- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06535672
Vliv vzdělávání o diabetu Kamishibai na znalosti, HbA1c a kvalitu života dětí
Vliv diabetologického vzdělávání u dětí s diagnózou diabetes mellitus 1. typu pomocí metody Kamishibai na úroveň znalostí pacientů, parametr HbA1c a kvalitu života: Randomizovaná kontrolovaná studie
Děti s diagnózou diabetes mellitus 1. typu (T1DM) se zpočátku intenzivně vzdělávají se svými rodinami. Studie naznačují, že postupem času se toto počáteční vzdělávání stává rutinou, snižuje se jeho účinnost a neřeší adekvátně vývojové fáze, a proto vyžaduje opakování. Současné metody zahrnují dlouhá a intenzivní edukační sezení v nemocnicích s využitím Průvodce vzděláváním o diabetu dítěte. Tato prodloužená, neinteraktivní sezení často vedou ke ztrátě motivace, snížené efektivitě učení a negativním postojům mezi pacienty a jejich rodinami.
Tato studie si klade za cíl vyvinout vzdělávací nástroj využívající metodu Kamishibai speciálně pro děti s T1DM ve věku 8-12 let. Metoda Kamishibai je navržena tak, aby odpovídala jejich kognitivnímu a smyslovému vývoji a podporovala efektivní a poutavé učení pro pacienty s diabetem. Začleněním interaktivních a vizuálně stimulujících prvků se Kamishibai snaží zvýšit motivaci a udržení vzdělávání o diabetu.
Hypotéza 1: Děti s diagnózou DM 1. typu mají vyšší úroveň znalostí ve skupině vzdělávané metodou Kamishibai ve srovnání s těmi, kteří se vzdělávají běžně.
Hypotéza 2: Parametr Hemoglobin A1c je nižší ve skupině vzdělané Kamishibai.
Hypotéza 3: Kvalita života je vyšší ve skupině vzdělané Kamishibai.
Tato studie posoudí účinnost metody Kamishibai jejím porovnáním s rutinními vzdělávacími přístupy. Podrobný protokol zahrnuje technické aspekty intervence, nástroje měření, metody sběru dat a plány statistické analýzy, aby bylo zajištěno komplexní vyhodnocení dopadu metody na úroveň znalostí, parametry HbA1c a kvalitu života.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Tato studie je randomizovaná kontrolovaná studie navržená tak, aby zkoumala dopad edukace o diabetu pomocí metody Kamishibai na úroveň znalostí, parametry HbA1c a kvalitu života u dětí s diagnózou T1DM. Protokol studie je podrobně popsán níže.
Nástroje pro sběr dat: Použije se formulář s informacemi o dítěti, formulář pro hodnocení úrovně znalostí o diabetu, Škála kvality života PedsQL 3.0 pro děti s diabetem 1. typu (dětská forma), deník monitorování hladiny cukru v krvi a HbA1c a formulář zpětné vazby pro vzdělávání Kamishibai.
Implementace:
Údaje ze studie budou shromažďovány metodou stratifikovaného náhodného výběru. Děti ve věku 8–12 let, které splňují kritéria pro zařazení, budou stratifikovány podle hodnot HbA1c a rozděleny do dvou skupin blokovou randomizací (n=30 intervence, n=30 kontrola). Intervenční skupina dostane edukaci o diabetu Kamishibai, zatímco kontrolní skupina dostane rutinní edukaci o diabetu. Informace o studiu budou poskytnuty oprávněným dětem a rodičům. Informovaný souhlas bude získán od těch, kteří souhlasí s účastí. Budou vyplněny formuláře pro sběr dat. Každé dítě bude mít následnou diabetologickou sestru 1 týden po edukaci a lékaře o 10 dní později.
Intervenční skupina (n=30):
Pacienti v intervenční skupině obdrží edukaci o diabetu Kamishibai, která bude dokončena během 3 dnů se 3 sezeními denně. Budou administrovány formuláře pro sběr dat po vzdělávání, jejichž vyplnění zabere přibližně 30 minut. Pacienti budou informováni o následných kontrolách a průběhu po dobu následujících 3 měsíců.
Kontrolní skupina (n=30):
Pacienti v kontrolní skupině absolvují rutinní edukaci o diabetu po dobu 3 dnů se 3 sezeními denně. Výuka bude probíhat pomocí powerpointové prezentace a tabule dle Příručky Ministerstva zdravotnictví pro vzdělávání v oblasti dětského diabetu. Pro porozumění dětem bude použit jednoduchý, srozumitelný jazyk. Výuka bude interaktivní, podněcující zpětnou vazbu a otázky.
Aplikace forem a metabolických testů ve 3. a 6. měsíci:
Ve 3. a 6. měsíci po edukaci budou pacienti navštěvující lékařské prohlídky navštěvovat diabetologickou edukační jednotku. HbA1c a formuláře pro sběr dat budou podávány 3 a 6 měsíců po vzdělání. Vyplnění formulářů zabere přibližně 15-20 minut.
Populace a vzorek studie:
Populaci studie tvoří děti ve věku 8–12 let (N=101) sledované ve výcvikové a výzkumné nemocnici pro ženy a děti v Istanbulu Zeynep Kâmil mezi 1. lednem 2024 a 29. dubnem 2024. Vzorek zahrnuje pacienty s diagnózou diabetu 1. typu, kteří splňují kritéria pro zařazení z populace.
Kritéria zahrnutí pro vzorek:
Děti ve věku 8–12 let Sledování po dobu nejméně 1 roku s diagnózou diabetu 1. typu Sledování ambulantně Používání inzulínu Schopné rozumět a mluvit turecky
Kritéria vyloučení pro vzorek:
Přítomnost jiného chronického onemocnění, které by mohlo ovlivnit glykemickou kontrolu kromě diabetu 1. typu Používání inzulínové pumpy Potíže se zrakem a/nebo sluchem Potíže s mentálním a/nebo neurologickým onemocněním S diagnózou psychiatrické poruchy
Kritéria vyloučení ze vzorku:
Dítě a/nebo rodina si nepřejí pokračovat ve studii Dítě se neúčastní celého vzdělávacího programu Diagnóza jiného onemocnění ovlivňujícího kontrolu glykémie v průběhu studie Léčba dítěte pokračuje v jiném zařízení Neúčastní se pravidelných 3měsíčních kontrol Závislá Proměnné: Skóre znalostí pacientů o diabetu, hodnoty HbA1c a skóre na škále kvality života u dětí s diabetem 1. typu.
Nezávislé proměnné: Edukace diabetu metodou Kamishibai, rutinní edukace diabetu.
Velikost vzorku: Stanovena pomocí G. POWER 3.1.9.7 (Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Německo). Pro skóre HbA1c byly použity hodnoty ze studie Alzawahreha a Öztürka (2024) na adolescentech s diagnózou T1DM. S 5% chybou alfa (α=0,05), 10% chyba beta (β=0,10) a síla 0,80 (d=0,804), celkem bylo stanoveno 60 účastníků (30 v intervenční skupině, 30 v kontrolní skupině). S ohledem na potenciální ztráty byla velikost vzorku zvětšena o 10 %. Studie je plánována s 66 dětmi (33 v intervenční skupině, 33 v kontrolní skupině).
Sběr dat: Písemné povolení bylo získáno od etické komise nemocnice Zeynep Kamil pro výcvik a výzkum nemocí pro ženy a děti a povolení k výzkumu od Zdravotního ředitelství provincie guvernéra Istanbulu. Po vysvětlení rodinám oprávněných dětí bude od rodin účastníků získán ústní a písemný informovaný souhlas. Osobní údaje budou důvěrné a během studie bude respektováno jejich soukromí. Údaje budou shromažďovány mezi červencem 2024 a červencem 2025.
Analýza dat: Data budou analyzována pomocí SPSS 26.0 (Statistical Package for Social Science). Pro spojité proměnné bude použit aritmetický průměr (Mean), směrodatná odchylka (SD), minimální a maximální hodnoty. Pro kategoriální proměnné budou použity frekvenční a procentuální výpočty. Cronbachův koeficient alfa určí vnitřní konzistenci položek škály. Kolmogorov-Smirnov test posoudí normální rozložení dat. Neparametrické testy budou použity, pokud data nevykazují normální rozdělení. Testy „Chí-kvadrát“ a „Fisherův exaktní“ budou porovnávat skupiny s kategorickými údaji. Test "Mann Whitney U" bude porovnávat numerická data mezi skupinami a zkoumat rozdíly mezi průměry stupnice. "Friedmanův test" bude zkoumat rozdíly v numerických proměnných v různých časech v rámci skupiny. "Spearmanova korelační" analýza bude zkoumat vztah mezi stupnicemi. Ve všech testech bude p < 0,05 považováno za statisticky významné.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Makbule Yelda Karadere Rezaee, Msc.
- Telefonní číslo: +905541206527
- E-mail: yyeldakaradere@gmail.com
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Gülzade Uysal, Assoc.Dr.
- Telefonní číslo: +905052520682
- E-mail: gulzadeuysal@gmail.com
Studijní místa
-
-
Üsküdar
-
Istanbul, Üsküdar, Krocan, 34674
- Work
-
Kontakt:
- Makbule Yelda Karadere Rezaee
- Telefonní číslo: +905541206527
- E-mail: yyeldakaradere@gmail.com
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Dítěti je 8-12 let.
- Diagnostikován diabetes mellitus 1. typu (T1DM) po dobu nejméně 1 roku.
- Sledováno ambulantně.
- Dítě používá inzulín.
- Dítě rozumí a mluví turecky.
Kritéria vyloučení:
- Přítomnost jiného chronického onemocnění než T1DM, které může ovlivnit kontrolu glykémie.
- Použití inzulínové pumpy.
- Máte problémy se zrakem a/nebo sluchem.
- S duševním a/nebo neurologickým problémem.
- S diagnózou psychiatrického onemocnění.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Vzdělávání diabetu Kamishibai
Pacienti v intervenční skupině získají edukaci o diabetu metodou Kamishibai. Tato metoda zahrnuje interaktivní vyprávění přizpůsobené kognitivnímu a smyslovému vývoji dětí ve věku 8-12 let. Školení bude probíhat po dobu 3 dnů, každý den 3 sezení. Pacienti budou docházet na školení denně bez hospitalizace. Školení zahrnuje interaktivní vyprávění pomocí metody Kamishibai, které je navrženo tak, aby bylo poutavé a vhodné pro děti ve věku 8-12 let. Po školení účastníci vyplní formulář pro hodnocení úrovně znalostí diabetu, stupnici kvality života PedsQL 3.0 a formulář zpětné vazby na školení Kamishibai. Vyplnění formulářů zabere přibližně 30 minut. Následné informace a kontroly budou poskytovány každé 3 měsíce. |
Pacientům v intervenční skupině bude poskytnuta edukace o diabetu Kamishibai.
|
|
Experimentální: Rutinní edukace diabetu
Pacienti v kontrolní skupině absolvují rutinní edukaci o diabetu podle standardních nemocničních postupů. Toto školení bude také probíhat po dobu 3 dnů, se 3 sezeními denně. Školení zahrnuje prezentaci v PowerPointu a tabuli podle příručky Ministerstva zdravotnictví pro vzdělávání o diabetu u dětí. Použitý jazyk bude pro děti jednoduchý a srozumitelný. Školení bude interaktivní, podněcující zpětnou vazbu a dotazy. Účastníci po školení vyplní formulář pro hodnocení úrovně znalostí diabetu, stupnici kvality života PedsQL 3.0 a formulář zpětné vazby pro rutinní vzdělávání. Vyplnění formulářů zabere přibližně 30 minut. Následné informace a kontroly budou poskytovány každé 3 měsíce. |
Pacientům v kontrolní skupině bude poskytnuta běžná edukace o diabetu.
Ostatní jména:
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Kvalita života hodnocená formulářem PedsQL 3.0 Child Form
Časové okno: Na začátku, o tři měsíce později, o šest měsíců později (před 15 minutami)
|
PedsQL™ 3.0 Diabetes Module, vyvinutý Varni et al. (2003), měří kvalitu života dětí specifickou pro diabetes. Tureckou studii validity této škály provedli Ayar a Öztürk (2016). Škála, která se skládá z celkem 28 položek, zahrnuje pět subdimenzí: Problémy související s cukrovkou (11 položek) Překážky léčby (4 položky) Dodržování léčby (7 položek) Obavy (3 položky) Komunikace (3 položky) 5bodová Likertova škála se hodnotí takto: 0 = nikdy
|
Na začátku, o tři měsíce později, o šest měsíců později (před 15 minutami)
|
|
Hodnota HbA1c Posouzena na základě výsledků krevních testů
Časové okno: Na začátku, o tři měsíce později, o šest měsíců později (před 15 minutami)
|
HbA1c je test na glykosylovaný hemoglobin, který poskytuje průměrnou hladinu glukózy v krvi po dobu 2-3 měsíců a ukazuje průměrné hodnoty glukózy v krvi.
|
Na začátku, o tři měsíce později, o šest měsíců později (před 15 minutami)
|
|
Úroveň znalostí diabetu hodnocená formulářem pro hodnocení úrovně znalostí diabetu
Časové okno: Na základní linii (před 5 minutami)
|
Formulář pro hodnocení úrovně znalostí diabetu je připraven výzkumníky na základě literatury. Formulář se skládá z 20 otázek týkajících se následujících oblastí: Co je to diabetes a jak se léčí? (Otázky 1-3) Kontrola inzulinu a cukru v krvi (Otázka 4) Zdravé stravování (Otázky 5-7) Cvičení (Otázky 8-10) Léčba hyperglykémie a hypoglykémie (Otázky 11-13) Léčba diabetu během nemoci (Otázky 14-16 ) Léčba diabetu ve škole (otázky 17-18) Všeobecná zdravotní péče a péče (otázka 19) Prevence chronických komplikací (otázka 20) Odpovědi lze označit jako správné, nesprávné nebo je ponechat prázdné. Správné odpovědi jsou hodnoceny 1 bodem, zatímco prázdné nebo nesprávné odpovědi jsou hodnoceny 0 body. Celkové skóre znalostí se počítá z 20 bodů. |
Na základní linii (před 5 minutami)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Gülzade Uysal, Assoc.Dr., Sakarya University of Applied Sciences Faculty of Health Sciences
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 2024/99
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na VZDĚLÁVÁNÍ NA CUKROVKU
-
Bahar DönerIstanbul University - CerrahpasaDokončenoNURSİNG EDUCATİON | ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ | EMPATIE V OŠETŘOVATELSTVÍ | NEVİOLENTNİ KOMUNİKACE | KONSTRUKTIVISTICKÝ VÝUKOVÝ MODELTurecko (Türkiye)
-
Kutahya Health Sciences UniversityZatím nenabírámeBolest | Fyzická aktivita | Pediatrie | Neuroscience Pain EducationKrocan
-
Centre Hospitalier Universitaire de LiegeZatím nenabírámeDiabetes Mellitus Self Management EducationBelgie
-
University College DublinUniversity College Cork; InterregZatím nenabírámeBolest | Chronická bolest | Virtuální realita | Dospělí | Neuroscience Pain Education | Chronická bolest (záda / šíje)Irsko
-
Kutahya Health Sciences UniversityDokončenoChronická bolest dolní části zad | Manuální terapie | Neuroscience Pain EducationKrocan
-
US Department of Veterans AffairsDokončenoDiabetes Mellitus Self Management Education | Hyperglykemická kontrola | Vysoce rizikový diabetesSpojené státy
-
Necmettin Erbakan UniversityZatím nenabírámePéče o kůži | Diabetes Mellitus, typ II | Diabetes Mellitus Self Management Education
-
Istinye UniversityDokončenoSyndromy myofasciální bolesti | Způsoby fyzikální terapie | Neuroscience Pain EducationTurecko (Türkiye)
-
Virginia Commonwealth UniversityZápis na pozvánkuVlastní správa | Diabetes Mellitus Self Management Education | Hypertenze samosprávySpojené státy
-
LabStyle Innovations Ltd.DokončenoDiabetes | Diabetes Mellitus Self Management EducationIzrael
Klinické studie na vzdělávání kamishibai
-
Tulane UniversityUniversity of Alabama at Birmingham; Louisiana State University Health Sciences... a další spolupracovníciUkončenoCOVID-19 | Systémový lupus erythematodesSpojené státy
-
US Department of Veterans AffairsIndiana University School of MedicineDokončeno
-
Aydin Adnan Menderes UniversityNáborTěhotenství | Vzdělání | Narození | Spokojenost s porodem | Porodní paměťKrocan
-
Saglik Bilimleri UniversitesiDokončenoVzdělávání ošetřovatelství | Zdraví žen | Klimatická změna | Udržitelný rozvojTurecko (Türkiye)
-
Saglik Bilimleri UniversitesiDokončenoLidský papilomavirus (HPV)Krocan
-
National Taiwan University HospitalZatím nenabírámeUltrazvuk v místě péče | Přednemocniční záchranná služba
-
University of South FloridaNational Cancer Institute (NCI)StaženoDětská rakovinaSpojené státy
-
Koç UniversityNáborÚzkost změny klimatu | Povědomí o změně klimatuTurecko (Türkiye)
-
Aveiro UniversityNeznámýBolest krkuPortugalsko
-
Marie HERRDokončenoPrevence obezity | Prevence rakovinyFrancie