- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04169724
Meditace na syndrom vyhoření u studentů PA
Proveditelnost aplikace The Mindfulness Meditation App "Calm" ke snížení syndromu vyhoření u studentů asistentů lékaře
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Účelem této studie je určit proveditelnost intervence meditace všímavosti založené na aplikaci pro studenty PA.
Vyšetřovatelé budou měřit proveditelnost používání aplikace Calm po dobu 10 minut denně po dobu čtyř týdnů u studentů PA. Proveditelnost se bude měřit s přijatelností (tj. průzkum spokojenosti), poptávka (účast v aplikaci, jak je předepsáno) a praktičnost (tj. průzkum). Za druhé, vyšetřovatelé určí předběžné účinky 4týdenní meditační intervence na úrovně vyhoření u studentů PA ve srovnání s kontrolní skupinou na čekací listině. Příznaky vyhoření (primární výsledek), všímavost, úroveň stresu a depresivní symptomy (sekundární výsledky) budou měřeny na začátku a po intervenci (4 týdny). Údaje shromážděné z této studie budou sloužit jako podklad pro budoucí randomizovanou kontrolovanou studii k určení účinků aplikace pro meditaci všímavosti na syndrom vyhoření u studentů PA. Tyto informace by také mohly být použity k navrhování dalších studií hodnotících syndrom vyhoření na pracovišti.
Cíl 1: Zjistit proveditelnost (přijatelnost, poptávku, praktičnost) používání aplikace Calm 10 minut denně po dobu čtyř týdnů u studentů PA. Pro intervenční skupinu budou naše měřítka následující: 1) Přijatelnost (tj. spokojenost) ≥70 %, 2) Poptávka (tj. účast v aplikaci, jak je předepsáno, záměr používat) ≥70 %, 3) Praktičnost (tj. , průzkum) ≥70 %.
Cíl 2: Určit předběžné účinky používání aplikace Calm 10 minut denně po dobu čtyř týdnů na všímavost vůči syndromu vyhoření (primární výsledek), úroveň stresu a depresivní symptomy (sekundární výsledky) u studentů PA ve srovnání s kontrolní skupinou na čekací listině .
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Arizona
-
Phoenix, Arizona, Spojené státy, 85004
- Arizona Biomedical Collaborative
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Studenti asistenta lékaře jsou v současné době zapsáni do školy, kteří pravidelně nepraktikují meditaci
- > 18 let
- Umět mluvit/číst/rozumět anglicky
- Bydlí v U.S.
- Pravidelné připojení k internetu přes mobilní telefon, tablet atd.
- Ochota zúčastnit se meditačního programu založeného na aplikaci
- Vyhoření, klasifikované jako skóre vyšší nebo rovné 3 na základě nevhodné míry vyhoření jedné položky.
Kritéria vyloučení:
- Studenti asistentů lékaře, kteří v současné době (v posledních šesti měsících) praktikují meditaci
- Profesionálové, kteří se identifikují jako praktický lékařský asistent
- Lidé, kteří v současné době nejsou zapsáni do školy asistenta lékaře
- Jednotlivci, kteří nejsou vyhořelí, klasifikovaní se skóre menším nebo rovným 2 podle míry vyhoření, která není vhodná pro jednotlivé položky.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Podpůrná péče
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Uklidnit
Účastníci budou požádáni, aby si stáhli aplikaci Calm do svého smartphonu.
Účastníci poté obdrží e-mail s přihlašovacími údaji pro přístup k aplikaci Calm.
Jakmile obdrží tento e-mail a obdrží datum zahájení studia, budou požádáni, aby meditovali alespoň 10 minut denně po dobu 8 týdnů.
Tento předpis napodobuje, jak by aplikaci používal nový platící člen.
Účastníkům intervenční skupiny budou zasílána týdenní připomenutí e-mailem.
|
10 minut denně meditace přes aplikaci Calm.
|
|
Žádný zásah: Čekací listina
Účastníci randomizovaní do kontrolní skupiny budou požádáni, aby udržovali svou běžnou rutinu po dobu 8 týdnů a vyhýbali se používání meditační aplikace Calm.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Vyhořet
Časové okno: Změna z výchozího stavu na stav po intervenci (4. týden).
|
Maslachův inventář vyhoření je inventář o 22 položkách používaný k měření aspektů syndromu vyhoření v rámci tří subškál: emoční vyčerpání, depersonalizace a osobní úspěch.
Pomocí sedmibodové škály (0, nikdy; 1, několikrát za rok; 2, jednou za měsíc; 3, několikrát za měsíc; 4, jednou týdně; 5, několikrát týdně; 6, každý den), účastníci hodnotí svou zkušenost se syndromem vyhoření.
Možné skóre na subškále emočního vyčerpání se pohybuje od 0 do 54. Možné skóre na subškále depersonalizace se pohybuje od 0 do 30.
Pro subškály emoční vyčerpání i depersonalizace platí, že vyšší průměrné skóre odpovídá vyššímu stupni vyhoření.
Možné skóre na subškále osobních úspěchů se pohybuje od 0 do 48.
Nižší průměrné skóre na subškále osobních úspěchů odpovídá vyššímu stupni vyhoření.
Skóre se počítá pomocí součtu.
|
Změna z výchozího stavu na stav po intervenci (4. týden).
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Všímavost
Časové okno: Změna z výchozího stavu na stav po intervenci (4. týden).
|
Freidburský inventář všímavosti se používá k měření všímavosti pomocí 14položkového dotazníku pokrývajícího všechny aspekty všímavosti.
Pomocí čtyřbodové škály (1, zřídka; 2, občas; 3, poměrně často; 4, téměř vždy), jsou účastníci požádáni, aby charakterizovali svou zkušenost všímavosti.
Vyšší skóre značí vyšší úroveň všímavosti.
Skóre se počítá pomocí součtu.
|
Změna z výchozího stavu na stav po intervenci (4. týden).
|
|
Stres
Časové okno: Změna z výchozího stavu na stav po intervenci (4. týden).
|
Škála vnímaného stresu je 10-položkový inventář používaný pro hodnocení vnímaného stresu.
Škála měří míru, do jaké jsou situace hodnoceny jako stresující.
Položky jsou hodnoceny na 5bodové Likertově stupnici v rozsahu od 0 (nikdy) do 4 (velmi často).
Vyšší skóre znamená vyšší úroveň stresu.
Skóre se počítá pomocí součtu.
|
Změna z výchozího stavu na stav po intervenci (4. týden).
|
|
Deprese
Časové okno: Změna z výchozího stavu na stav po intervenci (4. týden).
|
Dotazník zdravotního stavu pacienta-9 se používá k měření a diagnostice deprese pomocí 9-položkového self-report měření.
Položky jsou hodnoceny 4-položkovou stupnicí od 0 (vůbec ne) do 3 (téměř každý den).
Vyšší skóre odpovídá závažnějším symptomům deprese.
Skóre se počítá pomocí součtu.
|
Změna z výchozího stavu na stav po intervenci (4. týden).
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- STUDY00010572
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Vyhoření, studente
-
Yale UniversityStaženoVyhořet | Student Burnout | Asistent lékaře Student BurnoutSpojené státy
-
Universiti Putra MalaysiaDokončenoVzdělávací problémy | Student BurnoutČína
-
University Hospital, GrenobleUniversité Grenoble-AlpesZatím nenabírámeProblém duševního zdraví | Student Burnout
-
Conor DonnellyDokončenoStres | Vyhořet | Tělesné postižení | Hudba | Muzikoterapie | Student Burnout | Wellness, psychologie | Rezidentní lékařKanada
-
The Touro College and University SystemDokončenoStres, psychologický | Stres, fyziologický | Stres, Jobe | Student BurnoutSpojené státy
-
Shengjing HospitalAktivní, ne náborKariérní vyhoření | Student BurnoutČína
-
University of NimesZatím nenabírámeMotivace | Problém duševního zdraví | Problém s učením | Student Burnout | Mladí dospělí / studenti | Univerzitní intervenceFrancie
-
Ohio State UniversityAktivní, ne náborMuskuloskeletální abnormality | Odolnost | Muskuloskeletální zranění | Vnímaný stres | Student BurnoutSpojené státy
-
Ahmet KoçyiğitDokončeno
-
Uludag UniversityThe Scientific and Technological Research Council of TurkeyZápis na pozvánkuFyzická aktivita | Cvičení | Gamifikace | Student vysoké školy | Vysokoškolský studentTurecko (Türkiye)
Klinické studie na Klidná meditace
-
The University of Texas Health Science Center at...Arizona State UniversityStaženo
-
Johns Hopkins UniversityUkončenoSystémový lupus erythematodes | Vaskulitida | Zánětlivá artritida | Myositida | Sjogrenův syndrom | SklerodermieSpojené státy
-
Arizona State UniversityThe University of Texas Health Science Center at San AntonioDokončeno
-
Calm.com, Inc.The University of Texas Health Science Center at San Antonio; Arizona State...Dokončeno
-
Trustees of Dartmouth CollegeNational Institute on Drug Abuse (NIDA)NáborÚzkost | Deprese, úzkost | Porucha užívání konopí | Deprese – velká depresivní poruchaSpojené státy
-
Virginia Commonwealth UniversityAmerican Psychological FoundationUkončenoRakovina mozku | Pečovatelé | Neuro-onkologieSpojené státy
-
Radicle ScienceDokončenoStres | ÚzkostSpojené státy
-
University of MiamiDokončenoDiabetes a deprese typu 2
-
Radicle ScienceDokončenoStres | ÚzkostSpojené státy