Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effekter av en uppgiftsorienterad intervention med två målsättningsstrategier

9 juni 2014 uppdaterad av: Kristina Vroland Nordstrand, Region Gävleborg

Effekter av en uppgiftsorienterad intervention för barn med funktionsnedsättning, baserat på barns eller föräldrars mål, en randomiserad studie.

En randomiserad studie som undersöker om effekterna av en målinriktad uppgiftsorienterad intervention påverkas av vem som fattar beslutet och fastställer målet (barnet eller föräldern) och om ett mål i sig påverkar prestation och måluppfyllelse. Huvudhypotesen är att barns deltagande i målsättningsprocessen positivt skulle påverka måluppfyllelsen, barns självidentifierade mål skulle kunna uppnås och att båda grupperna skulle uppnå mål som var målet för en målinriktad intervention.

Studieöversikt

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

34

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

      • Gävle, Sverige, 806 33
        • Gävleborg County Council

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

5 år till 12 år (BARN)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • inskrivning i pediatrisk rehabilitering, ålder mellan 5-12 år och alla typer av funktionshinder men som fungerar på eller över en 5-årsnivå i receptivt språk.

Exklusions kriterier:

  • deltagande i ett annat block av intensiv intervention under den 5-månaders studieperioden

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: BEHANDLING
  • Tilldelning: RANDOMISERAD
  • Interventionsmodell: PARALLELL
  • Maskning: ENDA

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Barnmål

Barnen kommer att få målinriktade uppgiftsorienterade insatser baserade på mål som barnen själva identifierat, med hjälp av den svenska versionen av Perceived Efficacy and Goal Setting System (PEGS).

En PEGS-intervju kommer att genomföras med barnen. Barnen identifierar uppgifter som de har svårt att utföra och prioriterar tre uppgifter, de vill prestera bättre, som mål för intervention.

Den 8-veckors målinriktade interventionen inkluderar att genomföra ett dagligt hemprogram och en veckovis uppföljningssession med barnets arbetsterapeut.

Föräldrarna ansvarar för den dagliga träningen och uppmuntras att låta barnen träna dagligen i sin naturliga miljö.

Hemprogrammen fokuserar på att förbättra den överenskomna målspecifika uppgiften. De inkluderar strukturerad övning av uppgifter och anpassningar och modifieringar av miljön och uppgifterna.

De veckovisa sessionerna med arbetsterapeuten är tänkta att upprätthålla motivationen, följa upp framstegen, anpassa hemprogrammet för den kommande veckan och stödja föräldrarna i hur de ska genomföra de dagliga insatserna.

Experimentell: Föräldramål

Barnen kommer att få målinriktade uppgiftsorienterade interventioner baserade på mål som identifierats av föräldrarna med hjälp av det kanadensiska yrkesprestationsmåttet (COPM).

Med hjälp av COPM-intervjutekniken uppmuntras föräldrarna att prata om en vanlig dag för att identifiera yrkesmässiga prestationsproblem som deras barn inte kan utföra. Identifierade prestationsfrågor värderas för betydelse och föräldrarna väljer ut de tre viktigaste frågorna som mål för intervention.

Den 8-veckors målinriktade interventionen inkluderar att genomföra ett dagligt hemprogram och en veckovis uppföljningssession med barnets arbetsterapeut.

Föräldrarna ansvarar för den dagliga träningen och uppmuntras att låta barnen träna dagligen i sin naturliga miljö.

Hemprogrammen fokuserar på att förbättra den överenskomna målspecifika uppgiften. De inkluderar strukturerad övning av uppgifter och anpassningar och modifieringar av miljön och uppgifterna. .

De veckovisa sessionerna med arbetsterapeuten är tänkta att upprätthålla motivationen, följa upp framstegen, anpassa hemprogrammet för den kommande veckan och stödja föräldrarna i hur de ska genomföra de dagliga insatserna.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Måluppfyllelseskalning (GAS)
Tidsram: Tre gånger, vid baslinjen, efter intervention (8 veckor) och uppföljning (5 månader)
Syftet med Goal Attainment Scaling, GAS är att mäta måluppfyllelse. GAS är ett individualiserat kriterium-refererat mått som innebär att beskriva nuvarande prestanda och specificera en rad resultat för ett specifikt mål, med hjälp av skalan för att utvärdera den individuella förändringen efter en specifik interventionsperiod
Tre gånger, vid baslinjen, efter intervention (8 veckor) och uppföljning (5 månader)

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Prestationsskala för Canadian Occupational Performance Measure
Tidsram: Bedöms en gång i veckan upp till 11 veckor, vilket inkluderar tre baslinjebedömningar och åtta bedömningar under den åtta veckorna interventionsperioden
Prestationsskalan för det kanadensiska yrkesprestationsmåttet är en 10-poängs skala över förmåga att utföra en specifik uppgift, syftet är att upptäcka förändringar i en individs uppfattning om yrkesprestanda.
Bedöms en gång i veckan upp till 11 veckor, vilket inkluderar tre baslinjebedömningar och åtta bedömningar under den åtta veckorna interventionsperioden
Beck Ungdomsvåg, underskala självuppfattning
Tidsram: Tre gånger, vid baslinjen, efter intervention (åttonde veckan) och vid uppföljning (5 månader)
Syftet med subskalan självuppfattning i Beck Ungdomsskalan är att mäta barnets uppskattade upplevda självuppfattning.
Tre gånger, vid baslinjen, efter intervention (åttonde veckan) och vid uppföljning (5 månader)

Andra resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI)
Tidsram: En gång, vid baslinjen
Syftet med skalan Caregiver Assistance i PEDI, är att beskriva barns behov av assistans i vardagliga sysslor inom områdena egenvård, rörlighet och social funktion.
En gång, vid baslinjen
Föräldraenkät
Tidsram: Bedöms en gång i veckan upp till åtta veckor under den åtta veckor långa interventionsperioden
Syftet med den föräldraenkät som tagits fram för studien är att fånga föräldrarnas uppfattning om tränarbördan och motivation att träna hemma.
Bedöms en gång i veckan upp till åtta veckor under den åtta veckor långa interventionsperioden

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Kristina Vroland-Nordstrand, Phd-student, Department of Women's and Children's Health Karolinska Institutet
  • Huvudutredare: Lena Krumlinde-Sundholm, Assoc Prof, Department of women's and Children's Helath Karolinska Institutet
  • Huvudutredare: Ann-Christin Eliasson, Professor, Department of Women's and Children's Health, Karolinska Institutet

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 oktober 2011

Primärt slutförande (Faktisk)

1 januari 2014

Avslutad studie (Faktisk)

1 februari 2014

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

8 juni 2014

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

9 juni 2014

Första postat (Uppskatta)

11 juni 2014

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)

11 juni 2014

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

9 juni 2014

Senast verifierad

1 juni 2014

Mer information

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på barnmål

3
Prenumerera