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Verbindungen zwischen Klinik und Gemeinde – Breitere Verbreitung

30. Januar 2023 aktualisiert von: Washington University School of Medicine

Verbindungen zwischen Klinik und Gemeinde: Verbesserung der Übergänge von der pränatalen zur postpartalen Versorgung zur Vorbeugung von Typ-2-Diabetes bei Frauen mit niedrigem Einkommen und Gestationsdiabetes

Diese Studie befasst sich mit dem Schulungsbedarf in der Versorgung und Nachsorge von Schwangerschaftsdiabetes auf Mitarbeiter- und Patientenebene.

In der Anfangsphase werden Krankenschwestern und Gemeindegesundheitshelfer spezifische Schulungsmodule zum Thema Schwangerschaftsdiabetes absolvieren, die für diese Studie entwickelt wurden. Die Wirksamkeit der Schulungsmodule wird durch Vor-/Nachbefragungen der Teilnehmer evaluiert, in denen das Wissen, die Einstellungen und die Selbstwirksamkeit von Diabetes bewertet werden.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

85

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Missouri
      • Saint Louis, Missouri, Vereinigte Staaten, 63107
        • Affinia Healthcare

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

Klinikpersonal: Krankenschwestern (RN, LPN, BSN), Gemeindegesundheitshelfer und andere, die an der Gesundheitsversorgung von Müttern und Kindern beteiligt sind

Ausschlusskriterien:

Klinikpersonal: Personen, die nicht an der Gesundheitsversorgung von Müttern und Kindern beteiligt sind oder der Teilnahme an der Studie nicht zustimmen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Personal - Ausbildung
Krankenschwestern, Gemeindegesundheitshelfer und andere, die an der Gesundheitsversorgung von Müttern beteiligt sind
Verhalten: Mitarbeiter -Ausbildung
Krankenschwestern und Gemeindegesundheitshelfer absolvieren 4 Stunden Online-Module zum Thema Schwangerschaftsdiabetes – Modul 1: GDM-Krankheit, Diagnose und Komplikationen; Modul 2: Ernährungs- und Bewegungsmanagement; Modul 3: Überwachung, Medikation und Vermeidung von Hypoglykämie; Modul 4: Zukünftiges Diabetesrisiko und Prävention. Die Effektivität des Trainings wird mit einer Prä-/Post-Evaluierung des Diabeteswissens, der Einstellungen und der Selbstwirksamkeit bewertet.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mitarbeiter - Selbstwirksamkeitsfragebogen zur Bereitstellung von Diabetesaufklärungsfragebögen (neu entwickelt)
Zeitfenster: Baseline und nach Modulabschluss (ca. 3 Monate)
Prä-Post-Änderung der wahrgenommenen Selbstwirksamkeit der Mitarbeiter bei der Bereitstellung von Diabetesaufklärung (mittlere Punktzahl min: 1 max 10) hohe Punktzahl = selbstbewusster
Baseline und nach Modulabschluss (ca. 3 Monate)

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mitarbeiter - Einstellungen zu Diabetes (Diabetes-Einstellungsskala-3 (DAS-3))
Zeitfenster: Baseline und nach Modulabschluss (ca. 3 Monate)
Veränderung der Einstellungen zu Diabetes, gemessen anhand von 3 Subskalen von DAS-3 (mittlere Punktzahl min. 1, max. 5), hohe Punktzahl = bessere Einstellungen
Baseline und nach Modulabschluss (ca. 3 Monate)
Mitarbeiter - Diabetes-Wissenstest
Zeitfenster: Baseline und nach Modulabschluss (ca. 3 Monate)
Veränderung des Diabeteswissens, gemessen durch Multiple-Choice-Test (% richtig von 21 Punkten) High Score = besseres Wissen
Baseline und nach Modulabschluss (ca. 3 Monate)
Mitarbeiter - Fragebogen zur Absicht, Aktivitäten zur Diabetesprävention zu empfehlen (neu entwickelt)
Zeitfenster: Baseline und nach Modulabschluss (ca. 3 Monate)
Änderung der Absicht des Personals, ein postpartales Diabetes-Screening zu empfehlen, gemessen anhand einer für diese Studie entwickelten Umfrage (mittlere Punktzahl; min. 1, max. 5) höhere Punktzahl = erhöhte Handlungsabsicht
Baseline und nach Modulabschluss (ca. 3 Monate)

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mitarbeiter-Allgemeine Selbstwirksamkeitsskala (Schwarzer)
Zeitfenster: Grundlinie
Allgemeines Selbstwirksamkeitsmaß (zur Verwendung bei der Validierung der Skala zur Selbstwirksamkeit der Diabetesaufklärung) Summenpunktzahl (min.: 10, max.: 40); höhere Punktzahl = mehr Selbstvertrauen
Grundlinie
Personalanbieter Lehrmotivationsfragebogen Intrinsische Motivation Subskala
Zeitfenster: Grundlinie
Maß für die Unterrichtsmotivation (zur Verwendung bei der Validierung der Skala zur Selbstwirksamkeit der Diabetesaufklärung) Durchschnittliche Punktzahl (min: 0, maximal 4) höhere Punktzahl = mehr intrinsische Motivation
Grundlinie

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Washington University School of Medicine

Mitarbeiter

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)
Longer Life Foundation

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

18. Juni 2020

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

22. August 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

22. August 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

18. Mai 2020

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

13. Juli 2020

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

17. Juli 2020

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

27. Februar 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

30. Januar 2023

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 202007060
  • 1K23HD096204-01A1 (US NIH Stipendium/Vertrag)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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