Computerstyret HIV/Seksuelt Overført Sygdom (STD) forebyggelsesprogram (TIPSS)

Den foreslåede undersøgelse vil involvere udvikling og pilottestning af et interaktivt computeriseret skræddersyet interventionsprogram til HIV/STI-forebyggelse blandt udsatte heteroseksuelt aktive afroamerikanske STI-klinikpatienter i alderen 18-29. Attitude-Social-Influence Efficacy (ASE)-modellen vil tjene som et konceptuelt grundlag for interventionen og skræddersyet feedback, som vil vurdere og give feedback til deltagerne separat for hoved/faste og andre/tilfældige partnere. Individuelle moduler vil blive udviklet til centrale teoretiske begreber og efterfølgende bundet sammen til et integreret system. Den skræddersyede feedback vil desuden blive forbedret ved at udforme interventionsbudskaber, så de har en høj budskabsfornemmelsesværdi og ved at udvikle interaktive interventionsaktiviteter til færdighedsopbygning, som vil blive styret af både social kognitiv teori og færdighedstræningsprincipper. Den computeriserede intervention vil blive udviklet og vejledt ved hjælp af data indsamlet fra målgruppen for at sikre en empirisk baseret tilgang til skræddersyning. Interventionen vil også blive udviklet med input fra målgruppen for at maksimere hensigtsmæssigheden og overbevisningsevnen af ​​feedbacken og programmet, herunder interaktive komponenter. Det sidste år af projektet vil indebære en pilottest af interventionen for at indsamle foreløbige data om acceptabiliteten og effektiviteten af ​​en sådan intervention for at øge sikrere seksuel adfærd blandt udsatte heteroseksuelt aktive afroamerikanere.

De specifikke mål med undersøgelsen er: 1) at udvikle skræddersyet feedback om HIV/STI-forebyggelse baseret på ASE-modellen, herunder kondomholdninger, sociale påvirkninger, self-efficacy inklusive kommunikations-/forhandlingsevner, partner- og adfærdsrisiko, korrekt kondombrug, og kondom stadier af forandring; 2) at forbedre leveringen af ​​de skræddersyede budskaber ved hjælp af sensation-seeking targeting (SENTAR) og færdighedsopbygning ved hjælp af interaktive aktiviteter styret af Social Cognitive Theory (SCT) og færdighedstræningsprincipper; 3) at binde de enkelte teoretiske moduler sammen og udvikle et computerstyret interventionsprogram til HIV/STI-forebyggelse, som giver skræddersyede risikoreduktionsmeddelelser til deltagerne baseret på en vurdering af deltagernes karakteristika; 4) at udvikle empirisk forsvarlige skæringspunkter, specifikke for målgruppen, for at vejlede budskabsskræddersyet; og 5) i et ventelistekontrolgruppedesign, at pilotteste interventionen for accept og effektivitet ved at øge kondombrug med hoved- og tilfældige partnere blandt udsatte heteroseksuelt aktive afroamerikanere i forhold til en sammenligningstilstand med "sædvanlig pleje".