Orale verkenning van objecten en voedseldiversificatie (OPENING)

Eetproblemen bij zuigelingen en jonge kinderen worden gedefinieerd als alle moeilijkheden om zichzelf op een gepaste en bevredigende manier te voeden. Deze aandoeningen treffen ongeveer 20 tot 25% van de zuigelingen en jonge kinderen en vormen daarmee een van de meest voorkomende redenen voor consultatie in deze leeftijdsgroepen. Veel van deze kinderen blijven in overleg opgevangen.

Studies tonen aan dat het gebrek aan intraorale exploratie bij kinderen in verband kan worden gebracht met latere moeilijkheden bij het accepteren van verschillende texturen of nieuw voedsel. Ons klinisch onderzoek van sensomotorische functies vertoont tekenen van sensorische hyperreactiviteit die heel vaak voorkomt bij kinderen die altijd hun handen afvegen wanneer ze in contact komen met voedsel of plakkerige voorwerpen en bij kinderen die moeite hebben zichzelf te poetsen of te verzorgen.

In alle beschikbare publicaties, waaronder pubmed, wordt geen melding gemaakt van het gebrek aan verkenning van objecten en het stigma van sensorische hyperreactiviteit, ook al werd dit laatste niet volledig gedetailleerd in de gemaakte beschrijvingen.

De proefhypothese is dat dit exploratiedefect overeenkomt met vroege sensorische hyperreactiviteit die ook een schadelijke rol speelt bij de acceptatie van nieuwe texturen en nieuw voedsel.

In deze proef stellen we een vergelijkend onderzoek voor met een gecontroleerde populatie van kinderen zonder eetproblemen, zoals gedefinieerd door de Montreal MCH-score, om een ​​statistisch verband te valideren tussen de moeilijkheden bij voedseldiversificatie na 18 maanden en het gebrek aan verkenning van de omgeving met 'in de mond' tussen 6 en 10 maanden.

Onderzoekers zullen consultatievragenlijsten gewijd aan eetproblemen retrospectief analyseren (patiënten) en ze vergelijken met vragenlijsten van kinderen uit kinderdagverblijven zonder eetproblemen (controles).