Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Et fjernunderstøttet pædiatrisk simulationsbaseret procedurtræningscurriculum for EMS-klinikere

26. december 2025 opdateret af: Children's Hospital Medical Center, Cincinnati

Et fjernstøttet pædiatrisk simuleringsbaseret proceduretræningsforløb for EMS-klinikere: Samarbejde mellem PECCs og pædiatriske eksperter på afstand

Formålet med denne undersøgelse er at undersøge og sammenligne effektiviteten og gennemførligheden af en fjernstøttet simulationsbaseret procedurelæreplan for nødhjælpstjenestens (EMS) klinikere.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Denne undersøgelse konverterede en tidligere rapporteret, traditionel, simulationsbaseret træningsplan, der blev leveret af lokale pediatriske simuleringsspecialister, til et program leveret af agenturets Pediatric Emergency Care Coordinators (PECCs) støttet af eksterne pediatriske specialister. PECCs leverede læseplanen på stedet og indsendte førstepersonsvideoer optaget med et hovedmonteret kamera af tre procedurer (ventilation med ballonventilmaske [BVM], indsættelse af supraglottisk enhed [SGD] og intraossøs [IO] kateterisering) til pædiatriske uddannelseseksperter, som gav scoring og feedback til deltagerne. Holdet registrerede scores for alle tre procedurer i undersøgelsesperioden, sammenlignede scores med den tidligere undersøgelse og indhentede feedback fra PECCs og deltagerne vedrørende disse uddannelsesmetoder.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

133

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Ohio
      • Cincinnati, Ohio, Forenede Stater, 45229
        • Cincinnati Children's Hospital Medical Center

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Alle fuldtids- eller deltids EMS-klinikere ved de rekrutterede agenturer med BVM-ventilation, SGD-placering og/eller IO-kateterisering inden for deres praksisområde

Eksklusionskriterier:

  • Ingen procedurer af interesse inden for praksisområdet

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: pædagogisk intervention
modtog træning og indsendte video for hver procedure
en koordinator for børneakutbehandling gav undervisning om hver udførte procedure

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
procedureresultatscore for intraossøs (IO) kateterisering
Tidsramme: deltagerne indsendte 1-2 procedurevideoer baseret på træningsdato i løbet af studieperioden på 1 år
IO-vurderingsværktøjet blev tilpasset fra et tidligere valideret simuleringsvurderingsværktøj. Scoren varierede fra 0-12, hvor en højere score demonstrerede bedre præstation. Deltagerne indsendte videoer til gennemgang, som blev bedømt af uddannede videogennemgåere ved hjælp af vurderingsværktøjet baseret på en tilsvarende datadictionary. Scorerne blev derefter aggregeret til analyse.
deltagerne indsendte 1-2 procedurevideoer baseret på træningsdato i løbet af studieperioden på 1 år
procedural score for resultat af bag valve mask (BVM) ventilation
Tidsramme: deltagerne indsendte 1-2 procedurevideoer baseret på træningsdatoen i den 1-årige undersøgelsesperiode
BVM-vurderingsværktøjet blev tilpasset fra et tidligere valideret simuleringsvurderingsværktøj. Scoreintervallet var 0-12, hvor højere score demonstrerede bedre præstation. Deltagerne indsendte videoer til gennemsyn, som blev bedømt af uddannede videogennemseere ved hjælp af vurderingsværktøjet baseret på en tilsvarende datadictionary. Scorerne blev derefter aggregeret til analyse.
deltagerne indsendte 1-2 procedurevideoer baseret på træningsdatoen i den 1-årige undersøgelsesperiode
supraglottisk enhed (SGD) placering procedurel resultatskår
Tidsramme: deltagerne indsendte 1-2 procedurevideoer baseret på træningsdatoen i løbet af den 1-årige undersøgelsesperiode
SGD-vurderingsværktøjet blev modificeret fra en tidligere psykomotorisk undersøgelseskontroliste, der blev brugt af det nationale register for akutmedicinske teknikere. Scoren spændte fra 0-14, hvor en højere score demonstrerede bedre præstation. Deltagerne indsendte videoer til gennemgang, som blev scoret af trænede videogennemgange ved hjælp af vurderingsværktøjet baseret på en tilsvarende datadictionary. Scorerne blev derefter aggregeret til analyse.
deltagerne indsendte 1-2 procedurevideoer baseret på træningsdatoen i løbet af den 1-årige undersøgelsesperiode

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
kvalitativ feedback vedrørende læreplanen
Tidsramme: 1 års undersøgelsesperiode
Feedback vedrørende pensum og uddannelsesoplevelsen blev indhentet via e-mail fra deltagerne ved tidspunktet for score-rapportering. Lignende feedback blev indhentet via e-mail fra undervisere gennem hele undersøgelsesperioden i forbindelse med planlægning eller fejlfinding af korrespondance. Kommentarer blev tabuleret og sammenfattet.
1 års undersøgelsesperiode

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Sang Hoon Lee, Children's Hospital Medical Center, Cincinnati

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

14. juni 2021

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. juni 2022

Studieafslutning (Faktiske)

30. juni 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

23. december 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

26. december 2025

Først opslået (Faktiske)

29. december 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

29. december 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

26. december 2025

Sidst verificeret

1. december 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2021-0172
  • 2UL1TR001425-05A1 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Akutmedicinske tjenester

Kliniske forsøg med uddannelse

Abonner