Interdisziplinäres psychoedukatives Interventionsprogramm für Betreuer pflegebedürftiger älterer Erwachsener

Hintergrund: Die Pflege eines älteren pflegebedürftigen Erwachsenen mit kognitiver Beeinträchtigung kann negative Folgen für die pflegende Angehörige haben. Um ihre Bedürfnisse gemeinsam und umfassend anzugehen, sind interdisziplinäre Interventionen notwendig. Während Versuche unternommen wurden, ihre Situation isoliert aus verschiedenen Disziplinen zu verbessern, ist ein gemeinschaftlicher Ansatz erforderlich, um das bestmögliche Ergebnis zu erzielen.

Methoden: Eine parallele, randomisierte, kontrollierte klinische Studie mit zwei Armen wird an der Ergotherapie-Lehr- und Pflegeeinheit (UDATO) und der Städtischen Psychosozialen Unterstützungseinheit für ältere Menschen (UMAPS) durchgeführt, die beide zur Universität Salamanca gehören sind mit dem Stadtrat von Salamanca, Spanien, einverstanden. Die Studie wird auch im University Care Center von Salamanca (CAUSA) durchgeführt. Personen ab 60 Jahren werden als Familienbetreuer pflegebedürftiger älterer Erwachsener mit kognitiven Beeinträchtigungen in einer chronischen Situation eingestellt. Die Teilnehmer werden in zwei Gruppen eingeteilt: Die Interventionsgruppe (IG) führt ein interdisziplinäres psychoedukatives Programm aus psychologischer und ergotherapeutischer Sicht durch und die Kontrollgruppe (CG) führt eine kontrollierte Nachuntersuchung durch. Die Teilnehmer absolvieren 12 Sitzungen über einen Zeitraum von 3 Monaten, gefolgt von drei monatlichen Verstärkungssitzungen nach der Intervention. Zu Beginn und am Ende der Intervention werden die Teilnehmer bewertet und soziodemografische Daten werden zusammen mit den folgenden Skalen gesammelt: die spanische Version des Caregiver Burden Interview (CBI), die spanische Version des Center for Epidemiological Studies-Depression Scale (CES-D), die Psychosocial Support Questionnaire Adaptation (PSQ), der General Health Questionnaire (GHQ), die World Health Organization Quality of Life Assessment – ​​AGE (WHOQOL-AGE) und die Bayer-Activities of Daily Living Scale (B -ADL).

Diskussion: Ziel dieser Studie ist es, die konventionelle klinische Praxis für Familienbetreuer pflegebedürftiger älterer Erwachsener zu verbessern. Dies wird durch eine interdisziplinäre psychoedukative Intervention erreicht, die darauf abzielt, Überlastung und depressive Symptome zu reduzieren, die soziale Unterstützung zu erhöhen, die Gesundheit und die wahrgenommene Lebensqualität zu verbessern und das Verständnis des Syndroms/der Krankheit zu verbessern. Die Intervention konzentriert sich auch auf die Bewältigung schwieriger Situationen im Zusammenhang mit der täglichen Pflege, den Umgang mit Emotionen und damit verbundenen falschen Überzeugungen sowie die Förderung der Selbstfürsorge. Darüber hinaus zielt die Studie darauf ab, die Funktionalität der betreuten Person zu verbessern.