- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04977921
Laboratorní vzdělávání ošetřovatelských dovedností za účelem efektivní klinické praxe během COVID-19: Platforma klinických dovedností Elsevier (EDU)
Autentické řešení pro převedení laboratorních dovedností ošetřovatelského vzdělávání do efektivní klinické praxe během COVID-19: Platforma klinických dovedností Elsevier
Cílem této studie bylo prozkoumat efektivitu využití platformy klinických dovedností Elsevier v klinickém ošetřovatelském vzdělávání.
1.2. Výzkumné hypotézy
- Studenti ošetřovatelství, kteří se přihlásí do modulů klinického kurzu kritické péče pomocí platformy klinických dovedností Elsevier, získají v OBSE vyšší skóre než ti, kteří absolvují klinickou laboratorní relaci na akademické půdě.
- Studenti ošetřovatelství, kteří využívají klinickou dovednost Elsevier, jsou na cestě klinického vzdělávání spokojenější.
Přehled studie
Detailní popis
Kvaziexperimentální, dvouskupinová, pre-posttestová studie byla provedena na Nursing College, King Khalid University, Kingdome of Saudská Arábie.
2.2 Nástroje
- Pre-posttest každé dovednosti byl proveden jak pro skupinu Elsevier klinických dovedností (ECS Group), tak pro tradiční skupinu klinických laboratorních relací (CLS Group), aby se vyhodnotila úroveň znalostí studentů před a po obdržení každého plánovaného laboratorního modulu.
- Objektivní strukturované klinické hodnocení (OBSE): Sumativní OBSE zahrnovala praktická stanoviště s přidruženým písemným referátem pro každou zkoumanou dovednost. Pro praktickou část musí studenti absolvovat praktickou část (100 %) a také příslušnou písemnou část (70 %), aby dosáhli úspěšného absolvování v tomto rozsahu praktických dovedností podle pravidel a postupu zkoušky.
- Studenti vnímají klinickou dovednost Elsevier použitelnosti a učení: zahrnovalo 8 otázek vyvinutých Rowe et al, 2017 rozdělených do dvou hlavních témat: 1. téma je relevantní pro použitelnost platformy (4 položky) a 2. téma odráží zlepšení učení, zatímco pomocí platformy (4 položky). Každá položka byla hodnocena na tříbodové Likertově škále takto: Rozhodně souhlasím nebo souhlasím (3), Ani souhlasím, ani nesouhlasím (2) a Rozhodně nesouhlasím nebo nesouhlasím (1). Celkové vnímání studentů s online i tradičními laboratorními zkušenostmi včetně a skóre se pohybovalo mezi (1-3) jako 1 = mnohem lepší než nebo lepší než, 2 = přibližně stejné jako 2, mnohem horší než nebo ne tak dobré jako 3
2.3 Účastníci: Vzorek všech studentů zapsaných do kurzu ošetřovatelství v intenzivní péči (n=52) byl rozdělen do dvou skupin a registrační úřad provedl náhodný výběr podle kritérií pro zařazení pro všechny studenty, kteří byli poprvé zapsáni do intenzivní péče. ošetřovatelský kurz. Proto byli dva studenti na začátku kurzu odvoláni. První skupina reprezentovala kontrolní skupinu klinické laboratorní sezení (25 studentů), zatímco druhá skupina reprezentovala intervenční skupinu klinická dovednost Elsevier (25 studentů).
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Abha, Saudská arábie
- Nursing Faculty
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Musí absolvovat všechny nezbytné kurzy ošetřovatelství
Kritéria vyloučení:
- Neochota se zúčastnit
- Žádost o použití tradičního laboratorního sezení
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
Experimentální: Platforma klinických dovedností Elsiever
|
zařadit studentům do klinických modulů pro studium rozsahu praxe klinické laboratoře
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Zlepšete výkon studentů na relaci klinické laboratoře
Časové okno: 13 laboratorních sezení - 13 týdnů
|
1. Pre-posttest každé dovednosti byl proveden jak pro skupinu Elsevier klinických dovedností (ECS Group), tak pro tradiční skupinu klinických laboratorních relací (CLS Group), aby se vyhodnotila úroveň znalostí studentů před a po obdržení každého plánovaného laboratorního modulu.
|
13 laboratorních sezení - 13 týdnů
|
hodnotit efektivitu výuky pedagogiky
Časové okno: 14. týden
|
2. Objektivní strukturované klinické hodnocení (OBSE): Sumativní OBSE zahrnovala praktická stanoviště s přidruženým písemným referátem pro každou zkoumanou dovednost.
Pro praktickou část musí studenti absolvovat praktickou část (100 %) a také příslušnou písemnou část (70 %), aby dosáhli úspěšného absolvování v tomto rozsahu praktických dovedností podle pravidel a postupu zkoušky.
|
14. týden
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
posoudit, jak studenti vnímají použitelnost a osvojení klinických dovedností Elsevier:
Časové okno: až 15 týdnů
|
Zahrnuto 8 otázek 1. téma je relevantní pro použitelnost platformy (4 položky) a 2. téma odráží vylepšení učení při používání platformy (4 položky).
Každá položka byla hodnocena na tříbodové Likertově škále takto: Rozhodně souhlasím nebo souhlasím (3), Ani souhlasím, ani nesouhlasím (2) a rozhodně nesouhlasím nebo nesouhlasím (1).
Celkové vnímání studentů s online i tradičními laboratorními zkušenostmi včetně a skóre se pohybovalo mezi (1-3) jako 1 = mnohem lepší než nebo lepší než, 2 = přibližně stejné jako 2, mnohem horší než nebo ne tak dobré jako 3
|
až 15 týdnů
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- KKU2341751442
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na laboratorní sezení
-
Virginia Commonwealth UniversityNational Institute on Drug Abuse (NIDA)DokončenoElektronické cigaretySpojené státy
-
Virginia Commonwealth UniversityDokončeno
-
Virginia Commonwealth UniversityNational Institute on Drug Abuse (NIDA)UkončenoElektronické cigaretySpojené státy
-
University of FloridaNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)Dokončeno
-
Northwestern UniversityNational Institutes of Health (NIH); Alzheimer's Association; Illinois Department... a další spolupracovníciDokončenoFrontotemporální demence | Primární progresivní afázieSpojené státy
-
Medipol UniversityZatím nenabíráme
-
Healthy.io Ltd.DokončenoHypertenze | DiabetesSpojené státy
-
Vanderbilt University Medical CenterDokončenoVzdělání, lékařství | Péče, paliativní | Vzdělání, lékařství, absolvent | Medicína, PaliativníSpojené státy
-
University of the West of EnglandUniversity of Hawaii; Indonesia University; Unilever R&D; UNICEFDokončeno
-
King's College LondonStony Brook University; University of Oxford; Stanford UniversityDokončenoÚzkost | Regulace emocíSpojené království