Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Labvaardigheden verpleegkundig onderwijs naar effectieve klinische praktijk tijdens COVID-19: Elsevier Clinical Skill Platform (EDU)

22 juli 2021 bijgewerkt door: Magda Bayoumi, Beni-Suef University

Een authentieke oplossing om verpleegkundig onderwijs in laboratoriumvaardigheden te vertalen naar effectieve klinische praktijk tijdens COVID-19: Elsevier Clinical Skill Platform

Deze studie was gericht op het onderzoeken van de effectiviteit van het gebruik van een Elsevier klinisch vaardigheidsplatform in het klinisch verpleegkundig onderwijs.

1.2. Onderzoek hypothesen

  1. Verpleegkundestudenten die de klinische cursusmodules voor kritieke zorg toewijzen met behulp van het Elsevier klinisch vaardigheidsplatform, behalen een hogere score in de OVSE dan studenten die een klinische Lab-sessie op de campus krijgen.
  2. Verpleegkundestudenten die een klinische vaardigheid van Elsevier gebruiken, zijn meer tevreden over het klinische opleidingstraject.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Een quasi-experimenteel pre-posttestonderzoek in twee groepen werd uitgevoerd aan de Nursing College, King Khalid University, Kingdome in Saoedi-Arabië.

2.2 Instrumenten

  1. Er werd een pre-posttest per vaardigheid uitgevoerd voor zowel de Elsevier klinische vaardigheidsgroep (ECS Group) als de traditionele Clinical Lab Session groep (CLS Group), om het kennisniveau van de studenten te beoordelen voor en na het ontvangen van elke geplande Lab Module.
  2. Objective Structured Clinical Evaluation (OVSE): De summatieve OVSE omvatte praktische stations met een bijbehorend schriftelijk document voor elke onderzochte vaardigheid. Voor het praktijkstation moeten studenten slagen voor het praktijkstation (100%), evenals voor het relevante schriftelijke station (70%) om te slagen voor die reikwijdte van de oefenvaardigheid volgens het examenbeleid en de procedure.
  3. Perceptie van studenten over bruikbaarheid en leren van klinische vaardigheid van Elsevier: omvatte 8 vragen ontwikkeld door Rowe et al, 2017 onderverdeeld in twee hoofdthema's: het eerste thema is relevant voor de bruikbaarheid van het platform (4 items) en het tweede thema weerspiegelde de leerverbetering terwijl het platform gebruiken (4 items). Elk item werd als volgt gescoord op een driepunts Likertschaal: helemaal mee eens of mee eens (3), niet mee eens, niet mee oneens (2) en helemaal mee oneens of mee oneens (1). De algemene percepties van studenten met zowel online als traditionele labervaringen inbegrepen en de score varieerde tussen (1-3) als 1= Veel beter dan of beter dan, 2= Ongeveer hetzelfde als 2, Veel slechter dan of niet zo goed als 3

2.3 Deelnemers: Een gemakssteekproef van alle studenten die deelnamen aan de cursus verpleegkunde op de intensive care (n=52) werd verdeeld in twee groepen en er werd een willekeurige selectie uitgevoerd door het registratiebureau volgens de inclusiecriteria voor alle studenten die voor het eerst waren ingeschreven om intensive care te ontvangen verpleegkundige cursus. Daarom werden twee studenten aan het begin van de cursus teruggetrokken. De eerste groep vertegenwoordigde de controlegroep de Clinical Lab-sessie (25 studenten), terwijl de tweede groep de interventiegroep de Elsevier klinische vaardigheid vertegenwoordigde (25 studenten).

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

50

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

20 jaar tot 22 jaar (Volwassen)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Vrouw

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Moet geslaagd zijn voor alle vereiste verpleegcursussen

Uitsluitingscriteria:

  • Niet bereid om mee te doen
  • Verzoek om traditionele labsessie te gebruiken

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: NVT
  • Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Elsiever klinisch vaardigheidsplatform
Ander: lab sessie
wijs studenten toe aan klinische modules om de praktijk van het klinische laboratorium te bestuderen

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verbeter de prestaties van studenten per klinische labsessie
Tijdsspanne: 13 labsessie - 13 weken
1. Er werd een pre-posttest per vaardigheid uitgevoerd voor zowel de Elsevier klinische vaardigheidsgroep (ECS-groep) als de traditionele klinische labsessiegroep (CLS-groep), om het kennisniveau van de studenten te beoordelen voor en na ontvangst van elke geplande labmodule.
13 labsessie - 13 weken
evalueer de effectiviteit van onderwijspedagogiek
Tijdsspanne: Week 14
2. Objective Structured Clinical Evaluation (OVSE): De summatieve OVSE omvatte praktische stations met een bijbehorend schriftelijk document voor elke onderzochte vaardigheid. Voor het praktijkstation moeten studenten slagen voor het praktijkstation (100%), evenals voor het relevante schriftelijke station (70%) om te slagen voor die reikwijdte van de oefenvaardigheid volgens het examenbeleid en de procedure.
Week 14

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
de perceptie van studenten beoordelen van de bruikbaarheid en het leren van Elsevier Klinische Vaardigheden:
Tijdsspanne: tot 15 weken
Inbegrepen 8 vragen Het eerste thema is relevant voor de bruikbaarheid van het platform (4 items) en het tweede thema weerspiegelde de leerverbetering tijdens het gebruik van het platform (4 items). Elk item werd als volgt gescoord op een driepunts Likertschaal: helemaal mee eens of mee eens (3), niet mee eens, niet mee oneens (2) en helemaal mee oneens of mee oneens (1). De algemene percepties van studenten met zowel online als traditionele labervaringen inbegrepen en de score varieerde tussen (1-3) als 1= Veel beter dan of beter dan, 2= Ongeveer hetzelfde als 2, Veel slechter dan of niet zo goed als 3
tot 15 weken

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Beni-Suef University

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

17 januari 2021

Primaire voltooiing (Werkelijk)

15 mei 2021

Studie voltooiing (Werkelijk)

30 mei 2021

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

17 juli 2021

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

22 juli 2021

Eerst geplaatst (Werkelijk)

27 juli 2021

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

27 juli 2021

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

22 juli 2021

Laatst geverifieerd

1 juli 2021

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Andere studie-ID-nummers

  • KKU2341751442

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

ONBESLIST

Beschrijving IPD-plan

data-analyse afgerond juli schrijfpapier op augustus publiceer papier op september

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op lab sessie

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Suriname

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

3
Abonneren