Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Forbedring af resultater i autisme: Fællesskabsimplementering af stepped transition in Education Program

29. november 2023 opdateret af: University of Alabama, Tuscaloosa
Målet med denne undersøgelse er at gennemføre den første samfundsbaserede implementering af STEPS-programmet og teste gennemførligheden og den foreløbige effekt. Efter først at have arbejdet med interessenter for at forfine og optimere programmet vil vi lancere en hybrid type 1 åben prøveversion, der er målrettet 25 unge i overgangsalder (TAY) med ASD.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Dette samfundsengagerede, anvendte forskningsstudie vil teste effektiviteten af ​​STEPS (Stepped Transition in Education Program for Students with ASD), et program designet til at hjælpe unge i overgangsalder (TAY) med ASD med at forberede sig til uafhængighed. Voksne med ASD har dårligere resultater med hensyn til beskæftigelse, uddannelse og livskvalitet end neurotypiske jævnaldrende. Forskningsinformeret overgangsplanlægning, der adresserer centrale svækkelser i færdigheder, der er nødvendige for autonom og uafhængig tilværelse, herunder selverkendelse, selvbestemmelse og selvregulering, kan forbedre resultaterne for denne voksende befolkning. I et tidligere forsøg fandt efterforskerne STEPS for at være gennemførlige, acceptable og effektive. Den foreslåede undersøgelse er den første test af STEPS som implementeret af fællesskabsbaserede udbydere. Gennem en række implementeringsarbejdsgruppemøder med identificeret community partner agentur og interessenter (familier, TAY med ASD) i regionen, vil undersøgelsesteamet forfine STEPS med det mål at optimere programmets bæredygtighed i samfundsmiljøer. Herefter vil et Hybrid Type 1 åbent forsøg blive lanceret, som primært fokuserer på interventionseffektivitet med sekundært fokus på faktorer relateret til implementering. Med en stikprøve af TAY med ASD (n=25) vil umiddelbare og langsigtede kliniske resultater af voksnes funktionelle resultater og erhvervsengagement blive vurderet. Denne forskning vil producere resultater med potentiale til at ændre klinisk praksis relateret til overgangen til voksenlivet for mennesker med ASD.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

25

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

  • Navn: Nicole Powell
  • Telefonnummer: 2053483535
  • E-mail: npowell@ua.edu

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Alabama
      • Tuscaloosa, Alabama, Forenede Stater, 35487
        • Rekruttering
        • Center for Youth Development and Intervention
        • Kontakt:
          • Nicole Powell, PhD
          • Telefonnummer: 205-348-3535
          • E-mail: npowell@ua.edu

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

12 år til 21 år (Barn, Voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • alderen 16-25 bekræftet diagnose af ASD-plejer, der er villig til at deltage i stabil medicinering

Ekskluderingskriterier:

  • bevis for intellektuel handicap bevis for selvmordshensigt

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: TRIN
Alle deltagere modtager STEPS interventionen
Adfærdsmæssigt: TRIN
STEPS er en psykosocial intervention, der retter sig mod selvbestemmelse, selvregulering og selverkendelse for at forbedre funktionel uafhængighed og livskvalitet hos voksne.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Voksen funktionsskala
Tidsramme: Uge 14
Voksenfunktionsskalaen måler autonomi, beskæftigelse (herunder parathed), social funktionsevne og tilfredshed via spørgeskemaer til selv- og informantrapportering
Uge 14
Rehabiliteringssucces
Tidsramme: Uge 14
Dette afsluttes via interview for at vurdere 'virkelig verden' erhvervsengagement
Uge 14

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Alabama, Tuscaloosa

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Susan W White, University of Alabama at Birmingham

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

15. maj 2022

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. maj 2024

Studieafslutning (Anslået)

1. august 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

29. september 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

11. oktober 2022

Først opslået (Faktiske)

14. oktober 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

30. november 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

29. november 2023

Sidst verificeret

1. november 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • A22-0209

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Der er ingen allerede eksisterende plan, men afidentificerede data vil blive delt efter offentliggørelse af hovedresultater efter anmodning.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Autismespektrumforstyrrelse

Kliniske forsøg med TRIN

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Papua New Guinea

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner