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Unterschiede nach Geschlecht und Genotyp in den Auswirkungen von Stress auf exekutive Funktionen

16. Mai 2022 aktualisiert von: Adele Diamond, University of British Columbia
Das Ziel dieses Projekts ist es, die Auswirkungen eines Umweltfaktors (leichter Stress) auf den präfrontalen Kortex (PFC) und die kognitiven Funktionen, die von PFC abhängen (zusammenfassend als exekutive Funktionen [EFs] bezeichnet), zu testen und unsere Vorhersagen darüber zu testen, wie diese Wirkungen unterscheiden sich durch biologische Faktoren (Hormone und Genotyp). Um unsere Hypothesen zum Mechanismus zu testen, werden die Forscher die Auswirkungen von leichtem Stress auf EFs pharmakologisch modellieren. Der Zweck besteht darin, die Auswirkungen von leichtem Stress auf die vom Frontallappen abhängigen kognitiven Funktionen (zusammenfassend als "exekutive Funktionen" [EFs] bezeichnet) pharmakologisch zu modellieren. Die Forscher möchten auch untersuchen, wie Geschlechtsunterschiede und Genotyp die Wirkung von Methylphenidat (MPH) auf EFs vermitteln.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Die Ermittler schlagen vor, jeden jungen Erwachsenen zweimal zu testen; einmal mit der niedrigsten klinisch relevanten Dosis von MPH und einmal mit einem Placebo (Vitamin C), wobei die Reihenfolge ausgeglichen ist. Die beiden Testsitzungen werden im Abstand von 4 Wochen angesetzt, einmal 90 Minuten nach der Einnahme von 10 mg MPH und einmal 90 Minuten nach der Einnahme eines Placebos (90 mg Vitamin C). Die maximale Plasmakonzentration von MPH wird ungefähr 2 Stunden nach der Einnahme erreicht, um die maximale Wirkung von MPH zu erzielen, werden die Forscher die Probanden 90 Minuten nach der Einnahme testen. Sie werden den Probanden sagen, dass sie die Auswirkungen von niedrig dosiertem MPH auf EFs untersuchen und dass sie erwarten, dass es den EFs einiger hilft, aber die anderer behindert, ohne ihnen die Vorhersagen der Studie mitzuteilen. Vor jeder Testsitzung kommen die Probanden 90 Minuten vor dem Testzeitraum ins Labor. Zuerst erhalten sie eine Pille, die sie vor einem Forschungsassistenten einnehmen (MPH oder Placebo). Innerhalb jeder Fächergruppe werden die Auflagen fächerübergreifend ausgeglichen. Dies ist ein doppelblindes Design, bei dem weder Proband noch Tester wissen, in welchem ​​​​Zustand sie sich befinden werden. Die Pillen (10 mg MPH und 90 mg Vitamin C) sind identisch hergestellt. Sie werden mit einer undurchsichtigen Kapsel überverkapselt. Die Pillen werden in versiegelten Behältern aufbewahrt, die so gekennzeichnet sind, dass weder die Probanden noch die Tester noch der PI nicht wissen, welche Pille welche ist, bis es Zeit für die Datenanalyse ist. Nur ein Apotheker in der Compounding-Apotheke weiß, welcher Behälter welche Pille enthält.

Bei niedrigen Dosen erhöht die Wirkungsweise von MPH den DA-Efflux speziell bei PFC und verbessert vorzugsweise die Signalverarbeitung bei PFC. Niedrige Dosierungen von MPH sind oft wirksam bei der Verbesserung von EFs und insbesondere wegen ihrer Wirkung auf PFC. Dieser leichte Anstieg von DA im PFC ähnelt den Auswirkungen von leichtem Stress auf das Gehirn, weshalb die Studie eine niedrige Dosis von MPH als pharmakologisches Modell für leichten Stress verwendet. Selbst leichter Stress erhöht die DA-Spiegel in PFC deutlich, was die PFC-Funktion und EFs beeinträchtigt. Die Verwendung von MPH soll die Wirkung von leichtem Stress auf die PFC und die exekutiven Funktionen nachahmen.

Zweck/Ziel: Diese Doppelblindstudie zielt darauf ab, die Leistung bei Aufgaben der Exekutivfunktion zwischen Männern, Frauen mit hohem Östrogenspiegel und Frauen mit niedrigem Östrogenspiegel zu vergleichen, wenn sie einem pharmakologischen Modell mit leichtem Stress (niedrige Dosierung) unterzogen wurden von MPH) und wenn sie dieser Belastung nicht ausgesetzt waren. Es zielt auch darauf ab, die drei Varianten des Catechol-O-Methyltransferase (COMT)-Genotyps (Methionin-Methionin, Methionin-Valin und Valin-Valin) zu vergleichen.

Hypothesen: MPH sollte wie milder Stress die PFC-DA-Spiegel in COMT-Vals auf das Optimum anheben, aber die PFC-DA-Spiegel in COMT-Mets über das Optimum hinaus erhöhen (da eine niedrige Dosis von MPH die DA-Spiegel in PFC erhöht). Während COMT-Mets im Allgemeinen bessere EFs zeigen als COMT-Vals ohne MPH, sollte dies bei MPH umgekehrt werden, wobei COMT-Vals eine bessere Leistung erbringen. Eine Erhöhung der PFC-DA-Spiegel sollte pharmakologisch den Geschlechtsunterschied in der Wirkung von leichtem Stress auf EFs nachahmen, wodurch die Leistung von Frauen mit hohem Östrogenspiegel geschädigt wird, während die Leistung von Männern bei Aufgaben der Exekutivfunktionen verbessert wird.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

146

Phase

  • Phase 1

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

    • British Columbia
      • Vancouver, British Columbia, Kanada, V6T 2A1
        • Rekrutierung
        • Developmental Cognitive Neuroscience Lab, Department of Psychiatry, University of British Columbia
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Hauptermittler:
          • Adele Diamond, Ph.D.

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 33 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

Zwischen 20 und 35 Jahren

Ausschlusskriterien:

  • eine neurologische Beeinträchtigung oder Störung, Lernbehinderung oder ein psychologisches Syndrom, das die EF-Leistung beeinträchtigen könnte (z. B. ADHS)
  • Unfähigkeit, die Aufgabenanweisungen zu verstehen (die auf Englisch sind), oder Schwierigkeiten, die Anweisungen zu hören, die Stimuli zu sehen oder eine manuelle Reaktion auszuführen.
  • ein schwerwiegendes unerwünschtes Ereignis während der Schwangerschaft oder Geburt.
  • eine Verletzung (z. B. eine Kopfverletzung mit Bewusstlosigkeit), die die Leistung von EF beeinträchtigen könnte.
  • ein schweres Trauma, das aktuelle EFs und die Stressreaktionsfähigkeit beeinträchtigen könnte
  • unangemessenes aktuelles Lebensstressniveau
  • Einnahme von Medikamenten, die das Denken, Gedächtnis, die geistige Klarheit oder andere EF-Fähigkeiten beeinträchtigen.
  • Einnahme von Medikamenten, die den Spiegel des zirkulierenden Gonadenhormons beeinflussen (z. B. orale Kontrazeptiva [Antibabypille]).
  • solche Medikamente innerhalb der vorangegangenen vier Monate eingenommen haben.
  • Raucher
  • Konsum von Freizeitdrogen oder Alkoholkonsum 24 Stunden vor den Testsitzungen
  • Frauen ohne Periode, die ungefähr jeden Monat auftritt (das Einsetzen der nächsten Menstruation bei Frauen ohne monatliche Periode vorherzusagen, ist schwierig)
  • Frauen, die schwanger sind oder stillen.
  • das Augenproblem Glaukom haben
  • ein Herzleiden haben
  • ängstlich, angespannt oder aufgeregt zu sein
  • wenn Sie ein Antidepressionsmittel namens Monoaminooxidase-Hemmer oder MAO-Hemmer einnehmen oder in den letzten 14 Tagen eingenommen haben.
  • Einnahme von Blutdruckmitteln (zur Behandlung von Hypotonie)
  • Einnahme von Cumarin-Antikoagulanzien
  • Einnahme von Antikonvulsiva (Phenobarbital, Diphenylhydantoin, Primidon)
  • Einnahme von Phenylbutazon (nichtsteroidales entzündungshemmendes Medikament)
  • Einnahme trizyklischer Antidepressiva (Imipramin, Desipramin)
  • Einnahme von Erkältungs- oder Allergiemedikamenten, die abschwellende Mittel enthalten
  • Allergie gegen irgendetwas in den MPH- oder Vitamin-C-Kapseln (Methylphenidat HCL, Ascorbinsäure, Laktose, Gelatine, Titandioxid, D&C Red #28, FD&C Blue #1, FD&C Red #40)

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
  • Maskierung: Verdreifachen

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: 10 mg Psychostimulans
Medikament: Methylphenidat (MPH) Die Teilnehmer werden zweimal im Abstand von etwa einem Monat getestet. In einer der Sitzungen erhalten sie anderthalb Stunden vor Beginn der Testsitzung 10 mg MPH, um die Zeit zu berücksichtigen, die für den Beginn der Wirkung des Arzneimittels benötigt wird.
10 mg MPH eineinhalb Stunden vor einer der Testsitzungen.
Andere Namen:
  • 02249324
Placebo-Komparator: 90 mg Vitamin C
Placebo: Vitamin C Die Teilnehmer werden zweimal im Abstand von etwa einem Monat getestet. In einer der Sitzungen werden ihnen anderthalb Stunden vor Beginn der Testsitzung 90 mg Vitamin verabreicht, um das genaue Protokoll zu befolgen, das für MPH verwendet wird.
90 mg Vitamin C eineinhalb Stunden vor der anderen Testsitzung eingenommen
Andere Namen:
  • Askorbinsäure

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Selektive Aufmerksamkeit, bewertet durch die Flanker/Reverse Flanker-Aufgabe: Tag 1
Zeitfenster: Tag 1
Bei der regulären Flanker-Aufgabe müssen die Teilnehmer selektiv auf die Richtung achten, in die der zentrale Stimulus zeigt, und die flankierenden Stimuli ignorieren. Je nach Richtung des mittleren Stimulus müssen sie die Taste ganz links oder ganz rechts drücken. Bei der Reverse Flanker-Aufgabe müssen die Teilnehmer selektiv auf die Richtung achten, in die der flankierende Stimulus zeigt, und den zentralen Stimulus ignorieren. Reaktionszeit und Genauigkeit werden gemessen.
Tag 1
Selektive Aufmerksamkeit gemäß der Flanker/Reverse Flanker-Aufgabe: 1 Monat
Zeitfenster: 1 Monat
Bei der regulären Flanker-Aufgabe müssen die Teilnehmer selektiv auf die Richtung achten, in die der zentrale Stimulus zeigt, und die flankierenden Stimuli ignorieren. Je nach Richtung des mittleren Stimulus müssen sie die Taste ganz links oder ganz rechts drücken. Bei der Reverse Flanker-Aufgabe müssen die Teilnehmer selektiv auf die Richtung achten, in die der flankierende Stimulus zeigt, und den zentralen Stimulus ignorieren. Reaktionszeit und Genauigkeit werden gemessen.
1 Monat
Arbeitsgedächtnis, bewertet durch die N-Back-Aufgabe: Tag 1
Zeitfenster: Tag 1
Bei der N-Back-Aufgabe müssen die Teilnehmer eine Reihe von Buchstaben auf dem Bildschirm aufblitzen sehen und die linke Maustaste drücken, wenn der Stimulus, der erschien, derselbe war wie der Stimulus, der einen Stimulus zuvor erschien (z. "A, J, A" - beim zweiten "A" drücken). Reaktionszeit und Genauigkeit werden in beiden Aufgaben gemessen.
Tag 1
Arbeitsgedächtnis, bewertet durch die N-Back-Aufgabe: 1 Monat
Zeitfenster: 1 Monat
Bei der N-Back-Aufgabe müssen die Teilnehmer eine Reihe von Buchstaben auf dem Bildschirm aufblitzen sehen und die linke Maustaste drücken, wenn der Stimulus, der erschien, derselbe war wie der Stimulus, der einen Stimulus zuvor erschien (z. "A, J, A" - beim zweiten "A" drücken). Reaktionszeit und Genauigkeit werden in beiden Aufgaben gemessen.
1 Monat
Arbeitsgedächtnis, bewertet durch die Aufgabe Forward Re-Ordering Digit Span: Tag 1
Zeitfenster: Tag 1
Bei der Aufgabe Forward Re-Ordering Digit Span hören sich die Teilnehmer eine Reihe von Zahlen an, die vom Tester vorgelesen werden, und sie müssen die Zahlen verbal in Vorwärtsrichtung neu ordnen. Reaktionszeit und Genauigkeit werden in beiden Aufgaben gemessen.
Tag 1
Arbeitsgedächtnis, bewertet durch die Aufgabe Forward Re-Ordering Digit Span: 1 Monat
Zeitfenster: 1 Monat
Bei der Aufgabe Forward Re-Ordering Digit Span hören sich die Teilnehmer eine Reihe von Zahlen an, die vom Tester vorgelesen werden, und sie müssen die Zahlen verbal in Vorwärtsrichtung neu ordnen. Reaktionszeit und Genauigkeit werden in beiden Aufgaben gemessen.
1 Monat
Hemmung, bewertet durch die Hearts & Flowers-Aufgabe: Tag 1
Zeitfenster: Tag 1
Beim ersten Block der Aufgabe „Herzen und Blumen“ müssen die Teilnehmer den Knopf auf der gleichen Seite wie ein Stimulus (z. B. ein Herz) drücken. Dann müssen sie beim zweiten Block als Reiz (z. B. eine Blume) den Knopf auf der gegenüberliegenden Seite drücken. Reaktionszeit und Genauigkeit werden gemessen.
Tag 1
Hemmung, bewertet durch die Hearts & Flowers-Aufgabe: 1 Monat
Zeitfenster: 1 Monat
Beim ersten Block der Aufgabe „Herzen und Blumen“ müssen die Teilnehmer den Knopf auf der gleichen Seite wie ein Stimulus (z. B. ein Herz) drücken. Dann müssen sie beim zweiten Block als Reiz (z. B. eine Blume) den Knopf auf der gegenüberliegenden Seite drücken. Reaktionszeit und Genauigkeit werden gemessen.
1 Monat

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Adele Diamond, PhD, University of British Columbia

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

28. April 2018

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

1. Dezember 2024

Studienabschluss (Voraussichtlich)

1. Dezember 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. Mai 2019

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

14. Februar 2020

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

18. Februar 2020

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

18. Mai 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

16. Mai 2022

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2022

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

Nein

Beschreibung des IPD-Plans

Die Daten werden auf Gruppenebene analysiert

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

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Klinische Studien zur Betonen

Klinische Studien zur Methylphenidat

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