Инновационная программа обучения походке в иммерсивной виртуальной реальности для здоровых пожилых людей

Актуальность темы Нарушение адаптивности походки является одной из основных причин падений среди пожилых людей, вызывая несоответствующую адаптацию походки в загроможденной среде. Тренировочные программы, разработанные для улучшения адаптивности походки при системном подходе, могут предотвратить падения у пожилых людей. В последнее время технология виртуальной реальности появилась как актуальное средство обучения походке, исходя из ее тренировочного потенциала реализации. Настоящее исследование было разработано для сравнения эффективности программы обучения ходьбе в виртуальной реальности (группа VR) для улучшения адаптируемости походки и, таким образом, снижения риска падений по сравнению с обычной программой обучения скандинавской ходьбе (группа NW). Мы предполагаем, что программа обучения походке в виртуальной реальности приведет к большему улучшению адаптивности походки.

Методы Протокол описывает рандомизированное контролируемое исследование с предварительными тестами, посттестами, ретенционными тестами и последующим наблюдением. Сорок здоровых независимых жителей сообщества (65-80 лет) будут распределены после общего медицинского осмотра в группу VR или NW для программы обучения продолжительностью шесть недель. Первичный результат, связанный с адаптивностью походки и принятием устройства виртуальной реальности, будет оцениваться до и после вмешательства и через месяц после завершения программы обучения (удержание). Последующее наблюдение будет проводиться в течение 12 месяцев после завершения программы обучения ходьбе.

Обсуждение Это исследование продемонстрирует относительную актуальность программы обучения походке в виртуальной реальности по сравнению с обычной программой для улучшения адаптивного поведения при ходьбе у здоровых пожилых людей и, таким образом, для предотвращения падений.