Effekten av patientutbildning ges av Teach-Back-metoden på att hantera kemoterapisymtom

Cancer är en av de vanligaste sjukdomsgrupperna i världen idag som människor måste hantera. Bristen på exakt behandling, liksom förekomsten av ett brett spektrum av cancertyper, gör behandlingsalgoritmer svåra och förlänger behandlingsprocesser. De främsta behandlingsalternativen för den behandling som för närvarande används är kirurgisk behandling, strålbehandling och kemoterapi. Även om kirurgisk behandling är i framkant för tidiga cancerpatienter, gör strålterapi och kemoterapibehandlingar för närvarande framsteg och framsteg. Mångfalden av mediciner som används, användningen av läkemedel med olika ställdon, och även kombinationen av olika metoder som strålbehandling och kemoterapi i terapi, kan öka chanserna att lyckas, men kan leda till allvarliga biverkningar. Detta minskar patientens följsamhet och kan leda till att behandlingarna avslutas. Forskningen av metoder och beteenden för att förbättra patient/patients anhörigas följsamhet och deltagande i behandling har tagit fart och studier har fått stor spridning, vilket noterar vikten av dessa modeller, även om studier för att hitta grupper av läkemedel med låga biverkningar fortfarande pågår. . När det gäller behandling och patientvård är cirkelns centrum de sjuksköterskor som är primärvårdare. Den viktigaste uppgiften är att sjuksköterskor ska fortsätta behandlingsprocessen effektivt och att eliminera följsamhetsproblem för patient/patient anhöriga. Rätt tillvägagångssätt för att hantera behandlingen av en sjukdomsgrupp med ökad biverkningsincidens som cancer kommer att öka patienternas livskvalitet och behandlingsanpassningsprocess, vilket gör att behandlingen kan avslutas så snart som möjligt. Särskilt vid cytostatikabehandling, illamående, kräkningar, matsmältningsbesvär, buksmärtor, trötthet etc. vid hantering av besvär som att det bör vara huvuduppgiften för sjuksköterskor som arbetar inom fältet att beskriva problem och metoder för att hantera patienter/patienter innan behandling. Broschyr för behandling och eventuella biverkningar på flertalet behandlingscentra etc. finns dokument, men ofta dokumenterade med medicinsk terminologi, dessa dokument leder till förvirring i patient/patients närhet och kan inte tjäna sin avsedda användning. För det mesta tror man att patienten och hans anhöriga har tränats och lärt sig. Men vad han lärde sig av utbildningen ifrågasätts inte. Syftet med denna studie är att utvärdera effektiviteten av den träningsmetod som ges med hjälp av den dokumentation som formats av hur du beskriver vad som är gemensamt för hanteringen av biverkningar vid cytostatikabehandling och att utveckla en effektiv metod som vårdpersonal kan använda i patientutbildning.