в настоящее время проводится, для разработки и оценки приемлемости и осуществимости вмешательства по поддержке равных для людей с ЭИА. Предлагаемое исследование эффективности будет использовать дизайн РКИ с контрольной группой списка ожидания. Лица с ИА (диагноз 2 года и более) будут обучены в качестве равных наставников с использованием пересмотренной учебной программы пилотного исследования. Равные наставники будут сопоставлены с человеком, у которого впервые диагностирован ИА, для оказания индивидуальной поддержки (лицом к лицу или по телефону) в течение 12-недельного периода. Люди с EIA будут набраны из ревматологических клиник Центра медицинских наук Саннибрук и больницы Маунт-Синай. Лица с EIA будут рандомизированы либо для «вмешательства», либо для «стандартной помощи» (список ожидания). Все участники «стандартного ухода» с EIA получат программу наставничества сверстников в конце периода обучения; их результаты также будут оцениваться. Участники как «вмешательства», так и «стандартного ухода» будут заполнять клинические оценки и самостоятельно заполнять анкеты до и после (сразу после программы и 3-месячного наблюдения) завершения исследования для оценки использования лечения, самоэффективности, эффективности преодоления, социальная поддержка, качество жизни, связанное со здоровьем, тревожность, самоконтроль и активность болезни.

Значение: исследование направлено на улучшение образования и поддержки пациентов с ИФА. Данные этого исследования будут использованы для дальнейшего уточнения вмешательства и дизайна исследования, которые впоследствии будут представлены для дальнейшего тестирования эффективности в более крупном РКИ.