Effektiviteten av aktiva videospel hos barn med intellektuella funktionsnedsättningar

Bakgrund: Barn med intellektuella funktionsnedsättningar (ID) är mer sårbara för fetma jämfört med normala barn (Getchell et al., 2012; Maiano, 2011). Aktiva videospel (AVG) om fysisk aktivitet (PA) beteende har väckt akademiskt intresse och utforskande sedan 2000. Det har visats att en intervention med AVG är förenlig med skolmiljön och beteendeförändringar i hälsa och PA (Lau, et al., 2015). Däremot har speciella populationer som ID-barn och deras behov försummats i detta område (Martins, Carvalho & Soares, 2011). ID-barns PA-beteende, motoriska förmåga och fysiska kondition är fortfarande ett underutforskat område.

Syfte: Att fastställa effekten av en föreskriven AVG-intervention på ID-barns PA-nivåer (stillasittande, lätt, måttlig och kraftfull), motorisk förmåga och fysisk kondition. Interventionseffekterna hos barn med lindrig intellektuell funktionsnedsättning kommer att utforskas.

Design: En standard tvåarmad parallell, enkelblind, randomiserad kontrollklusterförsök.

Skolor: Deltagare kommer att rekryteras från sex specialskolor i Hong Kong. Skolor med samma kategorier av intellektuella funktionshinder kommer att slumpmässigt fördelas i interventionsgrupp och kontrollgrupp.

Deltagare: 200 barn i åldrarna 8~18 år med intellektuella funktionsnedsättningar kommer att rekryteras.

Intervention: ID-barn som randomiserats till interventionsgruppen kommer att delta i en AVG-intervention 60 minuter per vecka under 12 veckor i sin PE-klass, utöver sina vanliga aktivitetsnivåer. Forskargruppen kommer att ordinera uppdaterad AVG som överensstämmer med måttlig kraftfull intensitet.

Kontroll: Kontrollgruppen kommer att fortsätta med vanlig PA ensam och kommer inte att ta emot AVG-interventionen.

Analys: Blandad modell med upprepade åtgärder (2 grupper X 2 tidpunkter (12 veckor efter test och 8 veckors uppföljningstest)) av SPSS 23.0 kommer att användas för att undersöka interventionseffekten på primära och sekundära resultat, justering för baslinjeegenskaper och korrelation mellan upprepade observationer.

Betydelse: Detta kommer att vara den banbrytande studien för att ge definitiva bevis för effekten av en föreskriven AVG-intervention på ID-barns PA-nivå, motoriska förmåga och fysiska kondition. Om den är effektiv kommer denna forskning att ge betydande bevis från den innovativa metoden för att informera hälso- och sjukvårdspersonal och idrottslärare hur man kan införliva AVG för att förbättra fysiskt aktivt beteende, motorisk förmåga och fysisk kondition hos ID-barn. Äntligen kanske de kan njuta av en bättre livskvalitet.