Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effekterna av simulering som används i vagınal födelse på missbrukstendenser och uppfattningar om vårdbeteenden

4 december 2020 uppdaterad av: Aysegul Durmaz

Effekterna av blandad simulationsträning som används i vagınala barn med episıotomi på studenters medicinska missförhållanden och uppfattningar om vårdbeteenden

H1a: Den simuleringsbaserade utbildningen som används för att tillhandahålla leveransfärdigheter har en effekt på missförhållanden hos barnmorskestudenter.

H1b: Den simuleringsbaserade träningen som används för att ge förlossningsfärdigheter har effekt på barnmorskestudenters uppfattning om vårdbeteenden.

H0a: Den simuleringsbaserade utbildningen som används för att ge leveransfärdigheter har inte någon effekt på missförhållanden hos barnmorskestudenter.

H0b: Den simuleringsbaserade träningen som används för att ge förlossningsfärdigheter har ingen effekt på barnmorskestudenters uppfattning om vårdbeteenden.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Studien genomfördes som en enda blind, prospektiv och enkel randomiserad kontrollerad studie. Studien genomfördes höstterminen 2016 och höstterminen 2017 på barnmorskeavdelningen vid ett universitet.

Studieuniversumet bestod av 79 studenter som gick kursen om vaginal förlossning (som ingår i barnmorskeläroplanen) som ges med hjälp av simuleringsbaserad träning och 90 studenter som gick denna kurs för första gången. Studien inkluderade 120 deltagare, inklusive 60 slumpmässigt utvalda studenter som gick med på att delta i studien, var inskrivna i barnmorska och gick kursen som förklarade vaginal förlossning för första gången och 60 slumpmässigt utvalda studenter som fick denna utbildning med hjälp av simuleringsbaserad träning.

Simuleringsträningen inkluderade de aktiviteter som barnmorskor ska göra under förlossningen och hanteringen av vaginal förlossning. Benbäcken, fosterhuvud, foster, utplåning av livmoderhalsutvidgning, fosternedgång, förlossningssimulatorer för mödrar och nyfödda och kycklingbröstmodell för episiotomi användes av forskarna för att övervaka, hantera och ge vård för förlossningens framsteg. Eleverna i kontrollgruppen fick teoretisk utbildning om hantering och vård av vaginal förlossning. Dessutom visade forskarna hur man övervakar och hanterar leveransprocessen och ger vård.

Datainsamlingsverktyg inkluderade ett personligt informationsformulär, en skala för tendenser till medicinsk felbehandling inom omvårdnad och enkät om vårdbedömning.

Statistiska analyser gjordes med hjälp av programvaran Statistical Package for Social Sciences (IBM SPSS) Statistics 22. Fynden analyserades med hjälp av beskrivande statistik (genomsnitt, standardavvikelse, frekvens och procent). Kolmogorov-Smirnov-testet användes för att bestämma normalfördelning av data.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

120

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Kalkon
      • Kutahya, Kalkon, 43000
        • Kütahya Health Science University
      • Kutahya, Kalkon
        • Kütahya Health Science University

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

18 år och äldre (Vuxen, Äldre vuxen)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Kvinna

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Att få simuleringsbaserad träning
  • Äldre än 18 år,
  • Att frivilligt delta,
  • Att veta hur man läser, skriver och talar på turkiska,
  • Att göra modellarbete
  • Fullständigt ifyllda datainsamlingsformulären
  • Att fortsätta hela kursen

Exklusions kriterier:

  • För att få teoretisk utbildning,
  • yngre än 18 år,
  • Vägra att delta
  • Att inte veta hur man läser, skriver och talar turkiska,
  • Att inte göra modellarbete
  • Inte för att fylla i frågeformuläret
  • Att inte fortsätta kursen

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Experimentgrupp
Experimentgruppen fick kursen som förklarade vaginal förlossning för första gången som använde simuleringsbaserad träning.
Beteende: Simuleringsbaserad träning
Simuleringsträningen inkluderade de aktiviteter som barnmorskor ska göra under förlossningen och hantering av vaginal förlossning med episiotomi. Eleverna fick teoretisk utbildning och för att förstärka den ombads de att forma ett fosterhuvud av en potatis, göra en livmoderhals av kartong som visar dilatationsmätningar under vaginal förlossning och göra en fosterställningsmodell med nackknölen som referenspunkt.
Inget ingripande: Kontrollgrupp
Kontrollgruppen fick kursen som förklarade vaginal förlossning för första gången

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
tendens till medicinsk felbehandling
Tidsram: 2 veckor efter ingreppet
Den medicinska felbehandlingstendensskalan inom omvårdnad inkluderar rutinmässiga patientvårdsaktiviteter för sjuksköterskorna. Den har utvecklats av Özata och Altunkan (14). Skalan av Likert-typ, poängsatt mellan 1 och 5, innehåller 49 poster och består av fem underskalor. Poängen är 1=Aldrig, 2=Sällan, 3=Ibland, 4=Ofta, 5=Alltid. Minsta poäng är 49 och maximal är 245 poäng. En högre totalpoäng indikerar att sjuksköterskor har mindre tendenser till medicinsk felbehandling. Skalan inkluderar fem underskalor: administrering av läkemedel och transfusion, förebyggande av infektioner, patientövervakning och säkerhet för materialutrustning, förebyggande av fall och kommunikation.
2 veckor efter ingreppet
Uppfattningar om vårdbeteenden
Tidsram: 2 veckor efter ingreppet
Caring Assessment Questionnaire/Care-Q-skala: Caring Assessment Questionnaire/Care-Q utvecklades av Lee, Larson och Holzemer (18) och anpassades till turkiska av Eskimez och Acaroğlu (19). Denna skala av Likert-typ, med poäng mellan 1 och 7, innehåller 50 objekt och består av sex underskalor. Poängen är 1=Aldrig, 2=Sällan, 3=Ibland, 4=Ibland, 5=Ofta, 6=Vanligtvis, 7=Varje gång. Minsta poäng är 50 och maximalt 350 poäng. En högre poäng indikerar en positiv ökning av frekvensen av att tillhandahålla och uppfatta vårdbeteenden. De sex underskalorna är uppnåbarhet, beskrivningar och faciliteter, komfort, förväntningar, lugnande kommunikation samt observation och uppföljning.
2 veckor efter ingreppet

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Aysegul Durmaz

Utredare

  • Huvudutredare: Aysegul Durmaz, KSBU

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

26 september 2016

Primärt slutförande (Faktisk)

7 januari 2017

Avslutad studie (Faktisk)

18 september 2017

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

28 november 2020

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

4 december 2020

Första postat (Faktisk)

7 december 2020

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

7 december 2020

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

4 december 2020

Senast verifierad

1 december 2020

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Andra studie-ID-nummer

  • Sim. Malp. Percep.

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivning

all IPD som ligger bakom resulterar i en publikation

Tidsram för IPD-delning

Börjar 6 månader efter publicering

Kriterier för IPD Sharing Access

Om studie IPD används bör min artikel citeras.

IPD-delning som stöder informationstyp

  • STUDY_PROTOCOL
  • SAV
  • ICF
  • CSR

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Simuleringsbaserad träning

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Ethiopia

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

3
Prenumerera