Tværfagligt psykoedukativt interventionsprogram for plejere af afhængige ældre voksne

Baggrund: Omsorg for en ældre afhængig voksen med kognitiv svækkelse kan have negative konsekvenser for familieplejeren. Tværfaglige interventioner er nødvendige for at imødekomme deres behov i fællesskab og samlet. Mens der er gjort forsøg på at forbedre deres situation fra forskellige discipliner isoleret set, er der behov for en samarbejdstilgang for at sikre det bedst mulige resultat.

Metoder: Et parallelt, randomiseret, kontrolleret klinisk forsøg med to arme vil blive gennemført på Ergoterapeutisk Undervisnings- og Omsorgsenhed (UDATO) og den kommunale psykosociale støtteenhed for ældre (UMAPS), som begge hører under University of Salamanca og er i aftale med byrådet i Salamanca, Spanien. Forsøget vil også blive udført på University Care Center i Salamanca (CAUSA). Personer i alderen 60 år eller ældre vil blive rekrutteret som familieplejere til afhængige ældre voksne med kognitiv svækkelse i en kronisk situation. Deltagerne vil blive opdelt i to grupper: Interventionsgruppen (IG) vil gennemføre et tværfagligt psykoedukativt program ud fra et psykologisk og ergoterapeutisk perspektiv, og kontrolgruppen (CG) vil gennemføre en kontrolleret opfølgning. Deltagerne vil gennemføre 12 sessioner over en periode på 3 måneder, efterfulgt af tre månedlige forstærkningssessioner efter interventionen. Ved begyndelsen og slutningen af ​​interventionen vil deltagerne blive vurderet, og sociodemografiske data vil blive indsamlet sammen med følgende skalaer: den spanske version af Caregiver Burden Interview (CBI), den spanske version af Center for Epidemiologic Studies-Depression Scale (CES-D), Psychosocial Support Questionnaire adaptation (PSQ), General Health Questionnaire (GHQ), World Health Organization Quality of Life Assessment - AGE (WHOQOL-AGE) og Bayer-Activities of Daily Living Scale (B) -ADL).

Diskussion: Formålet med denne undersøgelse er at forbedre konventionel klinisk praksis for familieplejere til afhængige ældre voksne. Dette vil blive opnået gennem en tværfaglig psykoedukativ intervention, der har til formål at reducere overbelastning og depressiv symptomatologi, øge social støtte, forbedre sundhed og oplevet livskvalitet og øge forståelsen af ​​syndromet/sygdommen. Interventionen vil også fokusere på håndtering af vanskelige situationer i forbindelse med daglig omsorg, håndtering af følelser og tilhørende fejlagtige overbevisninger og fremme af egenomsorg. Derudover har undersøgelsen til formål at forbedre funktionaliteten af ​​den plejede person.