Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Klinisk læring gennem udvidet fordybelse i medicinsk simulering (CLEIMS) - En ny tilgang til undervisning i klinisk etik

Undersøgelsens mål: Denne undersøgelse planlægger at udvikle en ny simulationsbaseret etikuddannelsesmodel og evaluere modellens effektivitet til at udvikle medicinstuderendes viden, moralske ræsonnement, kommunikationsevner og problemløsningsevner. Der vil blive gennemført flere strategier for at nå dette mål, herunder fakultetsudvikling, udvikling af etiske kurser og udvikling af case-scenarier.

Metoder: Den transnationale læring og workshops vil blive arrangeret for fakultetet for at udvikle kompetence til simulationsbaseret etikundervisning. Workshopsene vil samle de tværfaglige eksperter for at diskutere og udvikle kernepensum og case-scenarie. De studerende vil blive tilfældigt tildelt den simulerede klinisk etiske situation med simulationspatienter for interventionsgruppen, og i workshoppen, hvor de diskuterer klinisk etisk case-scenarie for kontrolgruppen. Instrumenterne vil blive udviklet, og den kvantitative og kvalitative analyse vil blive gennemført.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

600

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

      • Kaohsiung, Taiwan, 807
        • Rekruttering
        • Kaohsiung Medical University Hospital
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år til 65 år (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • medicinstuderende ved Kaohsiung Medical University
  • acceptere at deltage i undersøgelsen

Ekskluderingskriterier:

  • uenig i at deltage

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: kontrolgruppe
workshop, der diskuterer det kliniske etiske case-scenarie
Eksperimentel: Interventionsgruppe
en simuleret klinisk etisk situation med simulationspatienter
deltage i en simuleret klinisk etisk situation med simulationspatienter

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Defining Issues Test (DIT) og selvudviklet spørgeskema
Tidsramme: gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år
Defining Issues Test (DIT) og selvudviklet spørgeskema til evaluering af moralsk ræsonnement
gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år
etisk beslutningstagning klinisk undersøgelse
Tidsramme: gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år
klinisk scenarieundersøgelse designet til at teste deltagernes evne til at træffe etiske beslutninger
gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år
Problem Identification Test (PIT) og selvudviklet spørgeskema
Tidsramme: gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år
Problem Identification Test (PIT) og selvudviklet spørgeskema til evaluering af moralsk sensitivitet
gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år
videnstest spørgeskema
Tidsramme: gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år
spørgeskema til etik videnstest
gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
resultater af objektiv struktureret klinisk undersøgelse
Tidsramme: gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år
testresultat af objektiv struktureret klinisk undersøgelse
gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år
spørgeskema om deltagertilfredshed
Tidsramme: gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år
tilfredshedsspørgeskema for deltagelse i undervisningsaktiviteterne
gennem studieafslutning, i gennemsnit 2 år

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

29. september 2020

Primær færdiggørelse (Forventet)

31. juli 2023

Studieafslutning (Forventet)

31. juli 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

4. september 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

18. september 2022

Først opslået (Faktiske)

21. september 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

21. september 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

18. september 2022

Sidst verificeret

1. september 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • KMUHIRB-SV(II)-20200041

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Patientsimulering

Kliniske forsøg med simulering

3
Abonner