- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT03857997
Contribución de la secuenciación de ARN de alto rendimiento combinada con la secuenciación de genomas completos en el diagnóstico de discapacidad intelectual (DI-WA)
Contribución de la secuenciación de ARN de alto rendimiento combinada con la secuenciación de genomas completos en el diagnóstico de discapacidad intelectual.
La discapacidad intelectual (DI) es una condición clínica y genéticamente heterogénea que a menudo resulta en una odisea diagnóstica.
El despliegue de la secuenciación de alto rendimiento (HTS) y, en particular, la secuenciación del exoma (WES) ha permitido identificar muchos genes responsables de la ID. Sin embargo, la WES no identifica la causa de la DI en alrededor de dos tercios de los pacientes debido, por ejemplo, a la profundidad y cobertura desiguales de todos los exones, o la ubicación de variantes en áreas no exónicas. Así, se ha demostrado que la secuenciación del genoma (WGS), que todavía se utiliza poco por ser más compleja y costosa, sería más eficiente, con una tasa de diagnóstico esperada en torno al 60%.
En respuesta a la enorme contribución de HTS en el diagnóstico de pacientes que padecen enfermedades raras, Francia ha lanzado el France Plan Médecine Genomique 2025 (PFMG2025) para implementar plataformas HTS, que podrán llevar a cabo WGS, WES y secuenciación de ARN (ARN -seq), y estudios piloto para definir las modalidades de prescripción de estos exámenes. Dos evaluaciones de rentabilidad de estas tecnologías, en comparación con la estrategia actual para el diagnóstico de la DI, están actualmente en marcha o previstas a corto plazo en Francia: 1) PRME DISSEQ, comparando el gran panel DI459 frente a WES, 2) el piloto DEFIDIAG estudio del PFMG2025 comparando WGS, en trío versus solo, versus estrategia actual. Sin embargo, no hay estudios que examinen el lugar del RNA-seq en el árbol de decisiones de diagnóstico de ID.
Sin embargo, es probable que algunas variaciones patogénicas tengan un efecto sobre la transcripción. WES/WGS puede detectarlos pero no puede afirmar su patogenicidad porque se centra en el ADN genómico. Solo el RNA-seq permite estudiar la transcripción de genes candidatos a gran escala, proporcionando un nivel adicional de evidencia tanto sobre genes conocidos en patología humana (OMIM) como sobre genes candidatos.
El RNA-seq aumentaría la tasa de diagnóstico del 10 % al 35 % además del WGS en pacientes negativos con enfoques de primera línea (incluido WES) y, por lo tanto, optimizaría el manejo al reducir los retrasos en el diagnóstico como parte de una vía de atención personalizada.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Dijon, Francia, 21000
- CHU Dijon Bourgogne
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- personas con discapacidad intelectual sin un diagnóstico clínico evidente,
- individuos con matriz CGH normal y exploraciones genéticas negativas previas (WES-solo o WES-trío),
- individuos cuyo muestreo es posible en el caso índice y los 2 padres biológicos para realizar una secuenciación en trío,
- personas que hayan dado su consentimiento por escrito (consentimiento del o de los representantes legales si el paciente es menor de edad o incapacitado),
- personas cuyos padres biológicos hayan dado su consentimiento para ser muestreados,
- personas físicas afiliadas o beneficiarias del sistema nacional de seguro de salud.
Criterio de exclusión:
- mujer embarazada o lactante,
- individuos para los que existe una hipótesis diagnóstica considerada altamente probable y para los que una prueba molecular rutinariamente disponible tiene un coste inferior al del genoma,
- persona cuyos padres se niegan a participar en el estudio
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Pacientes
|
secuenciación por WGS y RNA-seq
|
Padres
|
secuenciación por WGS
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
diagnóstico etiológico adicional de discapacidad intelectual
Periodo de tiempo: En el momento del análisis
|
Identificación de diagnóstico etiológico adicional de discapacidad intelectual mediante la estrategia WGS-trio + RNA-seq vs WGS trio.
|
En el momento del análisis
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- TRAN MAU-THEM PHRCI 2017
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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