Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Studie virtuální simulované resuscitace u mladších lékařů

2. března 2023 aktualizováno: National University Hospital, Singapore

Pilotní randomizovaná kontrolovaná zkouška simulace virtuálního pacienta versus simulace in-situ pro zlepšení výkonu při resuscitaci traumatu a sepse u mladších lékařů na oddělení urgentního příjmu

Vyšetřovatelé se snaží prozkoumat dopad simulace virtuálního pacienta na resuscitační dovednosti mladších lékařů na akademickém oddělení pohotovosti.

Vystavení případům resuscitace v reálném životě je příležitostné, s variacemi ve směsi případů mezi různými mladšími klinickými lékaři. Mladší lékaři jsou během resuscitace pod pečlivým dohledem, s omezenou nezávislostí při rozhodování, kvůli bezpečnosti pacientů.

Vysoce věrná simulace, jako jsou simulované kódy in-situ s vysoce věrnou figurínou, je náročná na zdroje. Omezení v čase a pracovní síle facilitátora a studenta snižují proveditelnost velkého počtu simulací pro velký počet studentů, což vede k omezené šíři případových mixů v simulačních případech.

Virtuální simulace pacienta může umožnit větší a jednotnější šíři expozice a umožnit automatizovanou zpětnou vazbu a rychlý cyklický záměrný postup v celé řadě případů se sníženou náročností na zdroje a připravit je na lepší využití omezených příležitostí k resuscitaci během reálného života nebo simulace s vysokou přesností.

Virtuální simulátory se ukázaly být užitečné spíše pro zlepšení dovedností než znalostí nebo postojů ve vzdělávání zdravotnických profesí. Mezi takové dovednosti patří komunikace, interpretace rentgenových snímků, dermatologická diagnostika a postupy zástavy srdce.

Co není známo, je:

  1. Zda je přímý přístup k simulaci in-situ s vysoce věrnou figurínou nejlepším učebním přístupem pro resuscitaci, vzhledem k její potenciálně škodlivé vysoké kognitivní zátěži ve srovnání s první simulací virtuálního pacienta.
  2. Zda výhody virtuální simulace přesahují zástavu srdce a další scénáře resuscitace, jako je trauma, sepse a další.

Hypotéza vyšetřovatelů je, že u mladších lékařů na pohotovosti, kteří obdrželi didaktické materiály pro resuscitaci při traumatu a sepsi, je postup vedle učení pomocí simulace virtuální resuscitace pacienta spojen se zlepšením skóre v resuscitačním výkonu u traumatu a sepse, měřeno kontrolními seznamy. požadovaných akcí během pozorované in-situ simulace s vysoce věrnou figurínou ve srovnání s postupováním vedle učení pomocí týmové in-situ simulace s vysoce věrnou figurínou. Tato pilotní studie si klade za cíl určit proveditelnost randomizované kontrolované studie k ověření výše uvedené hypotézy.

Přehled studie

Detailní popis

Velikost vzorku: Pro pilotní studii se doporučuje velikost vzorku 24–50 účastníků, aby byl informativní, pokud jde o charakteristiky populace, jako jsou očekávané průměry a směrodatná odchylka, pro usnadnění budoucí studie, kde se výpočet velikosti vzorku zaměří na malou standardizovanou velikost účinku 0,2, kde standardizovaná velikost účinku by byl rozdíl v průměrech dělený směrodatnou odchylkou. Očekává se, že v roce 2022 bude na pohotovostním oddělení NUH rotovat asi 50 juniorských lékařů po dobu nejméně 3 měsíců.

Randomizace:

- Po informovaném souhlasu a náboru budou účastníci náhodně rozděleni do skupin virtuální simulace versus simulace in-situ pomocí neprůhledných zapečetěných obálek. Randomizační sekvence bude generována jedním vyšetřovatelem (A) s náhodným výběrem bloků v různých velikostech bloků, zatímco další zkoušející (B) otevře obálky, aby přidělil studenty do jejich skupin, aby se zachovalo utajení přidělování.

Zásahy:

  • Dva vyšetřovatelé (C a D) naplánují účastníkům přidělené intervence, konkrétně virtuální simulaci nebo týmovou simulaci in-situ. Vzhledem k tomu, že týmové in-situ simulační relace jsou rozptýleny v každém měsíci, budou virtuální simulační relace přizpůsobeny in-situ simulačním dnům, aby se předešlo časovému zmatku při hodnocení výsledků. Všechny intervence budou naplánovány poté, co budou studentům dodány didaktické materiály pro resuscitaci jako součást standardního učebního plánu katedry.
  • Skupina virtuální simulace: Účastníci se z domova přihlásí do virtuálního simulačního softwaru a zahrají si 2 případy (1 případ sepse, 1 případ traumatu). Účastníci jsou instruováni, aby hráli každý případ tolikrát, kolikrát si to osobně přeje, během 70 minut, aby dosáhli nejvyššího možného skóre v daném čase. Tento proces je chráněn, přičemž účastníci sdílejí svou obrazovku prostřednictvím videokonference se dvěma vyšetřovateli (C a D), aby bylo zajištěno dodržení časového limitu a odehraných případů.
  • Týmová skupina pro simulaci in situ: Pozorování a vysvětlování studentů na fakultě v simulovaném kódu bude variabilní a bude sestávat z široké škály fakult pohotovostního oddělení NUH mimo tuto studii, kvůli logistickým omezením v tom, že stejná fakulta bude konzistentně přítomna v celém rok. Simulace in situ pokryje 1 případ sepse a 1 případ traumatu, přičemž obsah případu odpovídá případům ve skupině virtuální simulace a čas odpovídá 70 minutám.

Hodnocení výsledku:

  • Skóre získané na základě počtu správných akcí dokončených včas, během simulované resuscitace s figurínou s vysokou věrností kolem konce 3. měsíce od jejich zveřejnění, ve srovnání s kontrolním seznamem požadovaných akcí odvozeným z odborného konsenzu mezi lékaři na pohotovosti NUH a v souladu se zavedenými mezinárodními směrnicemi pro resuscitaci při sepsi nebo traumatu (např. Advanced Trauma Life Support 10. vydání).
  • Dva vyškolení a standardizovaní asistenti v rolích jedné sestry a jednoho lékaře budou asistovat zdravotníkovi, který se ujme role vedoucího resuscitačního týmu.
  • Každý účastník studie bude pozorován a označen ve dvou scénářích: jeden scénář o resuscitaci velkého traumatu a jeden scénář o resuscitaci pacienta se sepsí. Označování bude prováděno nezávisle dvěma vyšetřovateli (E a ​​F), kteří budou kalibrovat a standardizovat svá hodnocení sledováním jednoho vyšetřovatele (A), jak provádí simulovanou resuscitaci na různých úrovních kompetence, a použít to jako stimul ke kalibraci hodnocení.
  • Všichni asistenti a hodnotitelé provádějící známkování budou zaslepeni, pokud jde o přidělení účastníků, a nebudou zapojeni do týmové in situ simulované resuscitace během studijního období.

Další sběr dat:

  • Demografické údaje studenta, úroveň postgraduálních zkušeností obecně a v urgentní medicíně a názory na přidělenou intervenci (tj. Kirkpatrick úroveň reakce), budou shromážděny prostřednictvím online dotazníku.
  • Automaticky budou zachyceny následující metriky virtuální simulace: Počet pokusů pro každý jedinečný případ, čas strávený každým pokusem, skóre získaná během každého pokusu podle označení virtuálním simulátorem pacienta

Analýza dat:

- Popisné statistiky následujících položek budou sestaveny do tabulky:

  • Základní charakteristiky studentů v každé skupině pro určení účinnosti randomizace
  • Data reakce žáka, aby se určil rozsah přijatelnosti simulace virtuálního pacienta na základě vnímání žáka
  • Průměr, medián a míry rozptylu (buď standardní odchylka nebo mezikvartilové rozmezí, v závislosti na tom, zda jsou data normálně rozložena) získaných skóre

Analýza pro asociace:

  • Primární výsledek: Asociace mezi vystavením simulaci virtuálního pacienta (kategoriální proměnná) a známkami získanými během pozorované in-situ resuscitace s použitím vysoce přesné figuríny (pravděpodobně jde o spojitou proměnnou s normálním rozložením, a tato pilotní studie by pomohla určit, zda tomu tak je true), měřeno počtem správných akcí dokončených na kontrolním seznamu odvozeném z konsensu místních odborníků, hodnoceném dvěma nezávislými pozorovateli (zkoušejícími E a F) se statistickým testováním pomocí 2stranného studentského t-testu.

    --> Shoda mezi pozorovateli bude měřena pomocí korelace uvnitř třídy

  • Vyšetřovatelé uznávají, že jako pilotní projekt pravděpodobně nebudou mít analýzy adekvátní sílu. Nicméně pochopení rozložení známek v každé skupině, včetně průměru/mediánu/míry rozptylu, by bylo užitečné pro plánování dalšího studia.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

40

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Singapore, Singapur, 119074
        • National University Hospital

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

21 let až 99 let (Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Mladší lékaři naplánovali rotaci na pohotovostním oddělení NUH po dobu nejméně 3 měsíců

Kritéria vyloučení:

  • Těhotné ženy budou ze studie vyloučeny, protože postupy studie zahrnují další expozici kolegům ve zdravotnictví se souvisejícím rizikem přenosu COVID, přičemž neexistuje žádný přímý přínos, pokud jde o zobecňující znalosti o těhotenství nebo plodu.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Virtuální simulace
- Skupina virtuální simulace: Účastníci se z domova přihlásí do virtuálního simulačního softwaru a zahrají si 2 případy (1 případ sepse, 1 případ traumatu). Studenti jsou instruováni, aby hráli každý případ tolikrát, kolikrát chtějí během 70 minut, aby dosáhli nejvyššího možného skóre za tuto dobu. Tento proces je chráněn, přičemž účastníci sdílejí svou obrazovku prostřednictvím videokonference se členy studijního týmu (JCL nebo LZY), aby bylo zajištěno dodržení časového limitu a odehraných případů.
Virtuální simulace pomocí Full-Code, virtuálního simulačního softwaru s bankou případů urgentní medicíny
Aktivní komparátor: Týmová simulace in situ
- Týmová skupina pro simulaci in situ: Pozorování a vysvětlování studentů na fakultě na simulovaném kódu bude variabilní a bude sestávat z široké škály fakult pohotovostního oddělení NUH mimo tuto studii, kvůli logistickým omezením v tom, že stejná fakulta je trvale přítomna v celý rok. Simulace in situ pokryje 1 případ sepse a 1 případ traumatu, přičemž obsah případu odpovídá případům ve skupině virtuální simulace a čas odpovídá 70 minutám.
Simulace in situ využívající vysoce věrnou figurínu v oblasti kritické péče na pohotovostním oddělení s členy týmu skládajícího se z několika mladších lékařů a sester, za podpory starších lékařů a sester urgentní medicíny.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Skóre získané v simulaci hodnocení výsledků
Časové okno: Na konci 3. měsíce rotace juniorských lékařů urgentní medicíny
Účastníci budou hodnoceni 2 nezávislými hodnotiteli pomocí standardizovaného kontrolního seznamu během simulace s vysoce věrnou figurínou a standardizovanými asistenty ve dvou scénářích: trauma a sepse
Na konci 3. měsíce rotace juniorských lékařů urgentní medicíny

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Spokojenost studenta
Časové okno: Do jednoho týdne po dokončení přiděleného zásahu
Účastníci uvádějí svou míru spokojenosti s intervencí prostřednictvím online dotazníku.
Do jednoho týdne po dokončení přiděleného zásahu

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Matthew JW Low, MBBS, National University Hospital, Singapore

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. ledna 2022

Primární dokončení (Aktuální)

2. prosince 2022

Dokončení studie (Aktuální)

10. února 2023

Termíny zápisu do studia

První předloženo

16. prosince 2021

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

9. ledna 2022

První zveřejněno (Aktuální)

21. ledna 2022

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)

3. března 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

2. března 2023

Naposledy ověřeno

1. ledna 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • DSRB 2021/00542

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Vzdělání, lékařství

Klinické studie na Virtuální simulace

Předplatit