Technologiegestützte vorausschauende Beratung und Unterstützung durch Gleichaltrige, um Eltern in die Lage zu versetzen, frühkindliche Karies zu verhindern

Das Studiendesign ist eine zweiarmige, vom Gutachter verblindete, randomisierte kontrollierte Parallelgruppenstudie. Die Hypothese ist, dass technologiegestützte vorausschauende Beratung und Unterstützung durch Gleichaltrige bei der Verbesserung der elterlichen Wirksamkeit, der Etablierung geeigneter Kinderbetreuungspraktiken (Ernährung, Fütterung und Zähneputzen) und der Vorbeugung von ECC wirksamer sind als herkömmliche Aufklärung über Mundgesundheit. Bis zu 600 Mutter-Kind-Dyaden werden rekrutiert und nach dem Zufallsprinzip zugewiesen, um konventionelle Aufklärung über Mundgesundheit (Kontrolle) bzw. technologiegestützte vorausschauende Beratung und Unterstützung durch Gleichaltrige (Intervention) zu erhalten. Für den Interventionszweig werden vorausschauende Beratung und Unterstützung durch Gleichaltrige in vier einzigartigen Online-Sitzungen für Mütter bereitgestellt, wenn jedes Kind 3, 6, 12 und 18 Monate alt wird, um den Entwicklungsmeilensteinen und den Bedürfnissen der Eltern nach Unterstützung bei der Kinderbetreuung gerecht zu werden. Die Ergebnisse werden anhand eines Fragebogens und eines Ernährungstagebuchs (im Alter von 12, 24 und 36 Monaten) sowie einer zahnärztlichen Untersuchung des Kindes (im Alter von 24 und 36 Monaten) bewertet.

Die Wirksamkeit der Intervention wird anhand psychologischer Ergebnisse (elterliche Wirksamkeit), Verhaltensergebnissen (Ernährungs-, Fütterungs- und Mundhygienepraktiken) und klinischen Ergebnissen (Mundhygiene und ECC) sowie Ergebnissen zur Lebensqualität bewertet. Prozessbewertung und Kostenwirksamkeitsanalyse werden einbezogen. Die Daten werden auf Basis der Behandlungsabsicht analysiert, auch mit der Methode der Übertragung der letzten Beobachtung. Beschreibende Statistiken zu soziodemografischem Hintergrund, elterlicher Wirksamkeit, Kinderbetreuungspraktiken, Mundgesundheitszustand des Kindes und Lebensqualität im Zusammenhang mit der Mundgesundheit werden gemeldet. Der Chi-Quadrat-Test und der Zwei-Stichproben-T-Test bzw. deren nichtparametrische Äquivalente werden gegebenenfalls verwendet, um die Anteile und Mittelwerte zwischen der Kontroll- und der Interventionsgruppe zu vergleichen. Die Effektstärken und die Anzahl der zu behandelnden Zähne werden dargestellt, um eine Schätzung der Anzahl der Eltern zu erhalten, die eingegriffen werden müssen, um zu verhindern, dass ein Kind erneut an Zahnkaries erkrankt. Es werden multivariate Analysen durchgeführt, um die Wirksamkeit der Intervention zu bewerten.