Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekter af VR hos børn med DCD: Randomiseret kontrolleret forsøg

4. april 2024 opdateret af: ZEYNEP KOLİT, Hacettepe University

Virkninger af Virtual Reality hos børn med udviklingskoordinationsforstyrrelse: Randomiseret kontrolleret forsøg

Formålet med undersøgelsen er at undersøge effekten af ​​VR-anvendelse på motoriske, kognitive og sensorisk-perceptuelle færdigheder samt aktivitets- og deltagelsesniveauer hos børn med DCD.

Hypoteserne, som undersøgelsesforslaget bygger på, er følgende:

  1. H0: VR-applikation har ingen effekt på motorik hos børn med DCD. H1: VR-applikation har en effekt på motorik hos børn med DCD.
  2. H0: VR-applikation har ingen effekt på kognitive færdigheder hos børn med DCD. H1: VR-applikation har en effekt på kognitive færdigheder hos børn med DCD.
  3. H0: VR-applikation har ingen effekt på sanseopfattelsesfærdigheder hos børn med DCD.

    H1: VR-applikation har en effekt på sanseopfattelsesfærdigheder hos børn med DCD.

  4. H0: VR-applikation har ingen effekt på de funktionelle uafhængighedsniveauer i daglige aktiviteter hos børn med DCD.

    H1: VR-applikation har en effekt på de funktionelle uafhængighedsniveauer i daglige aktiviteter hos børn med DCD.

  5. H0: VR-applikation har ingen effekt på deltagelsesniveauer hos børn med DCD. H1: VR-applikation har en effekt på deltagelsesniveauer hos børn med DCD.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Inden for rammerne af vores mål;

  • At bestemme de grovmotoriske færdighedsniveauer for børn med DCD og at opnå effekten af ​​VR-anvendelse på grovmotoriske færdighedsniveauer.
  • At bestemme færdighedsniveauerne for udøvende funktioner for børn med DCD og at opnå effekten af ​​VR-applikation på færdighedsniveauer for udøvende funktioner.
  • At bestemme sanseopfattelsesfærdighedsniveauerne for børn med DCD og at opnå effekten af ​​VR-applikation på sanseopfattelsesfærdighedsniveauer.
  • At bestemme den funktionelle uafhængighed af børn med DCD i dagligdagen og at opnå effekten af ​​VR-applikation på deres funktionelle uafhængighedsniveauer.
  • Det har til formål at bestemme deltagelsesniveauerne for børn med DCD og at opnå effekten af ​​VR-anvendelse på deres deltagelsesniveauer.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

48

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Sıhhiye
      • Ankara, Sıhhiye, Kalkun, 06100
        • Hacettepe University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At være mellem 5-8 år,
  • Det er for at få 15-46 point fra spørgeskemaet for udviklingskoordinationsforstyrrelser for 5-7 år og 15-55 point for 8 år.

Ekskluderingskriterier:

  • De, der modtager et andet terapiprogram,
  • har syn (bortset fra briller) eller høreproblemer,
  • Børn med nogen neurologisk lidelse vil ikke blive inkluderet i undersøgelsen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: virtual reality plus konventionel ergoterapi

Virtual reality vil blive givet til studiegruppen som supplement til den konventionelle ergoterapeutuddannelse.

Nintendo Wii Fit Plus vil blive brugt som virtual reality-metoden i forskningen.

Virtual reality-protokollen her er baseret på perceptuel-motoriske aktiviteter, understøttet af Nintendo Wii-ressourcer. Brugeren vil være i stand til at styre en spilfigur i et virtuelt miljø ved hjælp af en fjernbetjening med en bevægelsessensor. Wii Fit Plus kræver brug af Wii Balance Board, som spilleren står på under spillet. Wii Balance Board er ikke et vaklende balancebræt, men er i stand til at registrere og spore brugerens balancecenter, en funktion der bruges flittigt i spillet. Wii Fit Plus omfatter mere end 40 aktiviteter, herunder yoga, styrketræning, aerobic og balancespil. Under virtual reality-applikationen vil forskellige spil blive foretrukket i hver session afhængigt af spillets varighed. Virtual reality-applikation vil blive udført i et hjørne forberedt til virtual reality-applikation i lokalet, hvor den konventionelle ergoterapisession afholdes. Familier har ret til at observere og deltage i alle sessioner, når de ønsker det.

Sanseintegration og grovmotorisk træning vil blive brugt i det konventionelle ergoterapiprogram. En manualiseret protokol baseret på Ayres sensoriske integrationsprincipper vil blive fulgt (Schaaf et al., 2012). Interventionen vil blive udført af en autoriseret ergoterapeut uddannet i sensorisk integration.

Denne tilgang antyder, at hvis et barn engagerer sig i individuelt tilpassede sansemotoriske aktiviteter, er nervesystemet bedre i stand til at modulere, organisere og integrere sensorisk information og er også mere tilbøjelig til at bruge sensorisk information på adaptive måder (Ayres, 1972). Komponenter af interventionen omfatter en sanserig, legende, børnecentreret tilgang, der giver en beslutningsudfordring og faciliterer stadig mere kompleks adaptiv adfærd ved at engagere barnet i individuelt tilpassede, udviklingsmæssigt passende legeinteraktioner

Andet: konventionel ergoterapi
Dette er en kontrolgruppe. Sanseintegration og grovmotorisk træningstilgange bruges i det konventionelle ergoterapiprogram.

Sanseintegration og grovmotorisk træning vil blive brugt i det konventionelle ergoterapiprogram. En manualiseret protokol baseret på Ayres sensoriske integrationsprincipper vil blive fulgt (Schaaf et al., 2012). Interventionen vil blive udført af en autoriseret ergoterapeut uddannet i sensorisk integration.

Denne tilgang antyder, at hvis et barn engagerer sig i individuelt tilpassede sansemotoriske aktiviteter, er nervesystemet bedre i stand til at modulere, organisere og integrere sensorisk information og er også mere tilbøjelig til at bruge sensorisk information på adaptive måder (Ayres, 1972). Komponenter af interventionen omfatter en sanserig, legende, børnecentreret tilgang, der giver en beslutningsudfordring og faciliterer stadig mere kompleks adaptiv adfærd ved at engagere barnet i individuelt tilpassede, udviklingsmæssigt passende legeinteraktioner

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Test af bruttomotorisk udvikling-2
Tidsramme: Det vil blive anvendt 8 uger efter de første evalueringer er foretaget.
Vurdering af grov- og finmotorik
Det vil blive anvendt 8 uger efter de første evalueringer er foretaget.
Sensorisk integration og praksistest
Tidsramme: Det vil blive anvendt 8 uger efter de første evalueringer er foretaget.
Det er en standardiseret test udviklet af Ayres, der i detaljer evaluerer sensorisk perception og sensorisk perception-relaterede færdigheder hos børn mellem 4 og 8 år og 11 måneder. SIPT består af i alt 17 deltests.
Det vil blive anvendt 8 uger efter de første evalueringer er foretaget.
Motorfri visuel perceptionstest-3
Tidsramme: Det vil blive anvendt 8 uger efter de første evalueringer er foretaget.
Vurdering af visuel perception
Det vil blive anvendt 8 uger efter de første evalueringer er foretaget.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Deltagelse og miljøforanstaltning for børn og unge (PEM-CY)
Tidsramme: Det vil blive anvendt 8 uger efter de første evalueringer er foretaget.
PEM-CY er et mål, der evaluerer deltagelse i hjemmet, i skolen og i samfundet sammen med miljøfaktorer inden for hver af disse indstillinger.
Det vil blive anvendt 8 uger efter de første evalueringer er foretaget.
BØRNDOMSDRIFTSOVERSIGT (CHEXI) FOR FORÆLDRE OG LÆRERE
Tidsramme: Det vil blive anvendt 8 uger efter de første evalueringer er foretaget.
Arbejdshukommelse og hæmmende kontrolniveauer vil blive evalueret med CHEXI.
Det vil blive anvendt 8 uger efter de første evalueringer er foretaget.
Funktionel uafhængighedsmåling for børn (WeeFIM)
Tidsramme: Det vil blive anvendt 8 uger efter de første evalueringer er foretaget.
funktionel uafhængighed blev vurderet med Functional Independence Measure for Children (WeeFIM).
Det vil blive anvendt 8 uger efter de første evalueringer er foretaget.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: zeynep kolit, MSc, Hacettepe University
  • Studieleder: Sedef şahin, PhD, Hacettepe University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

25. januar 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. marts 2024

Studieafslutning (Faktiske)

2. april 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

17. januar 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

4. februar 2024

Først opslået (Faktiske)

7. februar 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

5. april 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

4. april 2024

Sidst verificeret

1. april 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Executive dysfunktion

Kliniske forsøg med Virtual reality

Abonner