Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Влияние симуляции, используемой при вагинальном рождении ребенка, на склонность к злоупотреблениям служебным положением и восприятие поведения при уходе

4 декабря 2020 г. обновлено: Aysegul Durmaz

Влияние смешанного симуляционного обучения, используемого при вагинальных родах с эпизиотомией, на склонность студентов к врачебным ошибкам и восприятие поведения при уходе

H1a: Обучение на основе моделирования, используемое для обучения навыкам родовспоможения, влияет на склонность студентов-акушеров к злоупотреблениям служебным положением.

H1b: Обучение на основе моделирования, используемое для обучения навыкам родовспоможения, влияет на восприятие студентами-акушерами поведения при уходе.

H0a: Обучение на основе моделирования, используемое для обучения навыкам родовспоможения, не влияет на склонность студентов-акушеров к злоупотреблениям служебным положением.

H0b: Обучение на основе моделирования, используемое для обучения навыкам родовспоможения, не влияет на восприятие студентами-акушерами поведения при уходе.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Исследование проводилось как одно слепое, проспективное и простое рандомизированное контролируемое исследование. Исследование проводилось в осеннем семестре 2016 года и в осеннем семестре 2017 года на акушерском факультете вуза.

Исследуемая группа включала 79 студентов, прошедших курс вагинальных родов (который включен в учебную программу по акушерству) с использованием симуляционного обучения, и 90 студентов, прошедших этот курс впервые. В исследовании приняли участие 120 участников, в том числе 60 случайно выбранных студентов, которые согласились участвовать в исследовании, были зачислены в акушерство и впервые прошли курс, объясняющий вагинальные роды, и 60 случайно выбранных студентов, которые прошли это обучение с помощью симуляционного обучения.

Симуляционное обучение включало действия, которые акушерки должны выполнять во время родов и ведения вагинальных родов. Костный таз, головка плода, плод, расширение-сглаживание шейки матки, опущение плода, симуляторы родов матери и новорожденного и модель куриной грудки для эпизиотомии использовались исследователями для мониторинга, управления и обеспечения ухода за ходом родов. Студентки контрольной группы прошли теоретическую подготовку по ведению и уходу за вагинальными родами. Кроме того, исследователи продемонстрировали им, как контролировать и управлять процессом родов и оказывать помощь.

Инструменты сбора данных включали форму личной информации, шкалу склонности к врачебным ошибкам при уходе и анкету для оценки ухода.

Статистический анализ был выполнен с использованием программного обеспечения Statistical Package for Social Sciences (IBM SPSS) Statistics 22. Результаты были проанализированы с использованием описательной статистики (среднее значение, стандартное отклонение, частота и процент). Критерий Колмогорова-Смирнова использовался для определения нормального распределения данных.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

120

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Турция
      • Kutahya, Турция, 43000
        • Kütahya Health Science University
      • Kutahya, Турция
        • Kütahya Health Science University

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

18 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Женский

Описание

Критерии включения:

  • Пройти симуляционное обучение
  • старше 18 лет,
  • Добровольно участвовать,
  • Чтобы уметь читать, писать и говорить по-турецки,
  • Для работы с моделями
  • Полностью заполненные формы сбора данных
  • Продолжить весь курс

Критерий исключения:

  • Чтобы получить теоретическую подготовку,
  • моложе 18 лет,
  • Отказаться от участия
  • Не умея читать, писать и говорить по-турецки,
  • Не заниматься модельной работой
  • Не заполнять анкету
  • Не продолжать курс

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Исследования в области здравоохранения
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Экспериментальная группа
Экспериментальная группа впервые получила курс, объясняющий вагинальные роды, в котором использовалось симуляционное обучение.
Поведенческий: Обучение на основе моделирования
Симуляционное обучение включало действия, которые акушерки должны выполнять во время родов, и ведение вагинальных родов с эпизиотомией. Студенты прошли теоретическую подготовку, и для ее закрепления их попросили вылепить головку плода из картофеля, сделать картонную шейку матки, показывающую измерения раскрытия во время вагинальных родов, и сделать модель идентификации положения плода, используя затылок в качестве точки отсчета.
Без вмешательства: Контрольная группа
Контрольная группа впервые получила курс, объясняющий вагинальные роды.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
склонность к врачебным ошибкам
Временное ограничение: Через 2 недели после вмешательства
Шкала склонности к врачебным ошибкам в сестринском деле включает рутинную деятельность медицинских сестер по уходу за больными. Он был разработан Озатой и Алтунканом (14). Шкала типа Лайкерта, оцениваемая от 1 до 5, включает 49 пунктов и состоит из пяти подшкал. Оценка: 1=никогда, 2=редко, 3=иногда, 4=часто, 5=всегда. Минимальный балл — 49, максимальный — 245 баллов. Более высокий общий балл указывает на то, что медсестры менее склонны к врачебным ошибкам. Шкала включает пять субшкал: введение лекарств и переливание крови, профилактика инфекций, наблюдение за пациентом и безопасность материалов и устройств, предотвращение падений и общение.
Через 2 недели после вмешательства
Восприятие заботливого поведения
Временное ограничение: Через 2 недели после вмешательства
Опросник для оценки заботы/шкала Care-Q: Опросник для оценки заботы/Care-Q был разработан Lee, Larson и Holzemer (18) и адаптирован для турецкого языка Eskimez и Acaroğlu (19). Эта шкала типа Лайкерта, оцениваемая от 1 до 7, включает 50 пунктов и состоит из шести подшкал. Оценка: 1=никогда, 2=редко, 3=иногда, 4=иногда, 5=часто, 6=обычно, 7=каждый раз. Минимальный балл — 50, максимальный — 350 баллов. Более высокий балл указывает на положительное увеличение частоты предоставления и восприятия поведения, связанного с уходом. Шесть подшкал — это достижимость, описания и условия, комфорт, ожидания, успокаивающее общение, а также наблюдение и последующие действия.
Через 2 недели после вмешательства

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Aysegul Durmaz

Следователи

  • Главный следователь: Aysegul Durmaz, KSBU

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

26 сентября 2016 г.

Первичное завершение (Действительный)

7 января 2017 г.

Завершение исследования (Действительный)

18 сентября 2017 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

28 ноября 2020 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

4 декабря 2020 г.

Первый опубликованный (Действительный)

7 декабря 2020 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

7 декабря 2020 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

4 декабря 2020 г.

Последняя проверка

1 декабря 2020 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • Sim. Malp. Percep.

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

ДА

Описание плана IPD

все IPD, лежащие в основе результатов публикации

Сроки обмена IPD

Через 6 месяцев после публикации

Критерии совместного доступа к IPD

Если используется исследование IPD, моя статья должна быть процитирована.

Совместное использование IPD Поддерживающий тип информации

  • STUDY_PROTOCOL
  • САП
  • МКФ
  • КСО

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Обучение на основе моделирования

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Albania

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться