Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Sygeplejestuderende og ammeuddannelse og simulering

30. oktober 2023 opdateret af: sümeyye bakır, Ege University

Effektiviteten af ​​simulationsbaseret uddannelse på sygeplejestuderendes ammeviden, færdigheder, selvtillid og tilfredshed.

Undersøgelsen havde til formål at bestemme effekten af ​​forskellige simuleringsmetoder på sygeplejestuderendes selvtillid, tilfredshed og kliniske ammeledelsesviden og færdigheder i at håndtere og understøtte amning i den tidlige postpartum periode.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Denne undersøgelse havde til formål at undersøge effektiviteten af ​​simulationsbaserede træningsmetoder til at forbedre amningsledelsens viden og færdigheder hos tredjeårs sygeplejestuderende. Undersøgelsen brugte et kvasi-eksperimentelt design med præ-test og post-test kontrolgrupper. Resultaterne af interventionsgrupperne, der modtog high-fidelity-, hybrid- og telesimuleringstræning, blev sammenlignet med en kontrolgruppe, der modtog traditionel træning. En klinisk opfølgningsfase blev udført efter interventionerne for at evaluere deres effekt. Undersøgelsen brugte forskellige dataindsamlingsværktøjer til at måle forskellige faktorer, herunder viden og færdigheder, tillid til læring, tilfredshed, træningstilfredshed og selvevaluering af simuleringer.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

44

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kalkun
      • İzmir, Kalkun, 35040
        • Sümeyye Bakır

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

De frivilligt indvilliger i at deltage i undersøgelsen Har ikke erfaring med simulering At være 3. års sygeplejerskestuderende arbejder ikke som sygeplejerske

Ekskluderingskriterier:

Under undersøgelsen skal deltagerne udfylde alle formularer, deltage i al teoretisk træning og forblive i undersøgelsen indtil færdiggørelsen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: high-fidelity simulering
Disse elever deltog i et ammehåndteringsscenarie med en højfidelitetssimuleringsmannik ved navn Noella S554.100 (n=11).
Andet: high-fidelity simulering
Hi-fidelity-simulationen involverede en studerende og en computerbaseret mannikin. Forud for starten af ​​scenariet blev der givet en præ-briefing session. Scenariet blev udført med hjælp fra forskeren fra kontrolrummet. Elevens præstation under simuleringen blev optaget med video. Hver simulering varede omkring 30 minutter. Efter simuleringen blev der afholdt en debriefing med eleven, og der blev givet feedback. Der blev brugt skalaer til at vurdere implementeringen af ​​praksisserne.
Eksperimentel: hybrid simulering
Disse studerende deltog i det samme ammebehandlingsscenarie med en standardiseret patient (n=11).
Andet: hybrid simulering
Den hybride simulering involverede en studerende og en standardiseret patient. Patienten bar en bærebar brystmodel og holdt en modelbaby. Forud for starten af ​​scenariet blev der givet en præ-briefing session. Elevens præstation under simuleringen blev optaget med video. Hver simulering varede omkring 30 minutter. Efter simuleringen blev der afholdt en debriefing med eleven, og der blev givet feedback. Der blev brugt skalaer til at vurdere implementeringen af ​​praksisserne.
Eksperimentel: telesimulering
Disse studerende deltog i det samme ammehåndteringsscenarie med en standardiseret patient via Microsoft Teams videokonferencer. (n=11)
Andet: telesimulering
Telesimuleringen involverede en studerende og en standardiseret patient. Patienten bar en bærebar brystmodel og holdt en modelbaby. Studerende og patienter kommunikerede via videokonferencer. Forud for starten af ​​scenariet blev der givet en præ-briefing session. Elevens præstation under simuleringen blev optaget med video. Hver simulering varede omkring 30 minutter. Efter simuleringen blev der afholdt en debriefing med eleven, og der blev givet feedback. Der blev brugt skalaer til at vurdere implementeringen af ​​praksisserne.
Ingen indgriben: styring
Eleverne i denne gruppe var kontrolgruppen, og der blev ikke foretaget nogen intervention.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
viden om ammeledelse
Tidsramme: ændring fra før implementering og 5. uge efter praksis
Forskerne udviklede et måleværktøj til at vurdere information. Værktøjet bruger et pointsystem, hvor korrekte udsagn får et point og forkerte udsagn nul point. Den samlede score spænder fra 0 til 47 point.
ændring fra før implementering og 5. uge efter praksis
ammeledelsesevner
Tidsramme: gennem afslutning af simuleringspraksis, i gennemsnit 5 uger og gennem afslutning af klinisk praksis, i gennemsnit 5 uger
Forskerne udviklede en tjekliste til at vurdere færdigheder. Værktøjet bruger et pointsystem, hvor korrekt praksis får et point og forkerte udsagn nul point. Tjeklisten består af syv sektioner. Antallet af varer i hver sektion varierer fra 4 til 14.
gennem afslutning af simuleringspraksis, i gennemsnit 5 uger og gennem afslutning af klinisk praksis, i gennemsnit 5 uger
Evaluering af ammeuddannelse
Tidsramme: ændring fra før implementering og 5. uge efter praksis
Forskerne udviklede et måleværktøj til at vurdere ammeundervisning. Formelementerne vurderes til at føle sig tilstrækkelige eller utilstrækkelige (1 eller 0 point). Den samlede score spænder fra 0 til 27 point.
ændring fra før implementering og 5. uge efter praksis

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
elevernes selvtillid og tilfredshed
Tidsramme: gennem simuleringspraksis afslutning, i gennemsnit 5 uger
Det er en skala udgivet af National League for Nurses (NLN) til at måle elevernes holdninger og overbevisninger om simulering. Den højeste score, der kan opnås fra skalaen, er 65, og den laveste score er 13.
gennem simuleringspraksis afslutning, i gennemsnit 5 uger
selvevaluering
Tidsramme: gennem simuleringspraksis afslutning, i gennemsnit 5 uger
Selvrapporteringsskalaen vurderer virkningen af ​​simuleringspraksis på sygeplejestuderendes faglige viden, færdigheder og holdninger. Den laveste score, der kan opnås fra skalaen, er 0, og den højeste score er 92.
gennem simuleringspraksis afslutning, i gennemsnit 5 uger
uddannelsesmetoder tilfredshed
Tidsramme: gennem afslutning af simuleringspraksis, i gennemsnit 5 uger og gennem afslutning af klinisk praksis, i gennemsnit 5 uger
Den evaluerer graden af ​​den studerendes tilfredshed med den implementerede undervisningsmetodologi. Ved evaluering af tilfredsheden med træningsmetoder får eleverne en score fra 20 til 80.
gennem afslutning af simuleringspraksis, i gennemsnit 5 uger og gennem afslutning af klinisk praksis, i gennemsnit 5 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Ege University

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: sümeyye bakır, master, Ege University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

4. november 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

28. november 2022

Studieafslutning (Faktiske)

11. januar 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

23. oktober 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

30. oktober 2023

Først opslået (Anslået)

3. november 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

3. november 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

30. oktober 2023

Sidst verificeret

1. oktober 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • E.496527

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Forskerne agter at publicere undersøgelsen som en artikel

IPD-delingstidsramme

fra januar 2025

IPD-delingsadgangskriterier

artiklen er planlagt til at blive publiceret som open access

IPD-deling Understøttende informationstype

  • STUDY_PROTOCOL

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med high-fidelity simulering

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Uganda

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

3
Abonner