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Die Rolle der kognitiven Flexibilität bei Achtsamkeitsinterventionen: eine funktionelle Nahinfrarotspektroskopiestudie

21. Oktober 2023 aktualisiert von: Xinghua Liu

Die Rolle der kognitiven Flexibilität bei Achtsamkeitsinterventionen bei emotionalem Stress: eine Studie basierend auf funktioneller Nahinfrarotspektroskopie (FNIRS)

Diese Studie hofft:

Erforschen Sie den Zusammenhang zwischen Achtsamkeitsmediationserfahrungen und emotionalem Stress sowie dem Grad der kognitiven Flexibilität.

Untersuchen Sie, ob Achtsamkeitsinterventionen die emotionale Belastung des Einzelnen erheblich lindern und das Niveau der kognitiven Flexibilität verbessern können.

Untersuchen Sie, ob kognitive Flexibilität ein Vermittler bei Achtsamkeitsinterventionen ist, um emotionalen Stress zu lindern und die Prinzipien des Mechanismus zu erfüllen.

Erkunden Sie die funktionellen Merkmale und Veränderungen des Gehirns während der Achtsamkeitsintervention.

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Kognitive Flexibilität ist eine Komponente der exekutiven Funktion, die sich auf die Fähigkeit bezieht, kognitive Modelle zu transformieren, um sie an veränderte Umweltanforderungen anzupassen.

Studien haben gezeigt, dass Menschen mit geringerer kognitiver Flexibilität Techniken zur kognitiven Umstrukturierung weniger effektiv zur Linderung emotionaler Belastungen einsetzen als Menschen mit besserer kognitiver Flexibilität, was den Grad der kognitiven Flexibilität vorherzusagen scheint. Das Niveau der kognitiven Flexibilität im dreimonatigen Nachbeobachtungszeitraum korrelierte signifikant negativ mit dem Depressionsniveau und den Suizidgedanken, und ein höheres Niveau der kognitiven Flexibilität zu Studienbeginn war ein deutlicher Hinweis auf ein geringeres Ausmaß an Depressionen und Suizidgedanken bei Militärangehörigen im dreimonatigen Nachbeobachtungszeitraum. Aufwärtsphase. Mithilfe der Aufgabenwechselaufgabe wurde die emotionale kognitive Flexibilität gemessen und untersucht, ob individuelle Unterschiede in der kognitiven Flexibilität ein höheres Maß an Angst und Sorge innerhalb von sieben Wochen vorhersagen. Die Ergebnisse zeigten, dass die emotionale kognitive Flexibilität im Ausgangszeitraum offenbar das Ausmaß der Angst und Sorge nach sieben Wochen vorhersagte.

Es besteht ein signifikanter positiver Zusammenhang zwischen Achtsamkeit und kognitiver Flexibilität. In einer Studie wurden die Veränderungen der kognitiven Flexibilität zwischen der Interventionsgruppe der achtsamkeitsbasierten kognitiven Therapie (MBCT) und der Wartekontrollgruppe in einer randomisierten kontrollierten Studie an Patienten mit leichter bis mittelschwerer Depression verglichen. Die Ergebnisse zeigten, dass die selbstberichtete kognitive Flexibilität der MBCT-Interventionsgruppe signifikant höher war als die der wartenden Kontrollgruppe und signifikant mit der Linderung depressiver Symptome korrelierte.

Im Allgemeinen ist die Erforschung des Wirkungsmechanismus einer auf Achtsamkeit basierenden Intervention auf emotionalen Stress hilfreich, um die positiven Komponenten der Intervention zu stärken, die therapeutische Wirkung zu optimieren, die Spezifität der Behandlung von der breiteren unspezifischen Wirkung zu unterscheiden und die Identifizierung von zu fördern therapeutische Regulatoren und das Matching von therapeutischen Individuen und liefern Informationen für die theoretische Entwicklung und Interpretation von Ergebnissen. Mit der rasanten Entwicklung von Online-Projekten und Online-Plattformen erhalten Online-Achtsamkeitskurse immer mehr Aufmerksamkeit und weisen gute Bewerbungsaussichten auf. Allerdings gibt es derzeit nur wenige Studien zu Online-Achtsamkeitskursen. Um die Wirksamkeit von Online-Achtsamkeitskursen besser zu verstehen, müssen in Zukunft mehr randomisierte kontrollierte Studien durchgeführt werden.

Daher wird diese Studie den Zusammenhang zwischen Achtsamkeitserfahrungen und kognitiver Flexibilität untersuchen. Anschließend werden wir die Wirkung von Achtsamkeitsinterventionen auf emotionalen Stress und den Mechanismus der kognitiven Flexibilität untersuchen, basierend auf dem grundlegenden Kriterium zur Beurteilung des Mechanismus psychologischer Interventionen. Darüber hinaus hofft diese Studie, die funktionellen Merkmale und Veränderungen des Gehirns während der Achtsamkeitsintervention zu untersuchen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

200

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

    • Beijing
      • Beijing, Beijing, China, 100871
        • Peking University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Probanden mit Werten über 21 auf der Kessler-Skala für psychische Belastungen (Studie 2).
  • Probanden mit Achtsamkeitserfahrungen (Studie 1, nur Test in der Grundlinie).

Ausschlusskriterien:

Studie 2:

  • Probanden, die keinen Zugang zum Internet hatten; Probanden mit unzureichenden Chinesischkenntnissen; Probanden, die zuvor mehr als 6 Wochen lang an auf Achtsamkeit basierenden Projekten teilgenommen haben und/oder die aktuelle Häufigkeit der Meditationspraxis mehr als einmal pro Woche beträgt; Patienten mit Schizophrenie oder psychotisch-affektiver Störung, aktueller organischer psychischer Störung, Substanzmissbrauchsstörung und generalisierter Entwicklungsstörung; Suizidgefährdete Personen.

Studie 1: Probanden, die keinen Zugang zum Internet hatten; Probanden mit unzureichenden Chinesischkenntnissen; Patienten mit Schizophrenie oder psychotisch-affektiver Störung, aktueller organischer psychischer Störung, Substanzmissbrauchsstörung und generalisierter Entwicklungsstörung; Suizidgefährdete Personen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Kontrollgruppe Warteliste
Experimental: MIED-Gruppe
Bereitstellung von Standard-Audioanweisungen für Achtsamkeitsübungen, Einführung in die Natur und das Gesetz von Angst, Depression und anderen Emotionen, die Quelle von Angst, Depression und anderen emotionalen Belastungen sowie die Strategien und Methoden zur Linderung von emotionaler Belastung. Diese Übungen, Kenntnisse und Strategien basieren auf den neuesten Erkenntnissen auf dem Gebiet der psychologischen Beratung und Behandlung und ihre Anwendung im täglichen Leben kann helfen, Angstzustände, Depressionen und andere emotionale Probleme zu lindern
Das MIED-Programm integriert die Begründungen und Praktiken aus dem Unified Protocol for Treatment of Emotional Disorders (UP) und Mindfulness Based Interventions. Formelle Achtsamkeitsübungen (z. B. Körperscan, achtsames Atmen und achtsames Dehnen) und informelle Achtsamkeitspraktiken (z. B. achtsames Zähneputzen) wurden von Achtsamkeitsbasierten Interventionen (MBIs) übernommen. Das Offline-Programm erhielt die 8-wöchigen (2,5 Stunden pro Woche) Sitzungen. Das Online-MIED-Programm wurde von einem Chat-Miniprogramm bereitgestellt und dauerte 49 Tage. Jeden Tag erhielten die Teilnehmer verschiedene Materialien, darunter (a) eine Audioaufnahme der Anleitung zur Achtsamkeitsmeditation; (b) Lernmaterialien in Text- oder Audioform; und (c) Aufgaben (z. B. informelle Achtsamkeitspraxis, Emotionstagebuch und herausfordernde Aufgaben). Insgesamt dauerte es etwa 30 Minuten pro Tag, um alle Aufgaben zu erledigen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wöchentliche Änderungen des Fünf-Facetten-Achtsamkeitsfragebogens während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Der Five Facet Mindfulness Questionnaire ist ein Selbstauskunftsfragebogen zur Messung des Achtsamkeitsniveaus. Die Werte reichen von 39 bis 195, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Achtsamkeit anzeigen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen der 10-Punkte Kessler Psychological Distress Scale während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Die 10-Punkte Kessler Psychological Distress Scale ist ein selbstberichteter Fragebogen zur Messung von Stress. Die Werte reichen von 10 bis 50, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Belastung anzeigen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des Gesamtangstgrades und der Beeinträchtigungsskala während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Die Overall Anxiety Severity and Impairment Scale ist ein selbstberichteter Fragebogen zur Messung von Angstzuständen. Die Werte reichen von 0 bis 20, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Angst anzeigen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des Schweregrads der Depression insgesamt und der Beeinträchtigungsskala während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Die Overall Depression Severity and Impairment Scale ist ein selbstberichteter Fragebogen zur Messung von Depressionen. Die Werte reichen von 0 bis 20, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Depression anzeigen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des kognitiven Flexibilitätsinventars während der Intervention
Zeitfenster: Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Das kognitive Flexibilitätsinventar ist ein Fragebogen zur Messung der kognitiven Flexibilität. Die Punktzahlen reichen von 20 bis 100, wobei höhere Punktzahlen ein höheres Maß an kognitiver Flexibilität anzeigen.
Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des Beck-Depressionsinventars während der Intervention
Zeitfenster: Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Beck Depression Inventory ist ein selbstberichteter Fragebogen zur Messung des Depressionsniveaus. Die Werte reichen von 0 bis 63, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Depression anzeigen.
Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des Beck-Angstinventars während der Intervention
Zeitfenster: Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Beck Anxiety Inventory ist ein selbstberichteter Fragebogen zur Messung des Angstniveaus. Die Werte reichen von 0 bis 63, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Angst anzeigen.
Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des Fragebogens zur Emotionsregulation während der Intervention
Zeitfenster: Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Der Fragebogen zur Emotionsregulation ist ein selbstberichteter Fragebogen, der das Niveau der kognitiven Neubewertung misst. Die Punktzahlen reichen von 6 bis 42, wobei höhere Punktzahlen ein höheres Maß an kognitiver Neubewertungsfähigkeit anzeigen.
Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des Erfahrungsfragebogens während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Der Erfahrungsfragebogen ist ein Selbstauskunftsfragebogen zur Messung der Dezentralisierungsfähigkeit. Die Werte reichen von 20 bis 100, wobei höhere Werte ein höheres Maß an dezentraler Fähigkeit anzeigen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des Rumination-Reflection-Fragebogens während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Beim Rumination-Reflection Questionnaire handelt es sich um einen Selbstauskunftsfragebogen zur Messung des Grübelgrades. Die Werte liegen zwischen 12 und 60, wobei höhere Werte auf einen höheren Grad des Grübelns hinweisen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Aufgabenwechselaufgabe
Zeitfenster: Vorintervention; die dritte und fünfte Woche während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Die Messung der kognitiven Flexibilität ergibt sich aus dem Task-Switching-Paradigma, bei dem die Teilnehmer emotionale Bilder nach „Regeln für emotionale Aufgaben“ oder „Regeln für nicht-emotionale Aufgaben“ klassifizieren müssen. In emotionalen Aufgabenregeln werden die Teilnehmer angewiesen, Bilder danach zu klassifizieren, ob die dargestellte Szene positiv oder negativ ist. Bei nicht-emotionalen Aufgabenregeln müssen die Teilnehmer angeben, ob die Anzahl der Personen in der Grafik eine oder keine (≤ 1) oder zwei oder mehr (≥ 2) beträgt. Auch wenn es nur ein Teil des Körpers einer Person ist, zählt es. Das Bild stammt aus dem International Emotional Image System (International Affective Picture System, IAPS). In jeder Kategorie gibt es 40 Bilder: ≤ 1 Person + positiv, ≥ 2 + positiv, ≤ 1 Person + negativ, ≥ 2 + negativ, insgesamt 160 Bilder. Positive und negative Bilder unterscheiden sich in der Titerbewertung, sind jedoch in der evokativen Bewertung ausgeglichen. Weitere 20 Bilder werden für das Übungsmodul verwendet.
Vorintervention; die dritte und fünfte Woche während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Sortieraufgabe für Wisconsin-Karten
Zeitfenster: Vorintervention; die dritte und fünfte Woche während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Der WCST besteht aus vier Reizkarten, jeweils in den Farben Rot, Grün, Blau und Gelb, mit 1 bis 4 Dreiecken, Sternen, Kreuzen oder Kreisen. Vier der Karten weisen ein rotes Dreieck, zwei grüne Sterne, drei gelbe Kreuze und vier blaue Kreise auf, und am unteren Bildschirmrand erscheint eine Karte, die der oben abgebildeten ähnelt. Alles, was Sie tun müssen, ist, die Karte unten mit einer Karte oben zu gruppieren und auf die oberen vier Karten zu klicken, die Ihrer Meinung nach einander ähnlich sind, um eine Auswahl zu treffen. Nachdem Sie eine Auswahl getroffen haben, wird auf dem Bildschirm eine Eingabeaufforderung für „richtig“ oder „falsch“ angezeigt. Wenn die Auswahl falsch ist, spielt das keine Rolle. Bitte versuchen Sie beim nächsten Mal, die richtige Auswahl zu treffen.
Vorintervention; die dritte und fünfte Woche während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Funktionelle Nahinfrarotspektroskopie
Zeitfenster: Vorintervention; die dritte und fünfte Woche während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Funktionelle Nahinfrarotspektroskopie ist eine nicht-invasive Neuroimaging-Technologie, die technische Unterstützung für die Erkennung und Analyse von Sauerstoffsignalen im Gehirnblut bietet und Änderungen der lokalen Konzentrationen von sauerstoffhaltigem Hämoglobin (Δ[HbO2]) und desoxygeniertem Hämoglobin (Δ[HHb]) überwachen kann. Es wird häufig bei der Diagnose und Wirksamkeitsbewertung von Depressionen, Angstzuständen, Schlaflosigkeit und anderen Krankheiten eingesetzt. Bei der Untersuchung der Gehirnfunktion im Zusammenhang mit Emotionen und Kognition bei psychiatrischen Störungen bietet fNIRS die folgenden Vorteile: (1) nicht-invasiv, tragbar und kostengünstig; (2) Hervorragende zeitliche und räumliche Auflösung; Und (3) einfache Bedienung, geringe Anforderungen an die Probanden.
Vorintervention; die dritte und fünfte Woche während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Hauptermittler: Xinghua Liu, School of Psychological and Cognitive Sciences, Peking University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

28. Oktober 2023

Primärer Abschluss (Geschätzt)

20. November 2024

Studienabschluss (Geschätzt)

24. Dezember 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

21. Oktober 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

21. Oktober 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

26. Oktober 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

26. Oktober 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

21. Oktober 2023

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • E20231021

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Emotionalen Stress

Klinische Studien zur Achtsamkeitsintervention bei emotionalem Stress (MIED)

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