Afprøvning af en kort forebyggende indsats for stofmisbrug til forældre/værger til elever i 5.-7.

Forebyggelse af stofbrug og misbrug blandt unge er en national folkesundhedsprioritet. Universelle forebyggelsesprogrammer, der inkluderer forældre/værger (benævnt "forældre") i denne indsats, har vist sig at forebygge og reducere stofmisbrugsproblemer blandt unge. De programmer, der har været mest effektive, er imidlertid ressource- og deltagerintensive. Derudover er størstedelen af ​​de nuværende programmer ikke kønsspecifikke, og i nogle tilfælde er der vist langtidseffekter for det ene køn, men ikke det andet. Formålet med den aktuelle undersøgelse er at teste effektiviteten af ​​en kort, kommunikationsbaseret, præventiv indsats mod brug af stoffer til forældre til før-/tidlige unge. Forslaget er baseret på data fra en undersøgelse finansieret af National Institute on Drug Abuse (NIDA), hvor undersøgelsesholdet gennemførte et pilot randomiseret kontrolleret forsøg (RCT) af interventionen blandt 70 forældre/værger og deres børn. Interventionen blev fundet at være acceptabel og gennemførlig for deltagere og familier i interventionen havde øget forældre-barn-kommunikation om stofbrug sammenlignet med dem i kontroltilstanden. Formålet med pilotstudiet var at lægge grunden til et storstilet forsøg med interventionen med 500 forældre-barn-dyader. Den korte interventionsramme anvender en engangssession live (personligt eller eksternt) og et opfølgende telefonopkald med en kommunikationsspecialist for at lette forældres roller som forebyggende eksperter, som vil fokusere på familieinteraktioner ved måltider, kammeraternes rolle i stofbrug, og forældre-barn kommunikation om stofbrug. Til denne live-session vil forældre blive bedt om at gennemgå en håndbog med kønsspecifik information, der lægger vægt på at deltage i familiemåltider, kommunikation og tale med deres barn om skaderne ved stofbrug. For den hjemmebaserede komponent vil der blive sendt tips og påmindelser med indhold fra håndbøgerne via sms i hele den tre måneder lange studieperiode. Forældre i sammenligningstilstanden vil modtage en håndbog af samme længde og struktur om ernæring og fysisk aktivitet, samt modtage sammenlignings-sms og mødes med et studieteammedlem. Alt studiemateriale vil være tilgængeligt på engelsk og spansk. Det er en hypotese, at forældre, der er randomiseret til interventionen, i løbet af undersøgelsesperioden vil have en øget hyppighed af forældre-barn-kommunikation om stofbrug. Det er også en hypotese, at disse forældre vil have flere positive og færre negative familieinteraktioner under måltider og et kvalitativt bedre indhold af samtaler om stofbrug med deres børn sammenlignet med forældre i sammenligningstilstanden. Ydermere er der en hypotese om, at sammenlignet med børn af forældre i sammenligningstilstanden, vil børn af forældre, der modtager interventionen selvrapportere nedsatte intentioner og vilje til at bruge stoffer, nedsat tilknytning til stofbrugende jævnaldrende og øgede negative holdninger og forventninger mht. stofbrug, og sekundært lavere satser for påbegyndelse af stofbrug.