Schroth-Behandlung und Propriozeptionsweg
Wirkung der 3D-Schroth-Behandlung auf kortikospinale und Propriozeptionswege
Adoleszenz-idiopathische Skoliose (AIS): Hierbei handelt es sich um die Form der strukturellen Skoliose, deren Ätiologie unbekannt ist und die am häufigsten bei Frauen im Alter zwischen 10 und 18 Jahren auftritt. Neben Wirbelsäulendeformitäten können bei AIS auch Haltungsasymmetrien, propriozeptiver Sinn und Funktionsstörungen im Vestibular- und Vestibulospinalsystem beobachtet werden. Die Schroth-Methode ist ein Skoliose-spezifischer Übungsansatz, der Haltungs-, Skoliose-spezifische Sensomotorik- und Atemübungen nutzt und in der Skoliose-Rehabilitation weit verbreitet ist. Das Behandlungsprogramm besteht aus einer skoliotischen Haltungskorrektur mithilfe exterozeptiver und propriozeptiver Stimulation sowie Spiegel-, Isometrie- und anderen Übungen zur Verlängerung oder Stärkung asymmetrischer Muskeln unter Beibehaltung eines bestimmten Atemmusters. Verschiedene Studien haben gezeigt, dass die Schroth-Methode den Cobb-Winkel verbessert, das Fortschreiten der Krümmung verlangsamt, die Notwendigkeit chirurgischer Eingriffe verringert, die Kraft der Rückenmuskulatur erhöht und die Atemfunktion erhöht. Obwohl die Schroth-Methode in der AIS-Rehabilitation weit verbreitet ist, wurden keine Studien gefunden, die die Auswirkungen von Schroth-Übungen auf den propriozeptiven Sinn und die kortikospinalen Bahnen untersuchen.
Der Zweck dieser Studie besteht darin, die Wirkung der Schroth-Methode auf den propriozeptiven Sinn und die kortikospinalen Bahnen bei Personen mit AIS zu untersuchen.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Der Zweck der Schroth-Übungen besteht darin, die Wirbelsäule in einer dreidimensionalen Ebene zu drehen, zu strecken und zu stabilisieren. Ziel ist es, die Körperwahrnehmung des Patienten zu steigern, die Wirbelsäule durch Aufblasen der entleerten Teile der Lunge mit der Atmung zu drehen und Asymmetrien der Muskelhaltung zu korrigieren.
Bei unterschiedlichen Reizen aus der Umgebung kommt es zu einigen Veränderungen in der Reorganisationsfähigkeit und Stärke von Neuronen und den Synapsen, die Neuronen miteinander herstellen. Dieses Phänomen, das für die Anpassung des Organismus an die Umwelt notwendig ist, wird Neuroplastizität genannt. Dank der Neuroplastizität werden einige Unterschiede in den Gehirnstrukturen beobachtet. Dank der Schroth-Übungen erfolgt eine intensive propriozeptive sensorische Eingabe in den Körper. Gleichzeitig erfolgt eine Muskelstärkung bei kontrollierter Belastung. Schroth-Übungen haben mit diesen Eigenschaften einige Auswirkungen auf das Gehirn. In der Studie werden mögliche Auswirkungen von Schroth-Übungen auf das Gehirn untersucht.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Kayseri
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Kayseri, Kayseri, Türkei (türkiye), 38100
- Ahmet Payas
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Eine weibliche Person im Alter zwischen 10 und 18 Jahren sein
- Bei mir wurde AIS diagnostiziert
- Der Cobb-Winkel sollte maximal 25° betragen
- Alle Teilnehmer haben keine Erkrankungen, die das Nervensystem beeinträchtigen.
- Alle Teilnehmer müssen ihre rechte Hand als dominante Hand verwenden
- Alle Teilnehmer leiden nicht an einer chronischen Erkrankung, die den Einsatz neurologischer oder psychiatrischer Medikamente erfordert.
- Die Erlaubnis zur Teilnahme an der Studie wird von den Eltern aller Teilnehmer erteilt.
Ausschlusskriterien:
- In die Studie werden MRT-Untersuchungen von Personen einbezogen, die keine psychischen Probleme, neurologischen, psychiatrischen, muskulären, rheumatischen oder orthopädischen Erkrankungen haben.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Schroth übt Gruppen aus
Jugendliche mit idiopathischer Skoliose erhielten sechs Monate lang vier Tage die Woche.
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Traditionelle Übung
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Experimental: Traditionelle Übungsgruppen
Jugendliche idiopathische Skoliosepatienten mussten dehnbare Übungen (insbesondere für die Muskeln auf der konkaven Seite der Kurve), das Haltungstraining, die Stärkung und die Wirbelsäulenflexibilitätsübungen als konventionelle Übungen vier Tage die Woche für sechs Monate.
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Jugendliche mit idiopathischer Skoliose machten sechs Monate lang an vier Tagen in der Woche herkömmliche Übungen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Traktographie
Zeitfenster: Sechs Monate
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Anzahl der Fasern von Tractus corticospinalis, Lemniscus medialis Traktationen
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Sechs Monate
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Volbrain
Zeitfenster: Sechs Monate
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Messung der kortikalen Dicke des Gehirns
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Sechs Monate
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Cobb -Winkel
Zeitfenster: Sechs Monate
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Sechs Monate
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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DSI Studio
Zeitfenster: Vier Monate
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Faserverhältnis der Tractus corticospinalis und Lemniscus medialis
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Vier Monate
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MRT-Studio
Zeitfenster: Vier Monate
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Faservolumen von Tractus corticospinalis und Lemniscus medialis
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Vier Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Studienleiter: Ahmet Payas, Ph.D, Amasya University
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Kocaman H, Bek N, Kaya MH, Buyukturan B, Yetis M, Buyukturan O. The effectiveness of two different exercise approaches in adolescent idiopathic scoliosis: A single-blind, randomized-controlled trial. PLoS One. 2021 Apr 15;16(4):e0249492. doi: 10.1371/journal.pone.0249492. eCollection 2021.
- Li P, Legault J, Litcofsky KA. Neuroplasticity as a function of second language learning: anatomical changes in the human brain. Cortex. 2014 Sep;58:301-24. doi: 10.1016/j.cortex.2014.05.001. Epub 2014 May 17.
- Sagi Y, Tavor I, Hofstetter S, Tzur-Moryosef S, Blumenfeld-Katzir T, Assaf Y. Learning in the fast lane: new insights into neuroplasticity. Neuron. 2012 Mar 22;73(6):1195-203. doi: 10.1016/j.neuron.2012.01.025. Epub 2012 Mar 21.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 932 (Duke)
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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