- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT07430995
Ein Vergleich von Bilderbüchern und Handpuppen zur Reduzierung von Angst bei Kindern, die sich einer Tagesoperation unterziehen
Die Wirkung zweier verschiedener Ablenkungsmethoden, die vor ambulanten Operationen bei Kindern angewendet werden, auf deren Angst und emotionale Indikatoren: Eine randomisierte kontrollierte Studie
Zusammenfassung Das Ziel dieser Studie ist herauszufinden, ob Bilderbücher oder Handpuppen dabei helfen, Angst bei Kindern vor ambulanten Operationen zu reduzieren. Die Forscher möchten herausfinden, welche dieser beiden Methoden besser funktioniert, um Kindern zu helfen, sich ruhiger und weniger aufgebracht zu fühlen.
Warum wird diese Studie durchgeführt? Eine Operation kann für Kinder beängstigend sein. Diese Forschung sucht nach einfachen und unterhaltsamen Methoden, um die Angst eines Kindes zu reduzieren, ohne Medikamente einzusetzen.
Wie wird die Forschung durchgeführt?
Die Studie umfasste 99 Kinder (Alter 4-7 Jahre), die sich einer ambulanten Operation unterzogen. Die Kinder wurden in drei gleich große Gruppen aufgeteilt:
Gruppe 1 (Kontrolle): Erhielt die Standard-Krankenhausversorgung.
Gruppe 2 (Bilderbuch): Las ein pädagogisches Buch über einen Charakter, der sich einer Operation unterzieht.
Gruppe 3 (Puppe): Spielte vor dem Eingriff mit einer Handpuppe.
Die Forscher maßen die Angst und emotionalen Reaktionen der Kinder zweimal: etwa 1 Stunde vor der Operation und unmittelbar vor dem Betreten des Operationssaals. Durch den Vergleich dieser Werte zeigt die Studie, ob es das Bilderbuch oder die Puppe war, die den Kindern half, sich besser zu fühlen.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Ziel dieser randomisierten kontrollierten Studie ist es, die Wirksamkeit zweier verschiedener nicht-pharmakologischer Ablenkungsmethoden – pädagogische Bilderbücher und Handpuppen – auf präoperative Angst und emotionale Manifestationen bei Kindern, die sich einer ambulanten Operation unterziehen, zu bewerten und zu vergleichen.
Methodik:
Die Studie wurde mit 99 Kindern im Alter von 4 bis 7 Jahren durchgeführt, die die Einschlusskriterien erfüllten. Die Teilnehmer wurden nach einem 1:1:1-Zuteilungsverhältnis zufällig einer von drei Gruppen zugewiesen:
Kontrollgruppe (n=33): Erhielt die standardmäßige präoperative Pflege, einschließlich der routinemäßigen Informationen, die vom Krankenhauspersonal bereitgestellt wurden.
Bilderbuchgruppe (n=33): Zusätzlich zur Standardpflege wurde den Kindern ein pädagogisches Bilderbuch mit dem Titel "Elif Ameliyat Oluyor" (Elif wird operiert) vorgelesen. Das Buch beschreibt den chirurgischen Prozess aus der Perspektive eines Kindes, um sie mit der Umgebung vertraut zu machen.
Handpuppengruppe (n=33): Zusätzlich zur Standardpflege beschäftigte ein Forscher das Kind mit interaktivem Spiel unter Verwendung einer Handpuppe. Die Puppe wurde verwendet, um die medizinischen Verfahren auf unbedrohliche und spielerische Weise zu simulieren.
Datenerhebung und Ergebnisparameter:
Es wurden zwei primäre Instrumente zur Datenerhebung verwendet:
Child Fear Scale (CFS): Eine Selbstauskunftsskala zur Bewertung des Angstniveaus des Kindes.
Children's Emotional Manifestation Scale (CEMS): Eine Beobachtungsskala, die von Forschern verwendet wird, um Verhaltensweisen wie Weinen, Gesichtsausdrücke und Kooperation aufzuzeichnen.
Die Daten wurden zu zwei spezifischen Zeitpunkten erhoben:
T1 (Baseline): Etwa 1 Stunde vor dem chirurgischen Eingriff (vor der Intervention).
T2 (Final): Unmittelbar bevor das Kind in den Operationssaal verlegt wurde (nach der Intervention).
Die Studie soll feststellen, ob diese Ablenkungstechniken die Angstwerte im Vergleich zur Standardpflege signifikant senken und welche Methode in einem klinischen Umfeld wirksamer ist.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Province
-
Muş, Province, Türkei (türkiye), 49000
- Mus State Hospital, Pediatric Surgery Department
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Kinder im Alter zwischen 4 und 7 Jahren.
- Kinder, die auf der pädiatrisch-chirurgischen Station hospitalisiert sind.
- Geplant für eine elektive (geplante) Operation.
- Fähigkeit, Türkisch zu verstehen und zu sprechen.
- Bereitschaft sowohl des Kindes als auch eines Elternteils/gesetzlichen Vertreters, an der Studie teilzunehmen.
Ausschlusskriterien
- Kinder mit längerer Hospitalisierungsgeschichte.
- Teilnehmer, die innerhalb der letzten 24 Stunden schmerzlindernde oder sedierende Medikamente erhalten haben.
- Vorliegen eines schweren Traumas, chronischer Erkrankung oder chronischer Schmerzzustände, die eine schnelle Beurteilung erfordern.
- Jede körperliche oder kognitive Beeinträchtigung, die eine effektive Kommunikation behindert (z.B. signifikante Seh-, Hör- oder Sprachbeeinträchtigungen).
- Vorliegen diagnostizierter geistiger oder entwicklungsbedingter Behinderungen.
- Vorgeschichte psychiatrischer Störungen wie Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS).
- Teilnehmer oder Eltern, die zu jedem Zeitpunkt aus der Studie ausscheiden möchten.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Storybook-Gruppe
Vor der Intervention wurde den Teilnehmern von einem Forscher ein pädagogisches Bilderbuch mit dem Titel "Elif ist im Krankenhaus" vorgelesen.
Die Intervention konzentrierte sich darauf, das Kind durch Geschichtenerzählen mit dem chirurgischen Prozess vertraut zu machen.
|
Die Teilnehmer füllten unmittelbar nach der Aufnahme in die Klinik am Morgen ein Informationsformular aus.
Dann las ein Forscher ein pädagogisches Bilderbuch mit dem Titel „Elif wird operiert“ vor.
Die Intervention zielte darauf ab, die Aufmerksamkeit des Kindes durch Geschichtenerzählen auf den chirurgischen Prozess zu lenken.
Anschließend wurde ein Formular zur Messung von Angst und emotionalen Indikatoren ausgefüllt.
Eine Stunde später, bevor der Patient den Operationskittel anzog und den Raum für die Operation verließ, wurde derselben Gruppe die Geschichte erneut vorgelesen.
|
|
Experimental: Handpuppengruppe
Die Teilnehmer nahmen vor der Intervention an einem interaktiven Spiel mit einer Handpuppe unter Anleitung eines Forschers teil.
Die Puppe zeichnete den Behandlungsprozess auf, um die Behandlung zu simulieren und durch das Spiel emotionale Unterstützung zu bieten.
|
Die Teilnehmer füllten unmittelbar nach ihrer Aufnahme in die Klinik am Morgen ein Einführungsinformationsformular aus.
Dann verwendete ein Forscher geschlechtsspezifische Filzhandpuppen, um den Kindern bei der Integration in das Krankenhausumfeld zu helfen, ihre Anpassung an die präoperative Vorbereitung zu erleichtern und präoperative Ängste sowie negative emotionale Indikatoren zu reduzieren.
Anschließend wurde ein Formular zur Messung von Angst und emotionalen Indikatoren ausgegeben.
Eine Stunde später, bevor der Patient seinen OP-Kittel anzog und den Raum für die Operation verließ, wurde dieselbe Puppenprozedur für diese Gruppe wiederholt.
|
|
Placebo-Komparator: Kontrollgruppe
Die Teilnehmer in dieser Gruppe erhielten nur die standardmäßige präoperative Pflege des Krankenhauses, ohne zusätzliche Ablenkungsmethoden.
|
Die Teilnehmer füllten unmittelbar nach der Aufnahme in die Klinik am Morgen ein Einführungsinformationsformular aus.
Dann informierten Klinikschwestern über den routinemäßigen Ablauf, um sie auf die Operation vorzubereiten.
Anschließend wurde ein Formular vorgelegt, um Angst- und emotionale Indikatoren zu messen.
Eine Stunde später, bevor der Patient den OP-Kittel anzog und den Raum für die Operation verließ, wurde derselbe Ablauf für diese Gruppe wiederholt.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Child Fear Scale (CFS) Score
Zeitfenster: "Baseline (unmittelbar nach der Krankenhausaufnahme, ca. 1 Stunde vor der Operation) und präoperative Phase (ca. 60 Minuten nach der ersten Messung, kurz vor der Verlegung in den Operationssaal)."
|
Die CFS ist eine Selbstauskunftsskala, die aus fünf Gesichtern besteht, die von einem neutralen Ausdruck (0 – keine Angst) bis zu einem ängstlichen Ausdruck (4 – extreme Angst) reichen.
Sie wird verwendet, um das subjektive Angstniveau des Kindes zu messen.
|
"Baseline (unmittelbar nach der Krankenhausaufnahme, ca. 1 Stunde vor der Operation) und präoperative Phase (ca. 60 Minuten nach der ersten Messung, kurz vor der Verlegung in den Operationssaal)."
|
|
Children's Emotional Manifestation Scale (CEMS) Score
Zeitfenster: Baseline (unmittelbar nach der Krankenhausaufnahme, etwa 1 Stunde vor der Operation) und präoperative Phase (etwa 60 Minuten nach der ersten Messung, kurz vor der Verlegung in den Operationssaal).
|
Eine Beobachtungsskala bestehend aus 5 Kategorien (Gesichtsausdruck, Vokalisation, Aktivität, Interaktion und Kooperation).
Jede Kategorie wird von 1 bis 5 bewertet, wobei die Gesamtpunktzahl zwischen 5 und 25 liegt.
Höhere Punktzahlen deuten auf eine höhere emotionale Belastung hin.
|
Baseline (unmittelbar nach der Krankenhausaufnahme, etwa 1 Stunde vor der Operation) und präoperative Phase (etwa 60 Minuten nach der ersten Messung, kurz vor der Verlegung in den Operationssaal).
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 13.11.2024-167632
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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