- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05157633
Mündliche Erkundung von Objekten und Diversifizierung von Lebensmitteln (OPENING)
Essschwierigkeiten bei Säuglingen und Kleinkindern sind definiert als alle Schwierigkeiten, sich angemessen und zufriedenstellend zu ernähren. Diese Erkrankungen betreffen ca. 20 bis 25 % der Säuglinge und Kleinkinder und stellen damit einen der häufigsten Beratungsanlässe in diesen Altersgruppen dar. Viele dieser Kinder werden weiterhin in Konsultationen aufgenommen.
Studien zeigen, dass der Mangel an intraoraler Exploration bei Kindern mit späteren Schwierigkeiten bei der Akzeptanz unterschiedlicher Texturen oder neuer Lebensmittel verbunden sein könnte. Unsere klinische Untersuchung der sensomotorischen Funktionen zeigt Anzeichen einer sensorischen Hyperreaktivität, die sehr häufig bei Kindern auftreten, die sich immer die Hände abwischen, wenn sie mit Lebensmitteln oder klebrigen Gegenständen in Kontakt kommen, und bei Kindern, die Schwierigkeiten haben, sich selbst zu bürsten oder zu pflegen.
In allen verfügbaren Veröffentlichungen, einschließlich pubmed, wird der Mangel an Erforschung von Objekten und das Stigma der sensorischen Hyperreaktivität nicht erwähnt, auch wenn letzteres in den Beschreibungen nicht vollständig detailliert wurde.
Die Versuchshypothese ist, dass dieser Erkundungsfehler einer frühen sensorischen Hyperreaktivität entspricht, die auch eine schädliche Rolle bei der Akzeptanz neuer Texturen und neuer Nahrungsmittel spielt.
In dieser Studie schlagen wir eine Vergleichsstudie mit einer kontrollierten Population von Kindern ohne Essschwierigkeiten vor, wie durch den Montreal MCH-Score definiert, um einen statistischen Zusammenhang zwischen den Schwierigkeiten bei der Ernährungsdiversifizierung über 18 Monate hinaus und dem Mangel an Erkundung der Umwelt durch „Mouting“ zu validieren. zwischen 6 und 10 Monaten.
Essschwierigkeiten gewidmete Beratungsfragebögen werden von den Untersuchern retrospektiv ausgewertet (Patienten) und mit Fragebögen von Kindern aus Kitas ohne Essschwierigkeiten (Kontrollen) verglichen.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Für die Durchführung dieser Studie werden die Kontrollpersonen nach Absprache mit den Einrichtungsleitern aus Kindertagesstätten und verschiedenen Kindergärten rekrutiert.
Zwei Fragebögen werden zusammen mit einem Informationszettel an die Eltern verteilt und nicht identifizierbar ausgefüllt, von den Lehrkräften abgerufen und anschließend an den Studienleiter versandt.
Die Fragebögen umfassen den validierten Montreal HME-Fragebogen, der das mögliche Vorhandensein von Essschwierigkeiten erkennen wird, und einen allgemeineren Fragebogen zur psychomotorischen Entwicklung des Kindes (nicht validiert, da ein qualitativer Fragebogen ohne Punktzahl). Die Datenerhebung erfolgt prospektiv für Kontrollen.
Patienten hingegen werden nachträglich aus der speziellen mündlichen Sprechstunde im Krankenhaus rekrutiert.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Paris, Frankreich, 75019
- CHU Robert Debré, 48 Bd Sérurier
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Für Patienten: Kinder im Alter zwischen 9 Monaten und 6 Jahren mit Essschwierigkeiten definiert durch den Montreal HME-Score > = 61.
Für Kontrollen: Kinder im Alter zwischen 9 Monaten und 6 Jahren, die eine Kinderkrippe besuchen und der Teilnahme an der Studie zugestimmt haben.
Nicht gegen die Teilnahme an der Studie.
Ausschlusskriterien:
Ausschluss von Kontrollpersonen, die:
- eine Essstörung definiert durch einen MCH-Score > = 61 (Score definiert für die Einschlusskriterien)
- Enzephalopathie, neurometabolische Störung, genetisches Syndrom (nach Beantwortung des Fragebogens)
Für Patienten und Kontrollen:
- Enzephalopathien
- Neurometabolische Störungen
- Vermutete oder identifizierte genetische Syndrome
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Beobachtungsmodelle: Fallkontrolle
- Zeitperspektiven: Sonstiges
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
Intervention / Behandlung |
---|---|
Kontrollen
Kinder ohne Essschwierigkeiten
|
Fragebogen Lebensmittelskala: HME-Datenerhebung der Lebensmittelerhebung
|
Patienten
Kinder mit Essschwierigkeiten
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Anzahl der Teilnehmer mit verzögertem oder fehlendem Erwerb der mündlichen Erkundung von Objekten.
Zeitfenster: 1 Tag
|
Verzögertes Vorhandensein oder Fehlen des Erwerbs der Kompetenz zur mündlichen Exploration von Objekten zwischen 6 und 10 Monaten durch einen qualitativen Fragebogen ohne Punktzahl nicht validiert
|
1 Tag
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Um festzustellen, ob ein Zusammenhang besteht zwischen der Unfähigkeit, Objekte oral zu erkunden, und Schwierigkeiten, bestimmte Arten von Lebensmitteln zu sehen und/oder zu berühren und/oder zu riechen
Zeitfenster: 1 Tag
|
Anzahl der Kinder mit Schwierigkeiten beim Sehen und / oder Berühren und / oder Riechen bestimmter Arten von Lebensmitteln und der Unfähigkeit, Objekte mündlich zu erkunden.
|
1 Tag
|
Um festzustellen, ob ein Zusammenhang besteht zwischen der Unfähigkeit, Objekte oral zu erkunden, und Schwierigkeiten, bestimmte Arten von Lebensmitteln zu sehen und/oder zu berühren und/oder zu riechen
Zeitfenster: 1 Tag
|
Prozentsatz der Kinder mit Schwierigkeiten beim Sehen und / oder Berühren und / oder Riechen bestimmter Arten von Lebensmitteln und der Unfähigkeit, Objekte mündlich zu erkunden.
|
1 Tag
|
Um festzustellen, ob ein Zusammenhang besteht zwischen der Unfähigkeit, Objekte oral zu erkunden, und der Unfähigkeit, bestimmte Non-Food-Texturen zu berühren
Zeitfenster: 1 Tag
|
Anzahl der Kinder mit einer Unfähigkeit, bestimmte Non-Food-Texturen zu berühren, und einer Unfähigkeit, Objekte mündlich zu erkunden, durch einen qualitativen Fragebogen ohne Punktzahl nicht validiert
|
1 Tag
|
Um festzustellen, ob es einen Zusammenhang zwischen einem Zusammenhang zwischen der Unfähigkeit gibt, Objekte mündlich zu erkunden. Und die Unfähigkeit, bestimmte Non-Food-Texturen zu berühren
Zeitfenster: 1 Tag
|
Prozentsatz von Kindern mit einer Unfähigkeit, bestimmte Non-Food-Texturen zu berühren, und einer Unfähigkeit, Objekte mündlich zu erkunden
|
1 Tag
|
Um festzustellen, ob es einen Zusammenhang zwischen der Unfähigkeit, Objekte oral zu erkunden, und dem Fehlen von Krabbeln in der motorischen Entwicklung gibt.
Zeitfenster: 1 Tag
|
Anzahl und Prozentsatz der Kinder, die in ihrer psychomotorischen Entwicklung gekrabbelt sind
|
1 Tag
|
Um festzustellen, ob es einen Zusammenhang zwischen der Unfähigkeit, Objekte oral zu erkunden, und dem Fehlen von Krabbeln in der motorischen Entwicklung gibt.
Zeitfenster: 1 Tag
|
Anzahl der Kinder, die die Objekte mündlich erkundet haben
|
1 Tag
|
Um festzustellen, ob es einen Zusammenhang zwischen der Unfähigkeit, Objekte oral zu erkunden, und dem Fehlen von Krabbeln in der motorischen Entwicklung gibt.
Zeitfenster: 1 Tag
|
Prozentsatz der Kinder, die die Objekte mündlich erkundet haben
|
1 Tag
|
Um festzustellen, ob es einen Zusammenhang zwischen dem Auftreten von Verstopfung bei beiden Kindergruppen gibt
Zeitfenster: 1 Tag
|
Anzahl der Kinder mit Verstopfung nach ROME IV-Kriterien
|
1 Tag
|
Um festzustellen, ob es einen Zusammenhang zwischen dem Auftreten von Verstopfung bei beiden Kindergruppen gibt
Zeitfenster: 1 Tag
|
Prozentsatz der Kinder mit Verstopfung nach ROME IV-Kriterien
|
1 Tag
|
Mitarbeiter und Ermittler
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
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- OPENING
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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