Viabilidad y eficacia del avance de la investigación y la práctica clínica a través de una estrecha colaboración (ARCC) (ARCC)
Viabilidad y eficacia del modelo de avance de la investigación y la práctica clínica a través de una estrecha colaboración (ARCC) para la implementación de la práctica basada en la evidencia (EBP) en centros militares de tratamiento (MTF)
El ambicioso objetivo del Instituto de Medicina (IOM) de que al menos el 90 % de las decisiones clínicas se basen en la evidencia incluye las intervenciones y la práctica de enfermería. Se han desarrollado modelos y marcos para satisfacer la demanda de transformación de la práctica. Si bien las instalaciones magnet requieren un compromiso con la práctica de enfermería basada en evidencia, las instalaciones militares actualmente carecen de dicho requisito, pero están instituyendo iniciativas de práctica basada en evidencia (EBP) en un camino decidido hacia el desarrollo de organizaciones de alta confiabilidad. Actualmente, se sabe poco sobre la efectividad de modelos y marcos específicos de EBP dentro de la cultura militar. El propósito de esta investigación es determinar la eficacia del modelo Avanzar en la investigación y la práctica clínica a través de una estrecha colaboración (ARCC) en un Centro de tratamiento médico (MTF) de la Fuerza Aérea que comienza con los servicios de enfermería.
Preguntas de investigación:
- ¿Cuál es el estado actual de la cultura organizacional y preparación para la PBE dentro de los servicios de enfermería del MTF?
- ¿La utilización del modelo ARCC mejorará significativamente las creencias, el conocimiento y la práctica de la PBE en las enfermeras MTF durante un período de dos años?
- ¿Es factible implementar el modelo ARCC en los MTF de la Fuerza Aérea?
Este estudio incluye un grupo de intervención (n=70) de enfermeras y técnicos en servicio activo que asisten a un taller intensivo de inmersión en PBE de 5 días y un grupo de control (n=70) que no lo hace. El grupo de intervención tendrá acceso a recursos especializados tales como: a) mentores expertos en EBP del Centro para la práctica transdisciplinaria basada en la evidencia (CTEP), b) herramientas y recursos de EBP, c) un año de acceso gratuito a la Universidad Estatal de Ohio (OSU) biblioteca virtual Los participantes del grupo de control tendrán oportunidades de educación MTF estándar. Las medidas de encuesta válidas y confiables establecidas (actitudes, conocimientos, creencias de EBP) serán alojadas electrónicamente por CTEP en la línea de base, tres y doce meses. Las medidas en línea incluyen medidas institucionales y de procesos de enfermería (implementación de PBE, cambios de políticas y publicaciones) durante el período de estudio de dos años. CTEP compartirá con este equipo de estudio los datos anónimos de las medidas de la encuesta anónima. El análisis de datos incluirá pruebas t de Student para explorar las diferencias entre los grupos. Se utilizará ANOVA de medidas repetidas o el equivalente no paramétrico (prueba de Friedman o prueba de Skillings-Mack) para comparar tres puntos de tiempo dentro de los grupos. Las métricas de viabilidad y los datos demográficos se informarán con estadísticas descriptivas.
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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California
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Fairfield, California, Estados Unidos, 94535
- David Grant Medical Center
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Enfermera (servicio activo) asignada a DGMC
- Técnico Médico/Quirúrgico (servicio activo) asignado a DGMC
- Capacidad de retención de 15 meses desde el momento de la inscripción
Criterio de exclusión:
- Disciplinas fuera de la Enfermería (PA, MD, Terapia Ocupacional (OT), Fisioterapia (PT), etc.)
- Horario general de enfermería/técnico (GS), VA, contratista empleado en el Centro médico David Grant (DGMC)
- Cambio permanente de estación (PCS) anticipado/programado en los próximos 15 meses
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Número de grupos/cohortes
Cohortes e Intervenciones
Grupo / CohorteGrupo / Cohorte |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Modelo ARCC EBP
Curso de Inmersión CTEP EBP
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36 créditos de educación continua, acceso a la biblioteca virtual, colaboración con mentores expertos
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Grupo de control
Sin curso de inmersión CTEP EBP
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambios en la cultura organizacional y la preparación para la implementación en todo el sistema de la escala EBP (OCRSIEP) a lo largo del tiempo
Periodo de tiempo: línea de base, mes 3, mes 12
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Evaluación de 25 ítems de preparación organizacional y fortalezas y barreras percibidas para la implementación de EBP.
Una escala Likert de 5 puntos con, 1 (nada) a 5 (mucho) mide la respuesta del ítem a preguntas centradas en la medida en que la PBE está incluida en la cultura organizacional actual.
Por ejemplo, "¿En qué medida cree que se practica la PBE en su organización?"
En general, el instrumento mide la relación entre los factores culturales y la implementación de EBP de la organización durante un período de 6 meses.
La validez se reporta con confiabilidades de validez aparente y de contenido y consistencia interna mayores a 0.85
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línea de base, mes 3, mes 12
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Cambios en la escala de Creencias de la práctica basada en la evidencia (EBPB, por sus siglas en inglés) con el tiempo
Periodo de tiempo: línea de base, mes 3, mes 12
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Evaluación de 16 ítems de las creencias de un individuo con respecto al valor de la PBE y la capacidad para la implementación de la PBE en la práctica clínica de enfermería.
Una escala Likert de 5 puntos con, 1 (totalmente en desacuerdo) a 5 (totalmente de acuerdo) mide la respuesta del ítem a afirmaciones sobre EBP, tales como: "Creo que EBP toma demasiado tiempo"... "Tengo claro los pasos de EBP. "
Se anticipa, en base a los resultados de varios estudios, que las puntuaciones más altas en la escala EBPB se asocien con una mayor implementación de la PBE y mejores resultados de atención médica.
La validez se reporta con validez de contenido y aparente, así como confiabilidades de consistencia interna superiores a 0.85.
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línea de base, mes 3, mes 12
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Implementación de práctica basada en evidencia (EBPI) Cambios de escala a lo largo del tiempo
Periodo de tiempo: línea de base, mes 3, mes 12
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Instrumento de 18 ítems para medir en qué medida los trabajadores de la salud integran la evidencia científica en su práctica clínica.
Una escala ordinal de 5 puntos con frecuencias enumeradas de 0 veces (0 pt.), 1-3 veces (1 pt.), 4-5 veces (2 pt.), 6-7 veces (3 pt.) y > 8 times (4 pt.) se utiliza para evaluar con qué frecuencia se ha aplicado cada elemento durante las últimas 8 semanas.
Por ejemplo, con qué frecuencia: "Utilicé evidencia para cambiar mi práctica clínica...", "Accedí al Centro de Información de Directrices Nacionales..." Las puntuaciones totales se suman donde las puntuaciones más altas indican una mayor integración de la PBE en la práctica de los trabajadores de la salud.
La validez se reporta con validez de contenido y aparente, así como confiabilidades de consistencia interna superiores a 0.85.
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línea de base, mes 3, mes 12
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El Cuestionario de Evaluación de Conocimientos de EBP (EBP-KAQ) cambia con el tiempo
Periodo de tiempo: línea de base, mes 3, mes 12
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Medida de conocimiento objetivo de opción múltiple de 27 ítems para examinar el conocimiento de EBP.
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línea de base, mes 3, mes 12
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Los resultados del proceso de enfermería cambian con el tiempo
Periodo de tiempo: línea de base, mes 3, mes 12
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proyectos, cambios de política, publicaciones
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línea de base, mes 3, mes 12
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Otras medidas de resultado
Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Las métricas de factibilidad cambian con el tiempo
Periodo de tiempo: línea de base, mes 3, mes 12
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Costos, mentores, retención de personal
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línea de base, mes 3, mes 12
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Colaboradores e Investigadores
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Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Laurie A Migliore, PhD, staff
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ACTUAL)
Inicio del estudio
Finalización primaria (ACTUAL)
Finalización primaria
Finalización del estudio (ACTUAL)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ACTUAL)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
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Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- FDG#20160029E
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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