Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Främja matacceptans genom positivt föräldraskap: Lek och växa-studien

2 januari 2024 uppdaterad av: Stephanie Anzman-Frasca, State University of New York at Buffalo

Främja hälsosammare acceptans och intag av hälsosammare mat bland små barn med hjälp av en ny strategi för positiv interaktion mellan föräldrar och barn

Ungefär hälften av de vuxna och en femtedel av barnen har fetma, inklusive 14 % av 2-5-åringarna. Tidig förebyggande av fetma är viktigt eftersom barn som är överviktiga vid 5 års ålder löper ökad risk för senare fetma. Kostintag är oupplösligt kopplat till viktstatus, och majoriteten av små barn klarar inte intagsrekommendationerna, med socioekonomiskt missgynnade och rasistiska/etniska minoritetsbarn som löper ökad risk för dålig kostkvalitet. Men barns tycke om hälsosammare mat förutsäger deras intag, och barn kan lära sig att gilla hälsosammare mat genom erfarenhet. Den aktuella studien sammanför bevis från föräldra- och inlärningslitteraturen för att: 1) undersöka effekterna av en ny inlärningsstrategi som utnyttjar positiva förälder-barn-interaktioner på 3-5-åriga barns acceptans av grönsaker och kostintag, samt att utforska 2 ) individuella skillnader i inlärningsstrategieffekter.

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

Upprepad exponering, där barn smakar en målmat vid flera tillfällen, är en effektiv strategi för att öka barns acceptans och intag av hälsosammare mat. En alternativ strategi som kan vara att föredra för de som är mindre benägna att prova obekanta eller ogillade livsmedel är associativ konditionering. Detta hänvisar till förändringar i ens svar på ett målfoder efter att det upprepade gånger, samtidigt parat med en ovillkorlig stimulans - vanligtvis en annan mat - som redan har en positiv valens. Även om det är evidensbaserat har detta tillvägagångssätt nackdelen att lägga till extra kalorier och exponering för mindre hälsosamma livsmedel.

Pilotdata gav stöd för hypotesen att icke-livsmedelsstimuli skulle kunna utnyttjas i konditioneringsstrategier för att främja hälsosammare matacceptans. Efter att ha parat ihop positiva kamratinteraktioner (via gruppspel) med provsmakning av en målgrönsak under 11 sessioner, ökade 6-8-åriga barns preferenser för målgrönsaker efter testet. När man överväger tillämpningen av detta tillvägagångssätt för yngre barn, kan positiva förälder-barn-interaktioner vara en lämplig stimulans utan mat eftersom föräldrar är en primär social påverkan för denna åldersgrupp. Trots detta har inga studier hittills utnyttjat denna positiva stimulans i samband med associativa konditioneringsparadigm utformade för att främja grönsaksacceptans. Dessutom, även om andra metoder för inlärning av matpreferenser, som upprepad exponering, är väletablerade i den experimentella litteraturen, är mindre känt om individuella skillnader som påverkar interventionens effektivitet.

Den aktuella studien syftar till att undersöka effekterna av en ny inlärningsstrategi som utnyttjar positiva förälder-barn-interaktioner på 3-5-åriga barns acceptans av grönsaker och kostintag, samt att utforska individuella skillnader i inlärningsstrategieffekter. Resultaten kommer att informera framtida interventionsarbete, samt ge insikt i potentiella beteendefaktorer som påverkar små barns kost och hälsa.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

50

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Studieorter

    • New York
      • Buffalo, New York, Förenta staterna, 14214
        • State University of New York at Buffalo
        • Kontakt:

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Barn

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Barnet är 3-5 år
  • Förälder/vårdnadshavare är 18 år eller äldre
  • Barn diagnostiseras inte med ett allvarligt fysiskt eller psykiskt tillstånd som utesluter säkert deltagande
  • Förälder och barn talar engelska

Exklusions kriterier:

  • Barnet är utanför åldersspannet 3-5 år
  • Barn diagnostiseras med ett allvarligt fysiskt eller psykiskt tillstånd som hindrar deltagande
  • Förälder/vårdnadshavare är yngre än 18 år

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Förebyggande
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Grupp 1 - Intervention
Deltagarna kommer att delta i två laboratoriebesök och genomföra en 3-veckors intervention, som består av interaktiva förälder-barn-aktiviteter (~45 min interaktiva aktiviteter/vecka) som parar provsmakning av en tilldelad målgrönsak med positiv förälder-barn-interaktion. Positiva interaktioner kommer att främjas via positiva uppmaningar om föräldraskap som är inbäddade i aktivitetsinstruktionerna (t.ex. uppmaningar som främjar barnriktad lek).
Det kommer att finnas 3 planerade aktiviteter per vecka (totalt 9) i leksatser som tillhandahålls till familjer. Barn kommer först att smaka på sin tilldelade målgrönsak och sedan slutföra en aktivitet med sin förälder enligt medföljande instruktioner. Aktivitetsinstruktionerna kommer att inkludera positiva föräldraskapsfärdigheter anpassade från evidensbaserade föräldraprogram (d.v.s. Parent-Child Interaction Therapy (PCIT) och Triple-P) utformade för att främja positiva förälder-barn-interaktioner.
Experimentell: Grupp 2 - Kontroll
Deltagarna kommer att delta i samma två laboratoriebesök och genomföra en 3-veckors intervention, som endast består av individuella smakexponeringar för deras målgrönsak.
Det kommer att finnas 3 planerade exponeringar per vecka (9 totalt). Exponeringarna inkluderar endast individuella smaker av barnets tilldelade målgrönsak.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Barnets mål grönsaksgilling
Tidsram: Vecka 5 (efter test)
Barnrapporterat tycke (3-punkts visuell ansiktsskala (t.ex. smaskigt, yucky, bara OK) anpassat från Birch och kollegor) övergripande och relativt till kontrollgrönsak
Vecka 5 (efter test)
Barns vilja att smaka målgrönsak
Tidsram: Vecka 5 (efter test)
Observeras av studiepersonalen, definierat som att barn stoppar grönsaker i munnen (dvs äter grönsaken eller spottar ut den)
Vecka 5 (efter test)
Barn riktar grönsaker ad libitum konsumtion
Tidsram: Vecka 5 (efter test)
10-minutersperiod där barnet kan äta så mycket eller så lite av den mat som tillhandahålls (7 studiegrönsaker + ett neutralt mellanmål (d.v.s. kex)). Konsumtionen kommer att mätas via tallriksavfall och den totala konsumtionen (gram) av målgrönsaken, såväl som konsumtionen i förhållande till a) kontrollgrönsaken och b) neutralt mellanmål kommer att beräknas
Vecka 5 (efter test)
Barns målgrönsakspreferens
Tidsram: Vecka 5 (efter test)
Rangordnade beställda preferenser totalt (intervall 1-7, 7 = minst föredraget) och i förhållande till kontrollgrönsak
Vecka 5 (efter test)

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Observerade allmänt föräldraskap
Tidsram: Vecka 5 (efter test)
Observationer av föräldraskap kommer att kodas från en 8-minuters interaktiv lekaktivitet med hjälp av Iowa Family Interaction Rating Scales (IFIRS; betyg sträcker sig från 1-9, 9=högre nivåer av intresse). Aspekter av föräldraskap som undersökts inkluderar: positivt humör, värme/stöd, fysisk tillgivenhet, kommunikation, lyssnarlyhördhet, prosocialt beteende, uppmuntrar oberoende, påträngande, positiv förstärkning, känslig/barncentrerad, relationskvalitet
Vecka 5 (efter test)
Observerad barnpåverkan/beteende
Tidsram: Vecka 5 (efter test)
Observationer av barns påverkan/beteende kommer att kodas från en 8-minuters interaktiv lekaktivitet med en förälder med hjälp av IFIRS-skalorna (beskrivits tidigare). Aspekter av barns påverkan/beteende som undersöks inkluderar: positivt humör, prosocialt beteende, antisocialt (d.v.s. externaliserande) beteende
Vecka 5 (efter test)
Redovisat allmänt föräldraskap
Tidsram: Vecka 5 (efter test)
Föräldrar kommer att fylla i det omfattande allmänna föräldraformuläret (CGPQ; objekt betygsatt från 1 (håller inte med) - 5 (håller helt med), högre poäng återspeglar högre nivå av föräldraskapsdimension av intresse) för att bedöma fem dimensioner av allmänt föräldraskap (känslighet/omsorg, struktur , överskydd, tvångskontroll, beteendekontroll)
Vecka 5 (efter test)

Andra resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Frekvens av grönsaker som konsumeras av barn (senaste veckan)
Tidsram: Vecka 4 (interventionsperiod)
Föräldrar kommer att rapportera hur ofta deras barn konsumerade grönsaker under vecka 4 (interventionsperiod) via EPOCH Preschooler Dietary Questionnaire (intervall: 0 till "mer än en gång per dag")
Vecka 4 (interventionsperiod)
Olika grönsaker som konsumeras av barn (förra veckan)
Tidsram: Vecka 4 (interventionsperiod)
Föräldrar kommer att rapportera vilka av 26 möjliga typer av grönsaker deras barn konsumerade under vecka 4 (interventionsperiod) via EPOCH Preschooler Dietary Questionnaire (intervall: 0 till 26)
Vecka 4 (interventionsperiod)

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Stephanie Anzman-Frasca, PhD, State University of New York at Buffalo

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

30 oktober 2023

Primärt slutförande (Beräknad)

1 maj 2024

Avslutad studie (Beräknad)

1 maj 2024

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

3 oktober 2023

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

3 oktober 2023

Första postat (Faktisk)

10 oktober 2023

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

5 januari 2024

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

2 januari 2024

Senast verifierad

1 januari 2024

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Associativ konditionering

3
Prenumerera