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Effect of HIV/STD Risk Reduction Program on South African Adolescents

23. September 2015 aktualisiert von: John Jemmott, University of Pennsylvania

South African Adolescent Health Promotion Project

This study will evaluate the effect of an HIV/STD risk-reduction program on the sexual behavior of South African adolescents.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

HIV is a virus that can lead to acquired immunodeficiency syndrome (AIDS), a disease that breaks down the immune system and allows for entry of life-threatening secondary infections. HIV is transmitted through the exchange of bodily fluids, primarily through sexual intercourse. South Africa has been one of the countries in which the AIDS pandemic has had an especially devastating effect. New cases of HIV infection in South Africa have been occurring at a high rate in people 15 to 24 years of age. There is no vaccine or cure for HIV yet, making disease prevention methods imperative. An important part of the prevention process is early education on HIV to reduce sexual-risk behavior and to promote safe sexual practices. This study will evaluate the effect of an HIV/STD risk-reduction program on the sexual behavior of South African adolescents.

In this single-blind study, participants will include sixth grade students from 18 South African schools that meet study criteria. The participants will be randomly divided into 2 structurally similar treatment groups. One group will take part in HIV/STD risk-reduction sessions, while the other group will take part in health promotion sessions. There will be 12 total sessions, each lasting 1 hour. The participants in the HIV/STD risk-reduction group will be taught to practice abstinence and condom use through interactive activities, comic workbooks, and take-home assignments. Through similar methods, the participants in the health promotion group will be taught about general health problems, such as heart disease, diabetes, alcohol and drug abuse, and certain cancers. Participants will also be taught healthful behaviors to help prevent these health problems. All participants will provide self-reports of sexual behavior and precautionary methods used in sexual intercourse immediately before the first and after the last treatment sessions. Follow-up evaluations will occur at Months 3, 6, 12, 42, and 54 months post-treatment. STDs will be assessed 42 and 54 months post-treatment

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

1057

Phase

  • Phase 2
  • Phase 3

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Schools, with Grade 6 learners, that served the general population of learners, not just those with learning disabilities
  • Grade 6 learners at participating schools with signed parent/guardian consent forms

Exclusion Criteria:

  • Schools exclusively serving children with learning disabilities

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: HIV/STD Sessions
The HIV/STD Risk-Reduction Intervention arm focuses on reducing the risk of STDs, including HIV.
Let Us Protect Our Future consists of twelve 1-hour sessions to increase knowledge, motivation, and skills in practicing abstinence and condom use. It is highly structured, and Xhosa-speaking male and female co-facilitators implement the program using standardized manuals. Treatment sessions include mixed-gender and single-gender activities, games, brainstorming, and role-playing. Comic workbooks are used to address abstinence, condom use, and how risky behavior affects goals and dreams. The Xhosa culture is taken into account, including cultural transformations in urban township settings. Take-home assignments enlist parents' help to empower their children to reduce their STD risk and ensure that parents are aware of the nature of the treatment program.
Andere Namen:
  • Let Us Protect Our Future
Aktiver Komparator: Health Promotion Control Sessions
The Health Promotion Intervention arm focuses on physical activity, diet, and other behaviors linked to risk of heart disease, high blood pressure, stroke, diabetes, and certain cancers, which are all leading causes of morbidity and mortality among South Africans.
The health promotion treatment is structurally similar to the HIV/STD treatment: each has the same number of sessions and sessions led by Xhosa-speaking male and female co-facilitators. It focuses on behaviors linked with risk of heart disease, diabetes, high blood pressure, certain cancers, and alcohol and drug abuse, which are all leading causes of morbidity and mortality among South Africans. Participants are taught that healthful behaviors, including eating habits, physical activity, dental hygiene, and avoidance of cigarette smoking and substance use, can prevent these health problems. Comic workbook story lines are used to increase risk perception and awareness of health risks. Take-home assignments are used to foster communication with parents about healthful lifestyle.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Protection use in sexual intercourse
Zeitfenster: Measured at Month 12
Measured at Month 12

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Sexual intercourse considerations: number of sexual partners, sexual debut, anal intercourse, consistency of condom use
Zeitfenster: Measured at Month 12
Measured at Month 12
Theoretical mediators of abstinence (e.g., self-efficacy to avoid having sexual intercourse)
Zeitfenster: Measured at Month 12
Measured at Month 12
Theoretical mediators of condom use (e.g., self-efficacy to use condoms)
Zeitfenster: Measured at Month 12
Measured at Month 12
HIV/STD risk-reduction knowledge
Zeitfenster: Measured at Month 12
Measured at Month 12
Condom-use knowledge
Zeitfenster: Measured at Month 12
Measured at Month 12
Biologically confirmed STDs
Zeitfenster: Measured at Month 42
Positive test for chlamydial infection, gonorrhea, and trichomoniasis
Measured at Month 42

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: John B. Jemmott III, PhD, University of Pennsylvania

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Oktober 2004

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juni 2010

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juni 2010

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

14. November 2007

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

15. November 2007

Zuerst gepostet (Schätzen)

16. November 2007

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

25. September 2015

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

23. September 2015

Zuletzt verifiziert

1. September 2015

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • R01MH065867 (US NIH Stipendium/Vertrag)
  • DAHBR AZ-A (Andere Kennung: National Institute of Mental Health)

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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