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Ein ferngestütztes pädiatrisches simulationsbasiertes Verfahrenstraining für Rettungsdienstmitarbeiter

26. Dezember 2025 aktualisiert von: Children's Hospital Medical Center, Cincinnati

Ein ferngestütztes pädiatrisches simulationsbasiertes Verfahrenstraining für Rettungsdienstkräfte: Partnerschaft zwischen PECCs und pädiatrischen Experten aus der Ferne

Der Zweck dieser Studie ist es, die Wirksamkeit und Durchführbarkeit eines ferngestützten, simulationsbasierten Verfahrenslehrplans für Rettungsdienstkliniker zu untersuchen und zu vergleichen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Diese Studie transformierte ein zuvor berichtetes, traditionelles, simulationsbasiertes Trainingscurriculum, das von pädiatrischen Simulationsspezialisten vor Ort durchgeführt wurde, in ein Programm, das von pädiatrischen Notfallversorgungskoordinatoren (PECCs) der Einrichtung durchgeführt und von pädiatrischen Experten aus der Ferne unterstützt wurde. Die PECCs führten das Curriculum vor Ort durch und reichten Aufnahmen aus der Ego-Perspektive von drei Verfahren (Beutel-Masken-Beatmung [BVM], supraglottische Atemwegshilfe [SGD]-Einführung und intraossäre [IO]-Katheterisierung) ein, die mit einer am Kopf montierten Kamera aufgenommen wurden, an pädiatrische Bildungsexperten, die den Teilnehmern Bewertungen und Feedback gaben. Das Team verfolgte die Bewertungen für alle drei Verfahren während des Studienzeitraums, verglich die Bewertungen mit denen der vorherigen Studie und sammelte Feedback von den PECCs und Teilnehmern bezüglich dieser Bildungsmethoden.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

133

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Ohio
      • Cincinnati, Ohio, Vereinigte Staaten, 45229
        • Cincinnati Children's Hospital Medical Center

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • alle Vollzeit- oder Teilzeit-EMS-Kliniker der rekrutierten Agenturen mit BVM-Beatmung, SGD-Platzierung und/oder IO-Katheterisierung innerhalb ihres Tätigkeitsbereichs

Ausschlusskriterien:

  • keine relevanten Verfahren innerhalb des Tätigkeitsbereichs

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: pädagogische Intervention
erhielt Schulungen und reichte Videos zu jedem Verfahren ein
Verhalten: Bildung
Der pädiatrische Notfallversorgungskoordinator gab eine Aufklärung über jeden durchgeführten Eingriff.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Ergebniswert für intraossäre (IO) Katheterisierungsprozedur
Zeitfenster: Die Teilnehmer reichten während des 1-jährigen Studienzeitraums 1–2 Verfahrensvideos basierend auf dem Schulungsdatum ein
Das IO-Bewertungsinstrument wurde von einem zuvor validierten Simulationsbewertungsinstrument angepasst. Die Punktzahl lag zwischen 0 und 12, wobei eine höhere Punktzahl eine bessere Leistung zeigte. Die Teilnehmer reichten Videos zur Überprüfung ein, die von geschulten Videobewertern mithilfe des Bewertungsinstruments basierend auf einem entsprechenden Datenverzeichnis bewertet wurden. Die Punktzahlen wurden dann für die Analyse aggregiert.
Die Teilnehmer reichten während des 1-jährigen Studienzeitraums 1–2 Verfahrensvideos basierend auf dem Schulungsdatum ein
Beutelbeatmungsmaske (BVM) Beatmungsverfahrensergebnis-Score
Zeitfenster: Die Teilnehmer reichten während der 1-jährigen Studienperiode 1-2 Verfahrensvideos basierend auf dem Schulungsdatum ein
Das BVM-Bewertungsinstrument wurde aus einem zuvor validierten Simulationsbewertungsinstrument angepasst. Die Punktzahl lag zwischen 0 und 12, wobei eine höhere Punktzahl eine bessere Leistung darstellt. Die Teilnehmer reichten Videos zur Überprüfung ein, die von geschulten Videobegutachtern anhand des Bewertungsinstruments basierend auf einem entsprechenden Datenwörterbuch bewertet wurden. Die Punktzahlen wurden anschließend für die Analyse aggregiert.
Die Teilnehmer reichten während der 1-jährigen Studienperiode 1-2 Verfahrensvideos basierend auf dem Schulungsdatum ein
Ergebnisbewertung des Verfahrens zur Platzierung supraglottischer Atemwegshilfen (SGD)
Zeitfenster: Die Teilnehmer reichten 1-2 Verfahrensvideos basierend auf dem Schulungsdatum während des 1-jährigen Studienzeitraums ein
Das SGD-Bewertungsinstrument wurde von einer früheren psychomotorischen Prüfungsliste des National Registry of Emergency Medical Technicians modifiziert. Die Punktzahl lag zwischen 0 und 14, wobei eine höhere Punktzahl eine bessere Leistung darstellte. Die Teilnehmer reichten Videos zur Überprüfung ein, die von geschulten Videobewertern anhand des Bewertungsinstruments gemäß einem entsprechenden Datenwörterbuch bewertet wurden. Die Ergebnisse wurden anschließend für die Analyse zusammengefasst.
Die Teilnehmer reichten 1-2 Verfahrensvideos basierend auf dem Schulungsdatum während des 1-jährigen Studienzeitraums ein

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
qualitatives Feedback zum Curriculum
Zeitfenster: 1-jährige Studienphase
Feedback zum Lehrplan und zur Lernerfahrung wurde per E-Mail von den Teilnehmern zum Zeitpunkt der Ergebnisberichterstattung eingeholt. Ähnliches Feedback wurde per E-Mail von den Pädagogen während der gesamten Studiendauer im Rahmen von Terminabsprachen oder Fehlerbehebungs-Korrespondenzen eingeholt. Die Kommentare wurden tabellarisch erfasst und zusammengefasst.
1-jährige Studienphase

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Children's Hospital Medical Center, Cincinnati

Mitarbeiter

National Center for Advancing Translational Sciences (NCATS)

Ermittler

  • Hauptermittler: Sang Hoon Lee, Children's Hospital Medical Center, Cincinnati

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

14. Juni 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

30. Juni 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. Juni 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

23. Dezember 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

26. Dezember 2025

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

29. Dezember 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

29. Dezember 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

26. Dezember 2025

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2021-0172
  • 2UL1TR001425-05A1 (US NIH Stipendium/Vertrag)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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