Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Förbättra resultat i autism: Gemenskapens genomförande av stegvis övergång i utbildningsprogram

29 november 2023 uppdaterad av: University of Alabama, Tuscaloosa
Målet med denna studie är att genomföra den första gemenskapsbaserade implementeringen av STEPS-programmet och testa genomförbarheten och preliminära effekter. Efter att först ha arbetat med intressenter för att förfina och optimera programmet kommer vi att lansera en hybrid typ 1-öppen test som riktar sig till 25 ungdomar i övergångsåldern (TAY) med ASD.

Studieöversikt

Status

Rekrytering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Denna samhällsengagerade, tillämpade forskningsstudie kommer att testa effektiviteten av STEPS (Stepped Transition in Education Program for Students with ASD), ett program utformat för att hjälpa ungdomar i övergångsåldern (TAY) med ASD att förbereda sig för självständighet. Vuxna med ASD har sämre resultat, med avseende på sysselsättning, utbildning och livskvalitet, än neurotypiska jämnåriga. Forskningsinformerad övergångsplanering som tar itu med grundläggande funktionsnedsättningar i färdigheter som behövs för ett autonomt och självständigt liv, inklusive självkännedom, självbestämmande och självreglering, kan förbättra resultaten för denna växande befolkning. I ett tidigare försök fann utredarna att STEG var genomförbara, acceptabla och effektiva. Den föreslagna studien är det första testet av STEPS som implementerats av community-baserade leverantörer. Genom en serie möten med implementeringsarbetsgrupp med identifierade gemenskapspartnerbyråer och intressenter (familjer, TAY med ASD) i regionen, kommer studieteamet att förfina STEPS med målet att optimera programmets hållbarhet inom gemenskapsmiljöer. Efter detta kommer en hybrid typ 1 öppen studie att lanseras, som främst fokuserar på interventionseffektivitet med sekundärt fokus på faktorer relaterade till implementering. Med ett urval av TAY med ASD (n=25) kommer omedelbara och långsiktiga kliniska utfall av vuxnas funktionella resultat och yrkesengagemang att bedömas. Denna forskning kommer att producera resultat med potential att förändra klinisk praxis relaterad till övergången till vuxen ålder för personer med ASD.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Beräknad)

25

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Studera Kontakt Backup

  • Namn: Nicole Powell
  • Telefonnummer: 2053483535
  • E-post: npowell@ua.edu

Studieorter

  • Förenta staterna
    • Alabama
      • Tuscaloosa, Alabama, Förenta staterna, 35487
        • Rekrytering
        • Center for Youth Development and Intervention
        • Kontakt:
          • Nicole Powell, PhD
          • Telefonnummer: 205-348-3535
          • E-post: npowell@ua.edu

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

12 år till 21 år (Barn, Vuxen)

Tar emot friska volontärer

Nej

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • åldrarna 16-25 bekräftade diagnosen ASD-vårdare som är villig att delta i stabil medicinering

Exklusions kriterier:

  • bevis på intellektuell funktionsnedsättning bevis på självmordsuppsåt

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Behandling
  • Tilldelning: N/A
  • Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: STEG
Alla deltagare får STEPS-interventionen
Beteende: STEG
STEPS är en psykosocial intervention som inriktar sig på självbestämmande, självreglering och självkännedom för att förbättra funktionellt oberoende och livskvalitet hos vuxna.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Vuxen funktionsvåg
Tidsram: Vecka 14
Vuxenfunktionsskalan mäter autonomi, sysselsättning (inklusive beredskap), social funktion och tillfredsställelse via frågeformulär för själv- och informantrapportering
Vecka 14
Framgång med rehabilitering
Tidsram: Vecka 14
Detta slutförs via intervju för att bedöma "verkliga" yrkesengagemang
Vecka 14

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

University of Alabama, Tuscaloosa

Utredare

  • Huvudutredare: Susan W White, University of Alabama at Birmingham

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

15 maj 2022

Primärt slutförande (Beräknad)

1 maj 2024

Avslutad studie (Beräknad)

1 augusti 2024

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

29 september 2022

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

11 oktober 2022

Första postat (Faktisk)

14 oktober 2022

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

30 november 2023

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

29 november 2023

Senast verifierad

1 november 2023

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • A22-0209

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

IPD-planbeskrivning

Det finns ingen redan existerande plan, men avidentifierade data kommer att delas efter publicering av huvudresultaten, på begäran.

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Autismspektrumstörning

Kliniska prövningar på STEG

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Tanzania

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

Prenumerera