Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

El efecto de los andrógenos y la hormona del crecimiento sobre la altura y el aprendizaje en niñas con síndrome de Turner

4 de junio de 2012 actualizado por: Thomas Jefferson University

Los efectos de los andrógenos, los estrógenos y la combinación de andrógenos y estrógenos sobre la tasa de crecimiento y la función cognitiva de niñas con síndrome de Turner tratadas con hormona de crecimiento

Los propósitos de este estudio son saber si el tratamiento con una hormona de tipo andrógeno mejorará los problemas visoespaciales asociados con el síndrome de Turner, y evaluar el efecto que tiene la hormona del crecimiento, con y sin andrógeno, sobre el crecimiento.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Descripción detallada

El síndrome de Turner se asocia con baja estatura, múltiples estigmas físicos, desarrollo puberal ausente y mayores problemas de aprendizaje. Este estudio está diseñado para (1) examinar los efectos de los esteroides sexuales (andrógenos y estrógenos) en múltiples variables, incluida la tasa de crecimiento, la proteína de unión a GH, IGF-I, IGFBP3 y la función cognitiva en el contexto de la administración de hormona de crecimiento suplementaria y (2 ) para investigar cualquier efecto sinérgico o aditivo de la combinación de andrógenos y estrógenos versus cada uno solo, en las variables anteriores.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

200

Fase

  • Fase 3

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Maryland
      • Bethesda, Maryland, Estados Unidos, 20892
        • National Institutes of Health
    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Estados Unidos, 19102
        • Thomas Jefferson University Hospital, 1025 Walnut Street, Suite 726

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

10 años a 14 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Femenino

Descripción

  • Diagnóstico de cariotipo compatible con síndrome de Turner, pero sin presencia de material Y en el cariotipo periférico a menos que se haya realizado una gonadectomía;
  • Edad cronológica entre 10,0 y 14,9 años;
  • Edad ósea menor o igual a 12 años; y
  • Ningún tratamiento con estrógeno, andrógeno, hormona del crecimiento o cualquier otro agente promotor del crecimiento durante más de 12 meses, y ningún tratamiento con ninguno de estos agentes en los 3 meses anteriores.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Triple

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador de placebos: 2
una sustancia inactiva
Los participantes comenzaron con etinilestradiol a una dosis diaria de 50 ng/kg al comienzo del tercer año del estudio. El estrógeno se continuó hasta el final del estudio.
Comparador activo: 1
Los participantes comenzaron con etinilestradiol a una dosis diaria de 50 ng/kg al comienzo del tercer año del estudio. El estrógeno se continuó hasta el final del estudio.
Oxandrolona o cápsula de placebo, 0,06 mg/kg/día, por vía oral, durante 2 años

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Función cognitiva en niñas con Síndrome de Turner
Periodo de tiempo: 4 años
4 años

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de noviembre de 1992

Finalización primaria (Actual)

1 de enero de 2007

Finalización del estudio (Actual)

1 de junio de 2012

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

8 de enero de 2002

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

8 de enero de 2002

Publicado por primera vez (Estimar)

9 de enero de 2002

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

5 de junio de 2012

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

4 de junio de 2012

Última verificación

1 de junio de 2012

Más información

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Síndrome de Turner

3
Suscribir