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Disminución de la empatía y el reconocimiento de emociones en pacientes con enfermedad neurodegenerativa (Empathy)

26 de abril de 2021 actualizado por: University Health Network, Toronto

Un estudio piloto que evalúa los beneficios de un folleto educativo para cuidadores de personas con demencia sobre la disminución de la empatía y el reconocimiento de emociones en pacientes con enfermedades neurodegenerativas

Este estudio evalúa un folleto educativo diseñado para cuidadores de personas con enfermedad de Alzheimer, demencia por enfermedad de Parkinson, enfermedad con cuerpos de Lewy, demencia frontotemporal y demencia por enfermedad vascular. El objetivo del folleto es educar a los cuidadores sobre la disminución de la capacidad para detectar emociones y la disminución de la empatía que se puede observar en la demencia, aumentar la competencia del cuidador para brindar atención y enseñar a los cuidadores formas de manejar el tiempo que disminuyen la carga y mejoran la calidad de vida.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

La visita inicial de 1,5 horas implicará que el cuidador complete cuestionarios, entrevistas estructuradas y una tarea informática, y la persona con demencia completará una tarea informática. Una llamada telefónica de seguimiento de 20 a 30 minutos con el cuidador un mes después de la visita inicial implicará completar cuestionarios.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

75

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Canadá, M5T 2S8
        • Toronto Western Hospital, University Health Network

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

30 años a 95 años (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Se invitará a participar a todos los cuidadores que visiten la Clínica de la Memoria de la UHN con un paciente con una enfermedad neurodegenerativa.
  • El paciente debe tener entre 50 y 95 años (inclusive) y hablar inglés
  • El cuidador debe tener entre 30 y 95 años (inclusive) y hablar inglés.
  • Los pacientes deben tener un diagnóstico de una de las siguientes condiciones: enfermedad de Alzheimer, enfermedad de Parkinson/demencia con cuerpos de Lewy, síndromes de degeneración lobular frontotemporal o demencia vascular.
  • El paciente debe tener una puntuación de Evaluación Cognitiva de Montreal (MOCA) de 10-25

Criterio de exclusión:

  • No habla inglés.
  • Pacientes que no tengan un cuidador que pueda participar en el estudio.
  • Cuidadores que no tienen un paciente en seguimiento en la Clínica de la Memoria de la UHN

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Cuidados de apoyo
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Brazo intervencionista
El brazo intervencionista recibirá el folleto educativo y completará las tareas de estudio y los cuestionarios.
Folleto educativo sobre disminución de la empatía y reconocimiento de emociones en pacientes con enfermedad neurodegenerativa

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Forma abreviada de la prueba de evaluación de emociones (EET) de la prueba de conciencia de inferencia social (TASIT)
Periodo de tiempo: Visita de referencia
Los sujetos ven videos breves (∼ 20 s) de actores que interpretan guiones semánticamente neutrales que representan una de las siete emociones básicas (feliz, sorprendido, neutral, triste, ansioso, asustado, asqueado), y deben elegir la emoción correcta. La puntuación máxima es 14 y las puntuaciones más bajas en esta prueba indican un mayor deterioro en el reconocimiento de emociones. Los pacientes y los cuidadores serán evaluados por separado en una habitación tranquila. No se proporcionan comentarios después de cada clip. Se pedirá a los médicos que predigan la respuesta del paciente después de cada clip. La puntuación de precisión del cuidador se calculará restando la puntuación TASIT-EET real del paciente y la puntuación TASIT-EET prevista del cuidador.
Visita de referencia
Valor del material educativo
Periodo de tiempo: Visita de referencia
Los cuidadores calificarán la calidad del folleto respondiendo un cuestionario de 7 puntos. La puntuación máxima es 35; las puntuaciones más altas indican una mejor calidad y utilidad del folleto educativo.
Visita de referencia
Cambio en la comprensión antes y después de leer el material educativo
Periodo de tiempo: Visita inicial y 1 mes después de la visita inicial
Los cuidadores evaluarán su comprensión de la disminución de la empatía y los cambios en el reconocimiento de emociones en personas con enfermedades neurodegenerativas respondiendo un cuestionario de 5 puntos. La puntuación máxima es 25 y puntuaciones más altas indicarán que el cuidador percibe al paciente como capaz de reconocer muy bien las emociones de otras personas.
Visita inicial y 1 mes después de la visita inicial
Evaluación de la empatía del cuidador hacia el paciente
Periodo de tiempo: Visita de referencia
La empatía se evaluará utilizando el Índice de Reactividad Interpersonal (IRI), que mide tanto los aspectos cognitivos como emocionales de la empatía. Los informantes completan un cuestionario de autoinforme de 28 ítems que describe las características actuales del sujeto. Las puntuaciones oscilan entre 28 y 140. Las puntuaciones más altas indican un mejor rendimiento.
Visita de referencia
Evaluación funcional del cuidador del paciente
Periodo de tiempo: Visita de referencia
La capacidad funcional se evaluará con el Cuestionario de Actividades Funcionales (FAQ). Los informantes completan un cuestionario de 10 ítems que describe la capacidad funcional actual del paciente. Las puntuaciones oscilan entre 0 y 30, con una puntuación límite de 9 que indica deterioro de la función y posible deterioro cognitivo.
Visita de referencia
Evaluación neuropsiquiátrica del cuidador del paciente
Periodo de tiempo: Visita de referencia
El inventario neuropsiquiátrico (NPI) se administrará a los cuidadores para evaluar los síntomas neuropsiquiátricos (NPS) en personas con demencia. El NPI evalúa la presencia de los siguientes NPS durante un período de cuatro semanas: delirios, alucinaciones, agitación, depresión/disforia, ansiedad, euforia/euforia, apatía, indiferencia, desinhibición, irritabilidad/labilidad, conducta motora aberrante, sueño y apetito y desorden alimenticio. Se pregunta a los cuidadores sobre la frecuencia (escala de 4 puntos) y la gravedad (escala de 3 puntos) de estos síntomas y sobre la angustia del cuidador. Se obtiene una puntuación total para cada síntoma al multiplicar la puntuación de frecuencia y gravedad, lo que da una puntuación máxima de 144 y las puntuaciones más altas reflejan una mayor frecuencia y gravedad de NPS. Por último, la angustia del cuidador se califica en una escala de 6 puntos.
Visita de referencia
Estadificación del cuidador de la evaluación de la gravedad de la demencia del paciente
Periodo de tiempo: Visita de referencia
La versión modificada de la Clinical Dementia Rating Scale (CDR) evalúa 8 dominios de la demencia global utilizando una escala de cinco puntos, que incluye: memoria, orientación, juicio/resolución de problemas, asuntos comunitarios, hogar y pasatiempos, cuidado personal, conducta conductual y personalidad, y idioma. Se utiliza como una escala de estadificación para evaluar la gravedad de la demencia. Se realiza a través de un análisis semiestructurado con un cuidador. La suma de cajas de CDR se utilizará en el análisis. La suma máxima de casillas es 24 y las puntuaciones más altas muestran un mayor deterioro.
Visita de referencia
Cambio en la carga del cuidador al mes
Periodo de tiempo: Visita inicial y 1 mes después de la visita inicial
El Inventario de Carga de Zarit (ZBI) evalúa la carga del cuidador en personas que cuidan a pacientes con demencia. Los cuidadores completaron un cuestionario ZBI de 22 ítems para evaluar la cantidad de estrés experimentado por ellos debido a la demencia de la persona. Cada elemento se califica en una escala de 5 puntos y se calcula una puntuación total tomando la suma de las declaraciones individuales. El puntaje varía de 0 a 88 y los puntajes más altos en el ZBI indican una mayor carga. El cambio en la puntuación desde la cita inicial y el seguimiento de 1 mes se utilizará en el análisis.
Visita inicial y 1 mes después de la visita inicial
Cambio en los síntomas del estado de ánimo del cuidador al mes
Periodo de tiempo: Visita inicial y 1 mes después de la visita inicial
La Escala de depresión geriátrica (GDS) evalúa el estado de ánimo y la depresión en pacientes geriátricos y se utilizará para cuidadores de 50 años o más. Las puntuaciones van de 0 a 15, y las puntuaciones más altas indican mayores síntomas de depresión. La Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS) evalúa la depresión, la ansiedad y el estrés y se puede utilizar en adultos y pacientes geriátricos. El DASS se utilizará para todos los cuidadores de 30 años o más. Las puntuaciones van de 0 a 63, y las puntuaciones más altas indican un aumento de los síntomas de depresión. El cambio en la puntuación desde la cita inicial y el seguimiento de 1 mes se utilizará en el análisis.
Visita inicial y 1 mes después de la visita inicial
Cambio en la calidad de vida del cuidador al mes
Periodo de tiempo: Visita inicial y 1 mes después de la visita inicial
La Calidad de Vida de la Organización Mundial de la Salud (WHOQOL-BREF) es una medida de calidad de vida autoinformada de 26 ítems, que mide la calidad de vida en cuatro dominios: salud física, salud psicológica, relaciones sociales y medio ambiente. Las respuestas se califican en una escala de 1 a 5, donde los números pueden estar en orden de satisfacción creciente o decreciente según el dominio y el elemento del cuestionario. El rango de puntaje es de 26 a 130; los puntajes más altos indican una mayor satisfacción con la calidad de vida. El cambio en la puntuación desde la cita inicial y el seguimiento de 1 mes se utilizará en el análisis.
Visita inicial y 1 mes después de la visita inicial

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Tasa de contratación
Periodo de tiempo: hasta la finalización de los estudios, un promedio de 1 año
Número de personas que firman el consentimiento/número de personas contactadas
hasta la finalización de los estudios, un promedio de 1 año
Tasa de retención
Periodo de tiempo: hasta la finalización de los estudios, un promedio de 1 año
Número de los que permanecen en el estudio/número de participantes que firmaron el consentimiento al comienzo del estudio
hasta la finalización de los estudios, un promedio de 1 año
Tasa de finalización
Periodo de tiempo: hasta la finalización de los estudios, un promedio de 1 año
Número de díadas con cuestionario completado/población total de sujetos (Para que un cuestionario esté completo, todas las preguntas deben ser respondidas).
hasta la finalización de los estudios, un promedio de 1 año

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Carmela Tartaglia, MD, University Health Network, Toronto

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

22 de julio de 2019

Finalización primaria (Anticipado)

1 de julio de 2022

Finalización del estudio (Anticipado)

1 de julio de 2022

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

30 de marzo de 2020

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

17 de noviembre de 2020

Publicado por primera vez (Actual)

19 de noviembre de 2020

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

28 de abril de 2021

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

26 de abril de 2021

Última verificación

1 de abril de 2021

Más información

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Enfermedad de Parkinson

Ensayos clínicos sobre Folleto educativo

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